О нашей школе Обучение Полезные ссылки Контакты

Где научить ребенка кататься на горных лыжах


10 горнолыжных и сноубордических школ для детей

Русская горнолыжная школа «Столица»
Возраст: от 4 лет
Филиалы в Куркино, Северном Бутово, Ново-Переделкино, на Воробьевых горах и Севастопольском проспекте

Обучаться горнолыжному спорту, сноуборду и фристайлу в Москве можно в крупнейшей специализированной Русской горнолыжной школе «Столица» («РГШ-Столица»): с 7 лет здесь можно бесплатно учиться в спортивной школе, если ребенок всерьез занимается спортом; или посещать платные группы и индивидуальные занятия (от 4 лет). Но даже при платном обучении детей после 8 лет переводят на бюджетную основу при выполнении ими контрольных нормативов по общефизической подготовке (проходит в октябре) и специально-технической подготовке (проходит в феврале-марте). Спортсмены из других школ также проходят тестирование. Все дети первоначально регистрируются на сайте Госуслуг города Москвы.
Занятия проходят круглый год, на всех склонах есть бэби-лифты. Летом вместо специально-технической подготовки дети играют в подвижные игры, катаются на роликах и велосипедах, прыгают на батуте.


Спортшкола «Нагорная» и Burton Риглет парк в СК «Кант» 

Возраст: от 3 лет
м.Нагорная
Подробнее

Горнолыжному спорту и сноубордингу в школе «Нагорная» обучают уже более 25 лет; здесь занимаются юные спортсмены от 3 до 12 лет. Занятия проходят на прекрасно оборудованном склоне спорткомплекса «Кант» на протяжении всего года. Можно заниматься как в группах, так и индивидуально с тренером. Для тех, кто относится к спорту со всей серьезностью, есть группы спортивного совершенствования. Там юные спортсмены тренируются по усложненной программе, получают спортивные разряды, участвуют в соревнованиях и завоевывают награды.
Также в спорткомплексе «Кант» есть Детский клуб для детей от 3 до 6 лет. Это альтернатива детскому саду, и помимо игр и занятий здесь учат кататься на горных лыжах.

Горнолыжная школа ЦСКА
Возраст: от 4 лет
м. Кунцевская
Подробнее

Детская спортивная школа ЦСКА полностью посвящена зимним видам спорта. Школа базируется в Кунцевском парке, а занятия проводят на территории спортивного комплекса «Крылатские холмы», где есть два учебных склона с подъемниками и отдельный детский склон с беби-лифтом. Инфраструктура школы также включает в себя два спортивных зала, тренажерный зал, склон для тренировки на роликах в теплое время год, крытый спортивный городок с батутом, спортивную площадку и зал для игры в пинг-понг.

Школа сноуборда Proboard (Проборд)
Возраст: от 6 лет
м. Воробьевы горы
Подробнее

На обучение приглашают детей в возрасте от 8 лет. Для малышей от 5 лет имеются подготовительные группы, а подростки от 15 лет могут стать настоящими профессионалами в группах спортивного совершенствования. В школе Proboard преподают олимпийские дисциплины сноуборда: параллельный гигантский слалом и борд-кросс. Высокий уровень подготовки позволяет ученикам школы пополнить ряды сборных России и москвы по сноуборду. Школа работает круглый год. Зимой дети обучаются технике катания, участвуют в соревнованиях и получают спортивные разряды, а в межсезонье тренировки включают общефизическую подготовку, прыжки на батуте, подвижные игры. Также ученики выезжают на тренировочные сборы в высокогорные районы и на ледники России и Европы.

Школа зимних видов спорта SmartSnow
Возраст: от 4 лет
м. Крылатское, Молодежная
Филиал в Балашихе

Подробнее 

В спортивной школе SmartSnow детей от 4 до 12 лет учат кататься на горных лыжах и сноуборде по эффективной австрийской методике. Инструкторы приобщают детей к спорту, используя веселые игровые формы обучения. В школу можно прийти на разовое занятие, как в группе, так и индивидуально с тренером. Для тех, кто решил заняться зимними видами спорта всерьез, в школе SmartSnow работает круглогодичная спортивная секция. Можно выбрать одну из двух специализаций — горнолыжный спорт (от 4 лет) или сноуборд (от 7 лет). Все занятия включают необходимую физическую подготовку — общую, специальную, акробатическую, координационную и батут.


Горнолыжный курорт «Лисья гора»
Возраст: от 4 лет
Московская область, г. Балашиха
Подробнее 
Горнолыжный курорт «Лисья гора» расположен на берегу реки Пехорка в окрестностях Балашихи. В распоряжении спортсменов — пять прекрасно оборудованных склонов, один из которых предназначен для начинающих. Часть учебного склона отведена для детских занятий. На склоны ведут пять бугельных подъемников. Для самых юных спортсменов работает горнолыжная школа. Малышей в возрасте от 4 до 10 лет обучают  премудростям катания. Занятия проходят в небольших группах. В результате обучения ребенок осваивает базовые навыки катания и совершенствует безопасную технику. Уровень катания – новички, совершенствующиеся.

Всесезонный горнолыжный комплекс СНЕЖ.КОМ
Возраст: от 3 лет
Московская область, г. Красногорск

Подробнее 

В ледово-развлекательном комплексе СНЕЖ.КОМ к зимним видам спорта можно приобщиться в любое время года в Академии СНЕЖ.КОМ. Это круглогодичный центр для обучения детей и взрослых горным лыжам и сноуборду, фигурному катанию и хоккею, фитнесу и единоборствам. Можно заниматься  индивидуально и в группах. Зачисление в группы происходит первого числа каждого месяца. Занятия проходят в течения дня: есть утренние, дневные и вечерние группы.

Горнолыжный курорт «Сорочаны»
Возраст: от 5 лет
Московская область, деревня Курово

Подробнее

Горнолыжный курорт «Сорочаны» расположен на склонах Клинско-Дмитровской гряды Дмитровского района. В распоряжении лыжников и сноубордистов — гора высотой 225 метров, по которой проложено 10 трасс. Есть на курорте и отдельный учебный склон с игровой площадкой. Склоны оборудованы современными подъемниками Doppelmayr и Leitner: есть двух- и четырехместные канатные дороги, три бугельных подъемника и два беби-лифта. Детям в «Сорочанах» предоставляют услуги инструктора. Заниматься можно в группах (от 3 до 10 человек) или индивидуально. С 5 лет дети могут обучаться горнолыжному спорту, а с 7 лет — осваивать технику катания на сноуборде.

Горнолыжный центр «Боровской Курган»
Возраст: от 3,5 лет
Московская область, Раменский район, деревня Чулково

Подробнее 

«Боровской курган» – один из самых старых горнолыжных курортов Подмосковья, он расположен на одной из самых высоких горок Подмосковья — Боровском кургане, больше известном как Чулково. На основной склон ведут два параллельных подъемника, так что очереди в «Боровском кургане» — редкое явление.Склоны прекрасно оборудованы и освещаются по вечерам, за качеством снежного покрытия тщательно следят. С новичками работают квалифицированные инструкторы, которые помогут сделать первые шаги на склоне и овладеть азами катания на лыжах и сноуборде. Начинающие катаются на учебном склоне, специально оборудованном для занятий.

Горнолыжный клуб Гая Северина
Возраст: от 3,5 лет
Московская область, Раменский район, поселок Чулково

Подробнее 

Также в Чулково работает Горнолыжный клуб Гая Северина. Зачисляются сюда дети с любым уровнем физической и технической подготовки. Занятия предусматривают начальную подготовку, основы спортивной техники, основы трассового катания. По результатам обучения воспитанник может быть зачислен в основные группы горнолыжного клуба и переведён на круглогодичную систему тренировок. Занимаются две возрастные группы: 4 — 7 лет и 8 — 11 лет. К первому занятию необходимо предоставить медицинскую справку с формулировкой: «Ребенок допускается к занятиям горнолыжным спортом и участию в соревнованиях».
Открытие сезона планируется на 20 декабря 2015.

Горнолыжный клуб Леонида Тягачева
Возраст: от 3 лет
Московская область, Дмитровский район, деревня Шуколово
Подробнее 

Горнолыжный клуб Леонида Тягачева — один из самых старых зимних курортов Подмосковья. В распоряжении спортсменов и отдыхающих — 9 трасс для горнолыжного спорта, трассы для беговых лыж и для тюбингов. Для малышей в клубе открыли детский клуб «Медвежонок», где с азами горнолыжного спорта знакомятся под руководством опытных инструкторов. Самых маленьких лыжников в возрасте от 3 до 6 лет приглашают в горнолыжный детский сад, где в игровой форме можно освоить простейшие элементы горнолыжной и сноубордической техники и закрепить полученные умения на склонах. Дети постарше (7-9, 10-12 лет) могут заниматься в группах начальной подготовки.

 

9 лучших курортов для обучения ребенка катанию на горных лыжах

Хотите отдохнуть сами и одновременно научить ребенка кататься на горных лыжах? Это легко сделать! Многие курорты имеют отличные лыжные секции, куда можно отдать ребенка с нулевым уровнем, а получить партнера по катанию. Мы подобрали для вас список самых подходящих направлений по соотношению цена-качество с приблизительными ценами. А вы делайте выбор.

Levi (Леви), Финляндия


Для тех, кто хочет чуда

На территории Финляндии особо высоких гор (таких как в Альпах) нет, но для обучения детей катанию это даже лучше. Во-первых, пологие склоны идеальны для катания с детьми. Ну а во-вторых, подъемники поднимаются на гору очень быстро, так что ребенок нисколько не устает по дороге на склон. Еще к плюсам можно отнести долгий сезон - с ноября и чуть ли не до июня, а также почти всегда близкое расположение жилья от подъемников. Мы искренне считаем, что все курорты Финляндии хороши для детей, и выбрать какой-то один будет трудно.
На курорте Вуокатти имеется собственный аквапарк, скалодром, крытый ледовый стадион. На курорте Рука - специальная детская горнолыжная площадка — «Снежная страна Розы и Рудольфа» и новый шестиместный кресельный подъемник, невероятно удобный для детей. На курорте Коли имеется 7 подъемников и 12 склонов, на одном из которых очень удобно впервые вставать на горные лыжи. Самый крупный курорт в центральной части Финляндии – Тахко. Здесь имеется детский склон с работающим ленточным подъемником, детская игровая площадка, а также школы горных лыж, сноуборда, беговых лыж и телемарка. В южной части Финляндии с ребенком можно поехать на курорт Мессиля. На нем есть детский склон «Маленькая деревня» с ленточным подъемником, специальные детские трассы, снежные зигзаги и горки. Курорт Саппее находится в 45 километрах от Тампере, поэтому в свободное от катаний время запросто можно съездить в музей Муми-троллей, в аквапарк «Эден» или же в парк аттракционов «Сярканниеми». На самом курорте для детей оборудовано три склона, работает лыжная школа и регулярно проходят разнообразные развлекательные мероприятия.
Прекрасен курорт Леви, который максимально напоминает альпийские курорты и выглядит, как украшенная к Рождеству деревня. Курорт имеет одну из лучших горнолыжных школ для взрослых и детей с русскоговорящими инструкторами. Для детей предназначены 10 склонов и 10 специальных подъемников. Детей от 4 до 6 лет учат в детской зоне Ластенмаа («Sonera Kid's land»). Детей там развлекают, учат кататься, для них есть специальный чум с костром, где можно попить горячего сока, чая и даже пожарить сосиски. Кроме отлично организованной горнолыжной инфраструктуры, здесь действует аквапарк Spa Hotel Levitunturi. До резиденции Санта-Клауса отсюда всего час езды. Есть большой аквапарк с горками и термальными бассейнами, а также парк с собаками-хаски, ферма с оленями, снежный городок, ледяная галерея. Этот курорт находится за Полярным кругом, в Лапландии, но благодаря близости Гольфстрима климат здесь мягкий, а шанс увидеть северное сияние – большой. Огромное преимущество Леви перед другими курортами состоит в том, что все подъемники объединены в одну общую систему: поднимаетесь на гору один раз и катаетесь по всей горе. 
Цены (курорт Леви): для детей 4-6 лет - 42,00 евро в день (109,00 евро / три дня), 3-дневная лыжная школа для детей от 7 лет - 109 евро, 5-дневная - 157 евро, индивидуальное занятие - 1.5 часа 86 евро (153 евро за 3 часа).

Wengen-Jungfrau (Венген, Юнгфрау), Швейцария


Для тех, кто любит уютные места  Венген – прекрасный семейный курорт с безупречными склонами. Но в отличие от своих знаменитых собратьев в Швейцарии, он менее известен и многолюден, зато более доступен. Курорт необычайно уютен и красив. Это деревенька со спокойной атмосферой и отличными видами. Лыжные уроки начинаются с трехлетнего возраста, есть Snowgarden (снежный детский сад) в нескольких минутах ходьбы от центра деревни, а инструкторы владеют английским языком.
Групповые занятия - отличный способ обучить детей катанию и познакомить детей с новыми друзьями. Ваш ребенок также узнает, что означает командная работа в горах. Детские групповые занятия проводятся на всех уровнях с 3 лет. 
Цены: утренняя группа 3 часа (09:45 - 12:45) 65/299 франков за 1/5 дней, дневная группа 2 часа (14:00 - 16:00) 45/225 франков за 1/5 дней

Obergurgl-Hochgurgl (Обергургль-Хохрургль), Тироль, Австрия


Для подростков и тех, кому важен длинный сезон Находится недалеко от раскрученного, дорогого и многолюдного Зёльдена, но при этом курорт выше и приятнее. Для подростков и малышей Обергургль является одним из лучших семейных горнолыжных курортов в Европе. Невероятные склоны, дикие естественные трассы для катания на санках, фантастические фрирайды и заснеженные склоны максимально долгое время (до конца марта) – это все Обергургль. Не зря этот курорт называют «Алмаз Альп». Тут работает международный Бобо Киндер Клуб, который помогает ставить детей на лыжи с 3 лет. Группы тут маленькие - максимум 8 детей, уроки продолжаются не более двух часов, а результатов дети достигают быстро.
Групповые занятия по горным лыжам: ежедневно с 10:00 до 12:00 и с 14:00 до 16:00. Занятия для новичков стартуют по воскресеньям. Цены: 1 день – от €65, 6 дней – от €233. Занятия по сноуборду. Цены: 1 день – от €79, 3 дня – от €185.

Avoriaz (Авориаз), Франция


Для энергичных детей Авориаз — место, свободное от автомобилей, гости курорта передвигаются пешком, на лыжах, кресельных подъемниках или на такси, в роли которых выступают лошадиные упряжки. Для детей открыта Детская деревня (Village Des Enfants) — горнолыжная школа для детей от 3 до 16 лет, которой руководит олимпийская чемпионка по горнолыжному спуску Анни Фамоз. Тут еще находится самый большой горный аквапарк мира: крытый и открытый бассейны, река с переменным течением, водный half-pipe, горки, стенки для лазания, детский «лягушатник» и много чего еще. 
Утвержденная министерством «Jeunesse et Sport», лыжная школа Village имеет более 100 многоязычных инструкторов и предлагает уроки с трехлетнего возраста. Атмосфера легкая и веселая, есть детский сад для молодых лыжников, детский ресторан, а родители могут брать уроки вместе со своими детьми, если захотят.
Цены: от €165 за 4 утренних занятия; от €60 за 1 час индивидуальных занятий (доплата €8 за второго человека). В школу принимают детей от 5 лет. Специальные программы для тинэйджеров.

Alpbach (Альпбах), Тироль, Австрия


Для тех, кто только пробует Деревня Альпбах выглядит именно так, как вы представляете образцово-показательную тирольскую деревеньку. Здесь очень качественные широкие трассы с различным уровнем сложности, красивые виды, есть как лесные трассы, так и открытые, отсутствие очередей и в целом небольшое количество людей.
На курорте есть выделенная детская лыжная зона и лыжный подъемник для начинающих. 
Школа «Alpbach Aktiv» предлагает несколько вариантов для детей и их родителей: для некатающихся детей в возрасте от двух до четырех лет активная программа отдыха под присмотром воспитателей в Kids Center (крытое помещение с игровой комнатой, детским туалетом, спальней, кинозалом), для детей в возрасте трех-четырех лет – упрощенный двухчасовой курс «Bambini», для детей старше четырех лет – стандартные четырехчасовые уроки с опытным инструктором (начало занятий для начального уровня только по воскресеньям и понедельникам). Если вы не уверены, готов ли ваш ребенок посещать групповые занятия, школа предлагает пробный двухчасовой курс по воскресеньям, после которого вы сможете принять окончательное решение. Обучение деток проходит на специально оборудованном участке на верхней станции подъемника.
Цены: Курс «Bambini» (2 часа в первой половине дня) – 30 евро, Пробный курс (2 часа в воскресенье с 13:00 до 15:00, дети 4-6 лет) – 20 евро. 1/2/3/4/5/6 день –60/105/140/150/160/170 евро

La Tania (Ля Танья), Франция


Для тех, кто любит тусоваться Эта курортная деревенька зажата между Куршевелем и Марибелем. Ла Танья - хороший выбор мест для отдыха, здесь масса лыжных мероприятий для детей.
Детская лыжная программа здесь управляется ведущей англоговорящей лыжной школой Oxygène и предлагает ряд веселых и дружественных, небольших групповых занятий для начинающих, начиная с трех лет.
Для начинающих лучше всего вставать на лыжи на склонах в районах катания Пралон (Pralong) и Белькот (Bellecote), там длинные и мягкие трасс. Превосходные легкие склоны есть также на высоте 1650 м. На территории Ла-Тании работают две школы - Ecole du ski Francais и Magic in motion.
Цены: 1 неделя 165-460 евро для детей и 150-195 для взрослых

Baqueira Beret (Бакерья-Берет), Испания


Для тех, кто хочет сэкономить Удобные для начинающих склоны и разумные цены на относительно неизвестном курорте Бакейра-Берет в испанских Пиренеях предлагают привлекательную альтернативу соседней Андорре для новичков. BBSkiSchool - единственная британская школа в Пиренеях. Стандарт обучения очень высок, как и везде в Альпах, но цены значительно ниже.
Цены: групповые занятия для взрослых и для детей от пяти лет стоят от € 164 до € 195 за пять дней, три часа в день с BBSkiSchool

Zell Am See (Цель-ам-Зе), Австрия


Для тех, кто хочет самого лучшего  Цель-ам-Зе — обязательный пункт в подборках лучших горнолыжных курортов. Чистый и ухоженный городок на берегу Целльского озера. Для катания детей отведена широкая территория на линии подъемника «Арайтбан». В горнолыжных школах Шмиттена, Китцштайнхорна и Майскогеля детей обучают зимним видам спорта в веселой игровой манере. Школа в Капруне славится лучшими инструкторами, а школа у подъемника «Шмиттенхеэбан» приемлемыми ценами. Горнолыжная школа «Skischule Zell-am-See» насчитывает более 100 инструкторов, она является одной из наиболее крупных школ не только в Целль-ам-Зее, но и во всей Австрии. Офисы школы расположены возле основных зон катания на курорте. Здесь предлагают отличные условия как для новичков, так и для продвинутых лыжников. Особое внимание уделяется детям. Так, среди основных «детских» услуг школы можно выделить:
Детский сад для тех малышей, которые пока еще не катаются на лыжах. Дети проводят время в игровой комнате с ровесниками, а если позволяет погода – на свежем воздухе в специальной игровой зоне. 
Мини-клуб для детей в возрасте от трех до четырех лет – специальный облегченный курс, который состоит из ежедневных занятий продолжительностью два часа.
Курсы для детей в возрасте от четырех лет. Несколько отдельных групп по 6–10 учеников, разделенных в зависимости от имеющихся у детей навыков катания. Занятие длится четыре часа в день с перерывом на обед. По окончании курса проводится соревнование с торжественным награждением медалями и сертификатами всех его участников. Детские курсы катания на сноуборде ориентированы на детей в возрасте от восьми лет. 
Курс для молодежи Power Teens (12–17 лет). Курс ориентирован на молодежь, которая уже неплохо катается. 
Цены: Детские группы от 4 лет и старше (4 часа в день, лыжи, сноуборд (с 8 лет)) от 1 до 5 дней – от 65 до 190 евро. Частные уроки 4 часа - 225 евро Обед в сопровождении инструктора - 12 евро


Для патриотов Если нет возможности ехать за границу и хочется поддержать отечественного производителя, присмотритесь к Красной поляне. Там часто пушистый толстый слой снега и всегда русскоязычные тренеры. В отзывах, правда, не очень хвалят тренерский состав школ, но из года в год ситуация меняется. Можно рассмотреть горнолыжный клуб и школу Тироль. Детская горнолыжная школа Tirol kids club - подразделение инструкторской школы, основной задачей которой является обучение детей катанию на горных лыжах и сноубордах, индивидуально и в группах. Организация обучения для детей от 3-х до 12 лет, от одного часа или на целый день. Остальное время ребенка расписано занятиями в детском клубе в зависимости от выбранной программы. 
Цены: Спортивные программы с 10:00 до 12:00 и с 14:00 до 16:00 – 2500 р. Целый день с 10:00 до 16:00 c пребыванием в детском клубе - 5 000 ₽. Без детского клуба - 4 000 ₽.

Что нужно помнить при отправлении детей в горы:

  • Всегда выбирайте размещение возле подъемников. Если дети будут вынуждены ходить на большие расстояния в лыжных ботинках (пока вы несете лыжи и палки), дети впадут в истерику. 
  • Вы можете учить их сами, но несколько часов лыжной школы - это весело для всех, особенно если в класс входят дети того же возраста. 
  • Выделите первые несколько дней любой поездки, чтобы насладиться погодой и природой без спусков. Постройте снеговика, поиграйте в снежки и помните, что если они не испытывали радость в горах от поездки на канатной дороге – ваша задача влюбить детей во все это. Будьте очень терпеливы, не бросайте все внимание на лыжную или сноуборд-часть, если вы ходите, чтобы ребенок действительно полюбил горы. 
  • Не покупайте экипировку, а берите ее в аренду. Дети слишком быстро растут. А вот качественный горнолыжный комбинезон купить стоит.

пошаговая инструкция с фото видео от инструктора

Почему человека так притягивают горы? Снежные вершины издревле привлекали своей загадкой и величием. Когда-то бытовало мнение, что эти места священные, так как близки к небу. Но вот уже второе столетие, как гористые ландшафты облюбовали активные туристы. Приехав сюда хотя бы раз, можно “заболеть” этими пейзажами навсегда. И даже те, кто прежде не мечтал о зимнем отдыхе в горах, задумываются, как научиться здесь кататься на лыжах, осваивать одну за другой трассы, гонять наперегонки.

Главное в покорении высот – безопасность. А потому важно правильно выбрать экипировку, подобрать сами лыжи и освоить нужную технику катания. Обучение начинается с трех лет и далее не имеет возрастных ограничений.


Где лучше учиться кататься

Начинающим горнолыжникам следует выбирать ближайшие к дому склоны для катания. Не стоит спешить в большие горы. К тому же обучение с инструктором и услуги в провинциальных городах России намного дешевле известных горнолыжных центров. В первое время достаточно узнать, как работает любой комплекс, освоить начальные навыки катания и научиться пользоваться подъемниками. При выборе курорта обращайте внимание на наличие учебных склонов и службы инструкторов.

Кавказские горы — самые высокие и близкие для центральных регионов России. Курорты Красной Поляны, Домбай и Архыз имеют учебные склоны. Стоит отметить пологую и широкую зеленую трассу на курорте «Газпром», которая идеально подойдет для новичков. Исключение составляет недавно открывшийся курорт «Альпика» в составе «Газпром», где только красные и черные склоны для продвинутых лыжников.

Многочисленные курорты Горного Алтая славятся легким пушистым снегом, продолжительной зимой и великолепной природой. Здесь есть где покататься эксперту и начинающему лыжнику. Самое популярное место — Белокуриха.

Если вы только осваиваете горные лыжи, выбирайте пологие склоны и несложные трассы.
Фото: pixabay.com

Урал – прекрасный регион для освоения горнолыжной техники. Склоны здесь не крутые и покрытые лесом. Современные курорты Абзаково, “Солнечная долина”, “Губаха”, Завьялиха порадуют демократичными ценами и отличным сервисом.


Что нужно купить для катания на горных лыжах

БотинкиШлем
Горнолыжная маскаГорнолыжные очки
ТермобельеГорнолыжные носки

В перечне — то, что стоит выбрать индивидуально. Прокат лыж и полностью горнолыжных комплектов есть на любом зимнем курорте.


Выбираем горные лыжи для взрослых

Выбор горных лыж напрямую зависит от уровня катания. Начинающим лыжникам не следует учиться на профессиональном снаряжении. У каждого производителя есть линейка моделей для новичков, на которых надо остановить свой поиск.

Карвинговые лыжи сейчас пользуются наибольшим спросом. У них широкие носовые и пяточные части. Благодаря такой конструкции, скольжение на лыжах устойчивое и плавное. Они прекрасно подходят для новичков.

Взрослому человеку на начальном уровне подготовки длину лыж надо подбирать исходя из роста и веса.
Фото: globallookpress.com

Взрослому человеку на первых порах длину лыж следует подбирать исходя из роста и веса:

  • неуверенному новичку со средним весом надо вычесть из своего роста 20 см;
  • новичок с развитыми двигательными навыками может выбрать лыжи за минусом 10 см от роста;
  • более уверенные в своих силах лыжники могут взять лыжи по росту;
  • если вес выше средних параметров, то длина лыж должна быть на 5 см больше роста.

Жесткость конструкции тоже влияет на комфорт катания. Более жесткими лыжами новичку сложнее управлять, поэтому для взрослых со средним весом лучше выбрать мягкие лыжи. В случае если вес превышает стандарты, следует взять модель немного жестче обычных. Консультация у продавца в спортивном магазине поможет в правильном выборе.


Выбираем горнолыжные ботинки и палки

Чтобы научиться кататься на горных лыжах, важно помнить, что самое главное в снаряжении – это ботинки, с их помощью происходит управление лыжами, от них зависит комфорт пребывания на горе. Ботинки должны плотно прижиматься к ноге, без болезненных ощущений. Поэтому без примерки покупать не рекомендуется.

Перед поиском ботинок желательно знать точную длину и ширину стопы в миллиметрах. Так круг вариантов сузится и будет легче сделать выбор. Если есть индивидуальные особенности стопы, то стоит купить формуемые ботинки, которые под воздействием тепла принимают необходимую форму.

Ремешок-темляк должен регулироваться и надежно крепиться к палке.
Фото: pixabay.com

Обратите внимание на жесткость обуви. В жестких ботинках сложнее ходить, их трудно снимать и ноги мерзнут быстрее. Такие используют профессиональные лыжники и спортсмены. Для начинающих мужчин рекомендуется жесткость от 60 до 90, для женщин – от 50 до 70.

Выбирая палки, многие смотрят на красивый дизайн. Отчасти это правильно, так как комплект будет выгодно выделяться среди остальных, если все снаряжение в одном стиле. Новичкам же палки помогают сохранять баланс, набирать скорость на пологих склонах и подниматься в горку. Ремешок-темляк должен надежно крепиться к палке и иметь функцию регулировки. Длина палок зависит от роста.

Рост (см)Длина палок (см)
15095-100
155100-105
160105-110
165110-115
170115-120
175120-125
180125-130
185130-135
190135-140


Выбираем экипировку

Горнолыжные костюмы, благодаря современным технологиям, производят из мембранной ткани, которая не пропускает воду снаружи и выводит влагу изнутри. Водонепроницаемость измеряется в мм, а воздухопроницаемость в гр/м². Обе характеристики начинаются от 5000, чем больше показатель, тем защита надежнее. Верхняя одежда должна быть удобной, не сковывать движения, с хорошо работающими молниями и с различными карманами для мелочей.

Шлем, балаклава и маска защищают голову и лицо от солнца, ветра, снега и травм.
Фото: pixabay.com

Следующий слой одежды – флисовая кофта. Лучше, если она из менее плотной ткани, так динамика движений будет активной.

Термобелье сохранит тепло и выведет влагу, если изготовлено из натуральных тканей или смешанных с синтетикой. Однослойное термобелье подойдет для умеренной погоды, двухслойное – для низких температур.

Носки стоит приобретать тоже горнолыжные, они уберегают ноги от ветра и холода, фиксируют ногу, исключая сползание и скольжение в ботинке.

Обеспечить защиту от солнца, снега, ветра и травм помогут шлем, балаклава и маска. Эта экипировка должна хорошо держаться на голове и шее. В чем кататься, в перчатках или варежках, выбор у каждого свой. Основная функция их – это тепло и сохранение рук от острых кантов, от ударов о камни или бугеля. Важно: варежки и шлем всегда должны быть надеты!


Как проходит подготовка и обучение с инструктором

Как научиться кататься на горных лыжах, чтобы было безопаснее? Первые шаги лучше сделать в инструкторской школе. При знакомстве инструктор узнает об опыте ученика, проверит снаряжение, расскажет о технике безопасности. Занятия проходят на учебном склоне или пологом участке.

Опытные инструкторы советуют выбрать групповые занятия и курсы.
Фото: globallookpress.com

Что можно изучить за один час с инструктором:

  • основную стойку,
  • падение и вставание,
  • элементарные движения на плоскости,
  • скольжение по склону,
  • торможение.

На следующих занятиях осваиваются повороты, боковое соскальзывание, траверс и катание на параллельных лыжах с выездом на зеленые и синие трассы.

Более опытные лыжники обращаются к инструктору, чтобы совершенствовать технику, изучить новый стиль катания, прокатиться по сложным и неподготовленным склонам.

Как заниматься: индивидуально или в группе? Бытует мнение, что персональные занятия лучше из-за большего внимания к ученику. Но вся наша жизнь проходит в обществе – детский сад, школа, кружки, вуз. Горные лыжи — не исключение. Ошибки у всех примерно одинаковые, а если есть особенности в технике ученика, то инструктор даст рекомендации. Выбирайте групповые занятия и курсы. Это сэкономит бюджет и расширит круг единомышленников.


Каким должен быть стиль катания

Прыжки и другие трюки можно выполнять только на специальных трассах и при хорошем уровне подготовки.
Фото: pixabay.com

Для достижения безопасного и красивого катания стоит начать обучение с самых простых стилей, постепенно переходя к более сложным техникам.

  1. «Плуг» — для начинающих, позволяет контролировать скорость и прочувствовать все фазы поворота.
  2. Карвинг начального уровня (смешанный), при котором ведение поворота происходит на параллельных лыжах, а скольжение по линии склона в «плуге». Помогает легче перейти на параллельную технику.
  3. Базовая техника с проскальзыванием на параллельных лыжах. С ее помощью уже можно преодолевать склоны любой сложности и не набирать большую скорость.
  4. Карвинг на кантах – скоростной стиль, при котором остается резаный след на склоне, подходит для продвинутых лыжников.
  5. Фрирайд и могул – техники катания для любителей неподготовленных склонов, где требуется хорошая подготовка.
  6. Телемарк – старейший и красивый стиль позволяет путешествовать вне подъемников. Необходимо специальное снаряжение.
  7. Фристайл – выполнение трюков в оборудованных местах с трамплинами и различными фигурами.

Разнообразие стилей способствует развитию навыков катания на долгое время, не теряя интерес к горным лыжам.


Что надо учесть при обучении детей

Занятия с детьми значительно отличаются от обучения с взрослыми. Необходимо принимать во внимание физические и психологические особенности детского возраста, особенно до 7 лет. В этот ранний период дети не понимают цели катания, а просто радуются возможности скатиться с горы на высокой скорости. Кстати, о скорости: до 5 лет страх почти отсутствует, ребенок еще не понимает всех опасностей. Поэтому важно научить его контролировать скорость, останавливаться и выполнять повороты на склоне.

Объяснять ребенку сложные технические элементы надо через игровые упражнения, образы и ассоциации. Например: маленький зайчик едет на поезде – это параллельные лыжи колени согнуты; большой медведь сел на корабль – “плуг” и торможение. А личный показ лучше всяких объяснений.

Важно научить детей контролировать скорость, останавливаться и выполнять повороты на склоне.
Фото: Снежная Академия

Обучение можно начинать с 3 лет, но получение результата будет более длительным. В этом возрасте у ребенка небольшой запас двигательных навыков и еще не окончательно сформировался вестибулярный аппарат. Наберитесь терпения, и тогда малыш порадует успехами.

Часто можно увидеть на склонах, как родители сами учат детей катанию на горных лыжах. Если вы уверены в своих педагогических способностях, это очень круто, но иногда ребенок не воспринимает родителей как учителей и расслабляется с ними на горе. А с инструктором ребята более собраны и внимательны. Профессионал владеет детской методикой, доступно объясняет и следит за безопасностью.

Видео предоставлено спортивным клубом «Снежная Академия».

куда поехать покататься на горных или беговых лыжах

Куда поехать покататься с детьми на горных лыжах

Лучшие горнолыжные курорты для отдыха с детьми — вблизи от места проживания, почти во всех регионах России (в 77 из 85) функционируют различные по размерам и сервису объекты. Поездка на местные комплексы не займет много времени, денежных средств и физических сил. Лучшее время для катания с детьми – будние дни или утренние часы выходных дней, когда заполняемость самая низкая. В комфортных условиях дети спокойно приобретут навыки катания, которые помогут им более уверенно осваивать склоны высокогорных курортов.

В России самые крупные и известные горнолыжные курорты расположены в горных системах Кавказа, Алтая, Саян, Урала и Хибин. В то же время равнинная местность Московской и Ленинградской областей не является ограничением для развития здесь горнолыжного туризма. На их территории действуют современные горнолыжные комплексы.

Горнолыжные курорты есть почти во всех горных регионах России.
Фото: unsplash.com

Какие условия предлагают российские горнолыжные курорты для детского катания и отдыха:

«Роза Хутор», Красная Поляна

Самая большая протяженность трасс в России — 100 км, здесь целых 15 «зеленых» трасс, работают две детские школы «Егорка» и «Райдерс», занятия проходят на двух учебных трассах и специально оборудованном детском склоне «Солнышко», также организованы смены горнолыжного лагеря и регулярные детские соревнования «Хуторенок». После катания ребенок может провести время в «Корпорации шалостей» — это игровой центр для ребят от одного года, где есть батут, скалодром, сухой бассейн-аквапарк, соляная пещера, мультимедийный класс. Также на территории курорта организованы родельбан, картинг, музей археологии, хаски-центр, оленья застава и другие развлечения.

«Газпром», зона катания «Лаура», Красная Поляна

Здесь оборудованы три «зеленые» трассы и детские склоны горнолыжного клуба «Морозко», где проходят групповые и индивидуальные занятия. На курорте расположены аквапарк с открытой круглогодичной зоной с видом на горы, современный 3D-кинотеатр, ледовая арена, уникальный «Совариум», оленья ферма, хаски-центр, выставка-парк «Ледниковый период».

«Красная Поляна» (бывший «Горки Город»), Красная Поляна

В Красной Поляне есть несколько горнолыжных курортов.
Фото: globallookpress.com

Этот курорт формировался по принципу безбарьерной среды, здесь работает горнолыжный клуб для детей от 3 до 12 лет, оснащены две «зеленые» трассы и две учебные зоны, при клубе собственная детская комната, где проходят игры и мастер-классы. Для полноценного детского отдыха на территории курорта есть аквапарк, хаски-центр, развлекательный центр с тематическими зонами, квест-рум, развивающие детские клубы, а в ресторанах найдется детское меню.

Шерегеш, Кемеровская область

На самом курорте специальной зоны для детей нет, есть только «зеленые» части склонов, где проходит обучение с начинающими. Отдельные детские трассы оборудованы на турбазе «Медвежонок» в 11 км от курорта Шерегеш, где действуют детские горнолыжные ясли и горнолыжная школа «Неваляшка». В Шерегеше работает несколько детских комнат, школа мастеров, создан целый «Йети-парк», открыты 3D-кинотеатр и перевернутый дом.

Большой Вудъявр, Кировск, Мурманская область

На горнолыжных курортах все необходимое оборудование можно взять напрокат.
Фото: unsplash.com

Оборудован детский горнолыжный городок с крытым траволатором, проводятся групповые занятия для детей от 5 до 13 лет, но отсутствуют «зеленые» трассы. Такой курорт хорошо подойдет для уверенно катающихся детей. Для маленьких есть детская комната с игровой площадкой и профессиональными воспитателями.

«Солнечная долина», Челябинская область

Специализируется на организации отдыха семей с маленькими детьми, обустроено несколько учебных склонов с траволатором и одна «зеленая» трасса, отдельный спуск для тюбинга, каток и хаски-центр. На территории курорта основан клуб путешественника Федора Конюхова с детским лагерем в зимние каникулы.

Абзаково, Башкирия

Самый крупный курорт на Урале, 7 км «зеленых» трасс, зимой функционирует аквапарк, зоопарк, а также каток и тюбинг.

Банное (ГЛЦ «Металлург-Магнитогорск»), Башкирия

Выбирайте курорты, на которых есть учебные склоны.
Фото: globallookpress.com

Оборудованы два детских учебных склона и одна протяженная «зеленая» трасса, действует горнолыжный клуб «Медвежонок», из развлечений для детей — хаски-центр.

Губаха, Пермский край

Организован горнолыжный детский сад для детей от 3 лет с ярким оборудованием и собственным прокатом, для детей постарше и взрослых — отдельный учебный склон, а «зеленая» трасса «Сюрприз» доступна начинающим лыжникам. Также на курорте есть мини-зоопарк и детская комната.

«Клуб Леонида Тягачева», Московская область

Работает детский горнолыжный клуб «Медвежонок» для ребят от 3 лет на специальной площадке, проходят групповые занятия от начального до продвинутого уровня, оборудована одна «зеленая» трасса. После занятий можно покататься на коньках, пострелять в тире, отдохнуть в детской комнате и игровом зале.

Спорткомплекс «Игора», Ленинградская область

Организован детский горнолыжный клуб на четырех учебных склонах, на территории комплекса работает ледовый дворец, бассейн, кинотеатр и развлекательная зона.

Будьте внимательны на выходе с кресельного подъемника — без должной сноровки с него легко упасть.
Фото: unsplash.com

Дополнительно к нашему списку можно отнести следующие горнолыжные курорты:

Кавказ: Домбай, Архыз, Эльбрус.

Урал: «Завьялиха» (Челябинская область), «Гора Белая» (Нижний Тагил), «Нечкино» (Удмуртия), «Евразия» (Челябинская область), «Благодать» (Белокуриха, Алтай).

Сибирь и Дальний Восток: Манжерок (Алтай), «Гора Соболиная» (Байкал, Иркутская область), «Бобровый лог» (Красноярск), «Горный воздух» (Южно-Сахалинск).

Центральная часть России: Сорочаны (Московская область), «Яхрома» (Московская область), «Туутари Парк» (Санкт-Петербург), «Охта Парк» (Ленинградская область), «Свияжские холмы» (Татарстан).

Как поставить ребенка на горные лыжи: рекомендации тренеров

Тренеры и инструкторы по всему миру принимают 6 лет за точку отсчета для начала обучения, но если вы не хотите ждать, а хотите выкатить малыша на склон прямо сейчас, то вот рекомендации педагогов и спортсменов как это лучше сделать.

В 3-4 года дети не воспринимают отдельный вид спорта как что-то, чему нужно специально учиться, стараться и тренироваться. Будь то плавание, велосипед или лыжи — для них всё это одинаково веселая игра, не направленная на особенные достижения. С самого младенчества, с момента, когда ребенок начинает осознавать возможности своего тела (может встать, доползти, добежать, затем кувыркнуться), и примерно до 5 лет физическое развитие проходит так: «Интересно, могу ли я прыгнуть дальше? Ух ты! Я могу! Значит в следующий раз попробую еще дальше!». В то время как в теле активно развиваются и растут все основные жизненные системы: сердечно-сосудистая, нервная, дыхательная, — в сознании правит бал любопытство (как устроен мир и какой я в нем). Обучение таких малышей — это всегда игра, построенная на ассоциациях и вспомогательных элементах. Сейчас лучше всего заниматься в группе, потому что в этом возрасте очень сильно проявляется подражание, дети повторяют за родителями, инструктором и друг за другом.

via GIPHY

Рекомендации по обучению:

  • Дать привыкнуть к инвентарю, не настаивать на том, чтобы «ноги в лыжи и вперед». Рассказать — что и зачем нужно, показать на себе или других, как что работает, как пользоваться палками, дать походить в лыжах дома, если захочет. При возможности дать ребенку выбрать инвентарь самостоятельно.
  • Не оценивать, не командовать, не пытаться дисциплинировать, не настраивать на результат; лучше придумайте какую-то общую игру, в которой будет весело и вам, и ребенку. Сейчас важно создать ассоциацию, что лыжи — это хорошо и весело.
  • Самый эффективный способ обучения в этом возрасте — подражание и имитация. Дети с радостью будут изображать движения животных, деревьев, любимых персонажей. Избегайте сложных непонятных терминов — так вы только упустите внимание ребенка, и он быстро заскучает.
  • Многие инструкторы советуют начинать катание с коньков: смысл в том, чтобы освоить скольжение, научиться координировать движения ног, не поднимая их, как при ходьбе. На коньках это дается проще из-за меньшей площади соприкосновения.
  • Помните про кризис 3 лет. Если у ребенка вдруг резко меняется настроение, он начинает упрямиться, отвечает на всё «нет» и не поддается на уговоры, лучше закончить занятие. Судя по всему, ему важно в эту минуту отстоять свое право хотеть или не хотеть кататься, и «ломать» его волю, настаивать на своем сейчас — точно не стоит.

Возраст 5-6 лет подходит для начала обучения гораздо лучше, хотя еще и не так идеален, как у школьников. Здесь тоже по-прежнему работает игровой подход, но увлечь ребенка именно занятием становится гораздо проще: сейчас уже формируется понимание достижений, развивается эгоцентризм, самостоятельность. Ребенок уже начинает любить учиться ради определенной видимой цели. Эти особенности работают и как сложности в том числе: сейчас важно, чтобы уделяли внимание именно ему, поэтому занятия в группе могут проходить не так гладко, как в младшем возрасте. Самостоятельность может работать как в плюс, так и в минус: если юный лыжник попробует какие-то новые неосвоенные трюки без контроля инструктора и родителя, при сочетании факторов это может привести к падениям или травме.

Рекомендации по обучению:

  • Ловите настроение ученика, отвечайте на все бесчисленные «почему», объясняйте все «нельзя» простым, доступным языком, при этом не теряя учительский авторитет;
  • Если занятие проходит в группе, старайтесь уделять внимание каждому ребенку;
  • По-прежнему не ставьте достижения выше процесса. Вообще, занятие на достижение работает только в случае, если ребенок сам того хочет. Веселье и удовольствие всё ещё на первом месте.
  • Очень действенно сейчас устраивать занятия в форме игры-квеста: давать небольшие задания, попутно объясняя, как их выполнять.

via GIPHY

Общие для диапазона до 6 лет правила катания и экипировки тренеры описывают формулой «уберечь-позаботиться-научить».

Экипировка:

  • Первые лыжи должны быть на 15-20 см ниже ребенка, удобные и легкие; ботинки и крепления нужно подбирать по размеру. Не нужно покупать на вырост: лучше взять напрокат или у старших родственников. В длинных и тяжелых лыжах ребенок будет хуже чувствовать свое тело, быстро устанет и потеряет интерес; в худшем случае это может привести к травме.
  • Шлем — такой же обязательный элемент, как и лыжи; на некоторых склонах детей не допускают к катанию без шлема, и это совершенно справедливо.
  • Палки факультативны: некоторые инструкторы советуют начинать сразу с палками, чтобы ребенок привыкал ими пользоваться; другие считают, что палки не нужны, и для начала нужно научиться скользить.
  • Одеваться нужно по погоде слоями и следить за температурами (воздуха и тела). Спортсмены и производители спортивной детской одежды советуют одеваться в три слоя в холодную погоду: термобелье + флис + верхняя мембранная одежда. Смысл слоев в том, чтобы не задерживать на теле пот, но при этом сохранять тепло. Тем не менее, какая бы ни была у вас хорошая качественная одежда, не забывайте проверять, не вспотел ли ребенок или не замерз. Тут правила такие же, как и в грудном младенчестве: потрогайте область чуть ниже шеи на спине — если она нормальной температуры и сухая, значит все в порядке, если влажная и горячая — лучше зайти в помещение, снять пару слоев и высохнуть; если влажная и холодная — значит пот уже остыл и ребенок вот-вот начнет мерзнуть, то есть в помещение нужно бежать срочно и не только остывать, но и согреваться.

Катание и обучение:

  • Выберите правильный склон. У горнолыжников есть правило: хороший склон важнее хорошего инструктора, причем работает оно не только для детей, но и для взрослых. Начинать занятия нужно на пологом склоне, на котором невозможно набрать скорость. На общий склон ребенку, делающему первые шаги на лыжах, выходить нельзя.
  • Не отпускайте от себя. У маленьких детей не в полную силу развит механизм контроля — как собственного тела, так и окружающей обстановки. На склонах нередки случаи, когда дети несутся вниз стрелами и визжат от восторга, в этот момент они не понимают, что не могут остановиться. Чтобы это не закончилось падением или травмой. будьте рядом настолько, чтобы успеть его поймать.
  • Если у ребенка что-то не получается, ни в коем случае не ругайте его, не стыдите и не сердитесь. Лучше снять лыжи и походить, заняться чем-то еще, а после попробовать еще раз, но не программировать на моментальный успех, потому что может и не получиться ни со второго раза, ни с третьего. Катайтесь только пока нравится. Если потребуется начать все сначала, запаситесь терпением и начинайте снова.
  • Помните о том, что маленьким детям достижения (тем более соревновательные) еще не нужны, ваша главная задача сейчас — показать, что лыжи — это весело, это отличный вид прогулки.
  • Следите за усталостью и туалетом. Часто малыши так входят в азарт, что забывают сказать, что им нужно в туалет, поэтому лучше лишний раз предложить это, чем получить казус, из-за которого может испортиться настроение. С утомлением история противоположная: если вы видите, что ребенок катается без интереса, что он просто выполняет ваши просьбы без энтузиазма, что часто «зависает» или падает — скорее всего он устал. В 3-4 года занятия должны длиться не дольше 40 минут, но если малыш устает раньше — снимайте лыжи и отправляйтесь греться. В 5-6 лет можно заниматься час и больше, но по необходимости устраивать перерывы.
  • Имейте наготове аптечку с антисептическими салфетками, пластырями и бинтами.

via GIPHY

Сноуборд — прекрасный вид катания, любимый многими, но не очень подходящий для маленьких детей по нескольким причинам. Во-первых, если вы учились кататься на доске, вы примерно представляете, насколько это травматично: в первые дни частота падений иногда превышает частоту ровно прокатанных метров. Ребенку, не освоившему лыжи или коньки, практически невозможно научиться правильно держать передний и задний канты, для этого нужно уметь держать баланс весом тела, не заваливаясь ни вперед, ни назад. Ноги здесь зафиксированы, ты не можешь двигать ими по отдельности как при ходьбе: до определенного возраста ребенок физиологически не может наладить такую координацию конечностей. Во-вторых, сноубординг асимметричен, что дает опасность повреждений и искривления костного каркаса. Конечно, от двух прокатов ради веселья ничего страшного не случится, но заниматься всерьез, пока позвоночник только формируется, лучше не стоит. В-третьих, дети, освоившие лыжи и умеющие кататься, балансировать, держать стойку, встают на борд гораздо быстрее тех, кто лыжи «пропустил». Так что, поставив ребенка сначала на лыжи, вы точно ничего не теряете, а приобретаете много навыков, радости и еще больше поводов любить зиму и горы.

Обучение катанию на горных лыжах и сноуборде в Москве

Капетий Даниил Павлович

Горные лыжи, роликовые коньки, батут, акробатика , ОФП , скейт.

Аттестован учебным центром Федерации горнолыжного спорта и сноуборда России в 2013 году.

Инструктор по Горным лыжам
Категории С НРЛИ (Национальная Российская Лига Инструкторов)

Инструктор по Прыжкам на батуте Категории С НРЛИ

Сертифицированный Инструктор по методике UPS, применению UPS в детской спортивной подготовке.

Обладатель сертификата НРЛИ о прохождении семинара "Методика обучения детей" в соответствии с международными стандартами обучения ISIA,

Сертификата по оказанию Первой помощи в соответствии с международными стандартами (ERC, EFAC, CPR)

Воспитанник спортшколы "Нагорная". Призер и победитель соревнований Москвы и Московской области по горным лыжам и роликовым конькам. Участник всероссийских соревнований. КМС по Горнолыжному спорту. Стаж тренерской работы в спорткомплексе "КАНТ" 7 лет.
Общий опыт катания на горных лыжах 25 лет.

Проводит занятия с детьми и взрослыми в группах и индивидуально.
Обучение горным лыжам и роликам с "нуля" . Повышение мастерства. Спортивная подготовка. Основы фристайла.

Сезонная и межсезонная подготовка горнолыжников, батут, акробатика , скейт, slackline, ОФП.

Проводит тренировки на Английском и Словацком языках. Speaks English and Slovakian language .

Разнообразие преподавателей: с чего начать

Мы все хотим, чтобы дети росли в мире, свободном от предубеждений и дискриминации, чтобы реализовывать свои мечты и чувствовать, что все, чего они хотят добиться в жизни, возможно. Мы хотим, чтобы они чувствовали себя любимыми и включенными, и никогда не испытывали боли отвержения или исключения. Но на самом деле мы живем в мире, в котором расизм и другие формы предубеждений продолжают влиять на нас. Дискриминация причиняет боль и оставляет шрамы, которые могут длиться всю жизнь, влияя на цели, амбиции, жизненный выбор и чувство собственного достоинства.

Как лучше всего подготовить детей к решению проблем и пожинать плоды все более разнообразного мира, который они унаследуют? Мы можем воспитывать детей, чтобы они ценили разнообразие и гордились собой и своими семейными традициями. Мы можем научить детей уважать и ценить людей независимо от цвета их кожи, физических способностей или языка, на котором они говорят.

Как начать

Поскольку наша нация становится все более разнообразной, для нас никогда не было лучшей возможности научиться жить вместе с уважением и извлекать пользу из мудрости и опыта друг друга.Но иногда страх, неуверенность или дискомфорт мешают людям разговаривать друг с другом. Это особенно верно, когда речь идет о темах расы и расизма, культурных различиях, языке и двуязычии, а также о бесчисленном множестве вопросов, которые возникают в мире, где эти проблемы занимают такое важное место в жизни детей. Как профессионалы, которые сотрудничают с семьями в воспитании маленьких детей, родители часто рассматривают нас как ресурс по широкому кругу вопросов, связанных с разнообразием. Мы находимся в уникальном положении, чтобы участвовать в беседах, которые просят нас рассмотреть такие важные вопросы, как:

  • Что значит быть родителем, воспитывающим ребенка в этом разнообразном мире?
  • Что значит быть маленьким ребенком, растущим в этом разнообразном мире?

Адресация разнообразия

Почти каждый аспект воспитания детей, включая кормление, пеленание и приучение к туалету, находится под влиянием культурных убеждений и ценностей.То, как мы разговариваем с маленькими детьми, трогаем их, купаем, одеваем и заботимся о том, чтобы они вздремнули, - все это культурные формы поведения. Со временем дети узнают, кто они такие и что делать, благодаря этому опыту, получая представление об их обычаях, традициях, языках, культурах, национальной или расовой идентичности.

Есть много одинаково эффективных способов вырастить здоровых детей, которые преуспевают в этом мире. Профессиональные знания и опыт важны, но мы никогда не должны забывать, как многому мы можем научиться у семей, с которыми работаем.Например: Роуз приходит за своей дочерью Пией в их программу по уходу за детьми и спрашивает учителя, почему туфли ее 13-месячной дочери находятся в каморке, а не на ее ногах. Она просит, чтобы Пиа всегда носила ее туфли, кроме тех случаев, когда она спит.

Учитель объясняет, что она считает, что лучшее для ребенка, который учится ходить, - это ходить босиком, потому что его ножкам нужно пространство для роста, а босые ступни лучше для равновесия и контроля. Практикующая медсестра из клиники, куда Роуз забирает Пию и других ее детей, тоже упомянула об этом.Он рекомендует гибкие мягкие кожаные ботинки вместо жестких нарядных туфель, которые выбрала Роуз. Хотя и у учителя, и у практикующей медсестры есть хорошие моменты, чему они могут научиться, если поставят себя на «место» Роуз?

  • Роза иммигрантка в США, которая беспокоится, что американцы сочтут ее невежественной, если ее ребенок не будет носить обувь?
  • Роза выбирает модные туфли для Пии, потому что не хочет, чтобы кто-то думал, что она не может обеспечить своего ребенка самым лучшим?
  • Получает ли Роуз государственную финансовую помощь, поскольку она пытается воспитать свою семью и беспокоится о том, что босые ноги заклеймят ее дочь как «ребенка благосостояния»?
  • Роза из той части мира, где дети заражаются паразитами через ноги, если они не носят обувь?
  • Считают ли люди, что в культуре Роуза дети простужаются босиком?

Как вы знаете, разнообразие - это сложное понятие, и не существует единого набора правильных ответов для одного человека или семьи.Только понимая друг друга, Роуз и профессионалы, озабоченные Пией, могут прийти к согласию о том, как разрешить свои различные точки зрения. Результат зависит от диалога - дискуссии с целью понять точки зрения друг друга.

Развитие культурной чуткости

Даже в пределах одной этнической группы может иметь место множество разнообразных практик по уходу. Без конкретной культурной информации мы можем непреднамеренно использовать методы и подходы, которые противоречат усилиям родителей.Например, многие из нас, кто работает с семьями, считают, что для повышения самооценки нужно хвалить детей и избегать негативных замечаний, подрывающих их чувство собственного достоинства. Какова же тогда наша реакция, когда китаянка-иммигрантка не только преуменьшает значение первых шатких шагов своего маленького сына, но и продолжает называть его «неуклюжим»?

Нам такое замечание может расстроить, но мать из другой культуры может иметь совершенно разные представления о том, что нужно ее сыну. Она может верить, что похвала детей приводит к гордости и что гордость мешает смирению, которое является важной чертой характера для ее сына.Ее цель может заключаться в том, чтобы помочь своему сыну научиться ставить других выше себя, что является общей ценностью в культурах, более ориентированных на группу, чем на личность. Когда практика родителей отличается от наших профессиональных убеждений, некоторые из нас могут попытаться изменить поведение, не понимая, что мотивы этих родителей могут отличаться от наших собственных, но не менее обоснованы. Чтобы предотвратить это, мы должны научиться говорить с родителями о различиях.

Знакомство с семьей

Одна из наших первоочередных задач как профессионалов - выяснить, как семейные обычаи соотносятся с их целями в отношении детей.Конечно, если дети, с которыми вы работаете, принадлежат к разным культурам, задача может показаться непосильной. Но так же, как вы узнаете каждого ребенка и его потребности, вы также можете познакомиться с отдельными семьями и понять их потребности и культурные приоритеты. Работая в партнерстве с семьями, имейте в виду, что многие родители стремятся объяснить связь между тем, что они делают, и своими культурными убеждениями. Другие родители могли не озвучивать эти мысли раньше или не осознавали, что существуют различия.

Если вы чувствуете разницу в методах воспитания детей, лучше всего спросить родителей об этом различии, стараясь не показаться критичным. Вы можете понаблюдать за тем, как родители взаимодействуют со своими детьми, считая себя учеником, а не экспертом. Оставаясь непредубежденным, вы можете получить ценную информацию о конкретных методах воспитания детей.

Поскольку мы стремимся учитывать культурные особенности семей, мы сталкиваемся с вопросом: важно ли, чтобы дети получали «культурно согласованную» заботу со стороны всех взрослых, заботящихся об их благополучии?

Неизбежно возникают ситуации, когда мы категорически не согласны с семейной практикой, даже если понимаем ее корни.Когда это происходит, важно помнить, что разные способы ведения дел сами по себе не обязательно являются плохими или вредными. Дети стойкие, и все мы, работающие с ними, знаем. Они приспосабливаются и преуспевают и могут ценить, что забота, комфорт и любовь приходят в разных формах, в разных контекстах и ​​от разных людей. Но если различия не будут встречены взрослыми с принятием, уважением и пониманием, это может привести к трудностям и недопониманию.По словам Кэрол Брансон Филлипс, исполнительного директора Совета по профессиональному признанию детей младшего возраста, забота с учетом культурных особенностей может повлиять на то, сможет ли ребенок прочно укорениться в своей культуре и стать частью других культур. ; то есть стать по-настоящему двухкультурным. Если правильный баланс не найден, ребенок может почувствовать себя вынужденным выбрать одну культуру и отказаться от другой - или колебаться между культурами без чувства принадлежности.

Некоторым детям может быть трудно развить чувство того, кто они есть и где они принадлежат, когда наше взаимодействие сильно отличается от взаимодействия с их родителями и семьей.Другие легче адаптируются. Всегда важно учитывать цели родителей, а также личность ребенка - и корректировать наши решения, наблюдая, как ребенок реагирует. Если после тщательного изучения мы считаем, что определенная практика вредна для ребенка, важно помочь родителям понять последствия.

Но большинство ситуаций не подходят к тому моменту, когда ребенку угрожает опасность. Вероятно, самый важный элемент в соединении детских миров - это чтобы взрослые, которые заботятся о них, чувствовали себя комфортно и принимали их различия.Когда взрослые испытывают дискомфорт, боятся или осуждают, они не могут поддержать детей. Вот почему очень важен открытый уважительный диалог о культурных традициях. В то же время мы должны быть осторожны, чтобы не передавать сообщения, будь то устные или невысказанные, о том, что то, что мы думаем, превосходит их домашнюю культуру. В противном случае у детей может развиться негативное отношение к себе и своим семьям.

Учимся ценить различия

Поскольку маленькие дети формируют представления о себе и других людях задолго до того, как пойдут в детский сад, важно как можно раньше начать проводить уроки противодействия предвзятости.Если мы закрепим эти уроки, дети научатся ценить, а не бояться различия, и распознавать предубеждения и стереотипы, когда они их видят. Дети рано узнают - по телевидению, книгам, журналам, фотографиям и, конечно же, общению - как другие видят людей, подобных им самим. Неудобные реакции могут предупредить детей об отрицательном значении, которое некоторые люди придают различиям. Другими словами, различия в цвете глаз или кожи могут просто стать категорией человеческих вариаций - или эти различия могут иметь особое отрицательное значение.

Если то, что дети делают дома, никогда не упоминается или, что еще хуже, считается странным другими детьми и взрослыми, дети могут отказываться говорить на родном языке, есть определенные продукты, носить определенную одежду, следовать определенным религиозным обрядам. Когда некоторые дети начинают сравнивать свою внешность или жизнь с другими, они могут начать выражать свои опасения по поводу того, что они другие. Мы знаем, что детей нужно убедить в том, что различия допустимы. Более того, нам необходимо работать с родителями, чтобы помочь преодолеть нормы, отношения и способы поведения в детском межкультурном мире, а также противодействовать любым унизительным и вредным сообщениям.

Следующие ниже советы призваны помочь вам научить детей не только ценить разнообразие, но и противостоять предрассудкам и дискриминации.

  • Обучайте детей критически мыслить, особенно в отношении предрассудков и дискриминации. Критическое мышление - это когда мы стремимся понять проблемы, исследуя и задавая вопросы. Маленькие дети могут начать развивать эти навыки, чтобы знать, когда слово или изображение несправедливо или оскорбительно.
  • Отвечайте на вопросы детей и комментарии о различиях, даже если вы не знаете, что сказать.Дети часто интерпретируют отсутствие реакции как неприемлемость разговора о различиях. Если вы не знаете, что сказать, попробуйте: «Мне нужно подумать над вашим вопросом и поговорить с вами позже». Или вы всегда можете вернуться к ребенку и сказать: «Вчера вы задали мне вопрос о… Давай поговорим об этом». Еще один полезный ответ: «Мне не очень нравится то, что я сказал вам сегодня утром. Я еще немного подумал, и вот что мне действительно следовало сказать».
  • Внимательно слушайте, что говорят дети.Прежде чем отвечать, задайте несколько вопросов, чтобы получить более четкое представление о том, что они действительно хотят знать, и об идеях, которые у них уже есть по этому поводу.
  • Сформируйте свою реакцию в соответствии с возрастом и личностью ребенка. Как правило, дети хотят знать, почему люди разные, что это означает и как эти различия относятся к ним. Помните, что вопросы и комментарии детей - это способ собрать информацию об аспектах своей личности и обычно не являются результатом предвзятости или предубеждений.
  • Поделитесь с семьями и коллегами идеями, как отвечать на вопросы детей. Вы получите новые идеи и идеи, обмениваясь опытом, и сможете уточнить, что лучше всего подходит вам и вашим детям.
  • Если дети невербальны, наблюдайте за их любопытством и отвечайте на них. Например, если ребенок смотрит или гладит по голове ребенка, чьи волосы сильно отличаются от ее, вы можете сказать: «У него прямые волосы, а у вас вьющиеся».
  • Смоделируйте поведение и отношения, которые вы хотите, чтобы дети развили.Обратите особое внимание на ситуации, которые могут либо способствовать предрассудкам, либо препятствовать открытости ребенка к разнообразию. Убедитесь, что ваша программа отражает разнообразие книг, журналов, кукол, пазлов, картин, музыки и т. Д.
  • Не позволяйте расистским и предвзятым высказываниям оставаться без вмешательства. Важно, чтобы дети знали с самого раннего возраста, что обзывание любого рода, будь то чья-то религия, раса, этническое происхождение или сексуальная ориентация, обидно и неправильно.
  • Постарайтесь создать для детей возможности общаться и подружиться с людьми, которые отличаются от них. Как вы знаете, дети лучше всего учатся на конкретном опыте.
  • Вовлекайте семьи в обмен своими традициями. Фактически, вместо того, чтобы решать, какой традиции вы хотели бы познакомить детей, спросите семьи, чем они хотели бы поделиться.
  • Попытайтесь показать детям образцы для подражания из их собственной культуры, а также из других культур.Помните: наблюдение, как взрослые развивают позитивные отношения с разными людьми, является важной моделью и учит детей ценить такие отношения.

Как профессионалов, работающих с семьями, наша готовность открыто говорить об идентичности и способствовать развитию у детей позитивного самосознания может иметь огромное значение в подтверждении богатого разнообразия нашего человеческого сообщества и помощи детям в наведении мостов между культурами и традициями. . Некоторые люди опасаются, что, подтверждая идентичность детей с точки зрения домашних культур и традиций, мы можем способствовать сепаратизму.Это не относится к делу. Чем больше у детей прочной основы и понимания того, кто они и откуда пришли, тем больше они учатся с грацией и уверенностью перемещаться среди сообществ, отличных от их собственного, и тем ближе мы подходим к построению мира уважения и любопытства. , обмен и человечность.


Адаптировано из «Место для начала: работа с родителями по вопросам разнообразия» , Дора Пулидо-Тобиассен и Джанет Гонсалес-Мена, перепечатано с разрешения газеты California Tomorrow.

Эта статья впервые появилась в выпуске журнала Early Childhood Today за ноябрь 1999 года.

.

10 методов обучения вашего ребенка второму языку - CINEMOOD

Многие родители хотят, чтобы их ребенок говорил на втором языке. Но в то же время большинство людей недооценивают разнообразие ресурсов для изучения языка, которые уже есть у них под рукой. Мы создали список из десяти лучших методов обучения вашего ребенка второму языку - от найма специальной няни до компьютерных игр.

  1. Воспользуйтесь преимуществами карточек.

Начиная с основ, дидактические карточки предлагают простой способ обучения на ходу для детей всех возрастов и языковых способностей.Карточки бывают разных форм и - в зависимости от того, какая стратегия лучше всего подходит для вашего ребенка - они могут включать в себя либо визуальный метод обучения (с использованием изображений), либо текстовую стратегию обучения (с использованием слов). Лучшая часть? Вы можете легко сделать карточки своего ребенка без необходимости в принтере.

  1. Выезд за границу.

Если вы действительно амбициозны, подумайте о том, чтобы воспользоваться естественной способностью вашего ребенка адаптироваться к чужой среде. Будь то испанский, немецкий, русский или английский; ваш ребенок будет учиться намного быстрее, когда его окружает язык.Кроме того, это создаст воспоминание, которое ваш ребенок никогда не забудет!

  1. Нанять двуязычную няню.

Может быть, у вас мало времени; или вы не владеете языком, который хотите выучить для своего ребенка. Что вы должны сделать? Наем двуязычной няни может творить чудеса для двуязычного развития вашего ребенка. Наняв двуязычную няню, ваш ребенок испытает языковое погружение в вашем собственном доме, что сделает его простым и удобным.

  1. Наслаждайтесь группами на иностранных языках.

Мир стал довольно космополитическим местом - не удивляйтесь, обнаружив, что в вашем городе есть группы, которые собираются для практики определенных иностранных языков. Когда группы часто возглавляют носители языка, ваш ребенок может любить окружающую среду. Самый простой способ найти эти типы языковых групп - выполнить поиск мероприятий Meetup в вашем регионе, но также часто работает быстрый поиск в Facebook и Google.Практикуясь в группах иностранного языка, ваш ребенок будет изучать язык в непринужденной обстановке.

  1. Играйте в онлайн-игры.

Изучать основы легко и легко, когда ваш ребенок играет в языковые онлайн-игры. Их легко найти с помощью Google, и вы можете просто обнаружить, что ваш ребенок изучает язык в свободное время. Единственное предостережение - эти программы обычно ограничиваются основами языка и не имеют сбалансированного устного компонента.

  1. Слушайте иностранную музыку.

Подсознательное изучение языка - отличный способ научить вашего ребенка иностранному языку, даже если он этого не осознает. Независимо от того, играете ли вы иностранную музыку во время поездки в школу на машине или когда ваш ребенок просто сидит дома, вы вскоре можете заметить, что ваш ребенок поет вместе с лирикой, без особых усилий изучая иностранную лексику и структуру предложений.

  1. Посещайте иммерсивные школы.

Школы с эффектом присутствия, предлагающие широкий спектр возможностей, позволяют вашему ребенку выучить больше, чем просто язык, путем изучения ряда предметов фактически на иностранном языке. В иммерсивных школах есть много носителей иностранного языка, которые помогают вашему ребенку, включая ваших сверстников. Однако помимо носителей языка есть несколько других преимуществ, включая сокращение затрат на долгосрочные курсы и создание международной сети.

  1. Поужинайте в ресторанах интернациональной кухни (т.е. Итальянский, французский).

Это может показаться простым, но определенно нетривиальным. Посещение ресторанов интернациональной кухни может научить вашего ребенка большому количеству лексики из меню, а декорации ресторана могут отражать некоторую историю страны. Кроме того, если вам повезет, в ресторане могут быть носители языка, чтобы ваш ребенок мог практиковать свои способности.

  1. Нанять репетитора.

Персональные репетиторы часто оказывают индивидуальное внимание, которое действительно необходимо молодым ученикам для развития их способностей к иностранному языку.При правильной подгонке вашему ребенку понравятся уроки языка, и вы будете часто получать обновления об их успеваемости. Если вы не знаете, где найти репетитора, вы можете найти онлайн-репетиторов (через Skype) на таких сайтах, как Verbal Planet или iTalki.

  1. Включите CINEMOOD.

Мы оставили нашу любимую напоследок. CINEMOOD может научить вашего ребенка другому языку множеством простых и удобных способов. Во-первых, вы можете использовать Storyteller для потоковой передачи видео на YouTube, от уроков языка до мультфильмов.При желании вы можете использовать собственное USB-устройство для передачи видео и изображений на семейный портативный кинотеатр. Если вы ищете что-то помимо видео, вы можете использовать режим чтения, чтобы показывать книги, чтобы ваш ребенок мог читать или учиться.

Обучение вашего ребенка иностранному языку - отличная идея. И это не обязательно должно быть тормозом. Чем больше ваш ребенок интересуется языком; тем больше вероятность, что они его сохранят. Если вы заинтересованы в обучении своего ребенка с помощью CINEMOOD, обязательно посетите: https: // cinemood.com / en / shop /.

.

Как быть замечательным родителем🥇: хорошие навыки воспитания и советы

По мере того, как ваш ребенок превращается из младенца и малыша в школьника и подростка, многое меняется, но основные принципы остаются неизменными. Как отличный родитель, вы будете уравновешивать его или ее уровень зрелости и потребности с правилами, обязанностями и пособиями.

В то время как младший ребенок более эгоцентричен и менее понимает ожидания других, подросток более настроен на компромисс, переговоры и развитие своей независимости и идентичности.

Умение быть хорошим родителем интуитивно. Доверяйте своему инстинкту и следуйте ему. Измеряйте и действуйте в соответствии с проявлением зрелости вашего ребенка.

Создать структуру.

Общайтесь часто и открыто. Внимательно слушать. Поощряйте своих детей рассказывать о своих переживаниях и эмоциях.

Демонстрируйте сочувствие и доверие.

Больше всего радуйтесь своим детям в любом возрасте. Это время обучения и совместного достижения новых высот вместе.Будьте рядом, пока они растут.

Вот наш родительский совет, как хорошо обращаться с детьми, чтобы они полностью реализовали свой потенциал.

Содержание

Что такое эффективное воспитание детей?

В двух словах, эффективное воспитание означает взаимодействие с детьми таким образом, чтобы они развивали знания и эмоциональные навыки, чтобы стать счастливыми и продуктивными взрослыми и иметь хорошо адаптированное поведение.

Чтобы добиться успеха в конкурентном мире, дети должны научиться быть честными и владеть собой.Они должны уметь принимать решения и действовать независимо, но при этом быть добрыми и чуткими по отношению к другим. Они сотрудничают с другими, основываясь на здоровых моральных принципах, ведя себя соответствующим образом, даже в сложных обстоятельствах.

Родители, которые могут привить эти способности и ценности своим детям, проделали исключительную работу по их подготовке к жизни в реальном мире. У детей есть восемь основных потребностей, которые хороший родитель обеспечивает, чтобы у них были лучшие шансы на процветание и счастье.

  1. Безопасность .Быть в безопасности, согреваться и накормиться - это самые основные потребности ребенка. Постоянная безопасность - это основа стабильности и роста.
  2. Устойчивость . Стабильная семейная и общественная среда дает ребенку ощущение своей роли и ценности. Традиции и культура поощряют принадлежность и здоровую идентичность.
  3. Последовательность . Работа с последовательными ценностями, ожиданиями, эмоциями и поведением помогает ребенку развить уверенность и равновесие. Надежное и единообразное воспитание - ключ к успеху.
  4. Эмоциональная поддержка . Принятие и признание - важные аспекты для развития у детей доверия, уважения и самоуважения. Эти качества составляют основу сдержанного и независимого мышления.
  5. Любовь . Ощущение того, что человек находится на своем месте и где его принимают, - самый ценный дар. Проявление безусловной любви - это окончательное подтверждение.
  6. Образование . Формальное школьное образование важно для подготовки вашего ребенка к тому, чтобы однажды он стал продуктивным членом общества, но уроки жизни во многих отношениях даже более ценны.Создание безопасной и стабильной среды, в которой ребенок может испытать новый опыт, подготавливает его или ее к независимости.
  7. Положительные образцы для подражания . Возможность смотреть на кого-то с положительными качествами и подражать им дает ребенку стремление развиваться и становиться лучше.
  8. Строение . Порядок и структура - основа последовательного развития. Наличие правил и границ дает ребенку ясность в отношении его или ее роли и того, что от них ожидается.

Защищать, обучать, обеспечивать четкие ожидания и последовательный распорядок, чтобы подготовить вашего ребенка к преодолению любых трудностей и успешному переходу через этапы развития в детстве.

Эффективные родительские навыки

Как мама или папа, зная, какой набор навыков нужно иметь и как его применять, является хорошей отправной точкой для эффективного воспитания детей. Самый главный фактор - время. У всех родительских навыков есть одна общая черта - время.Проведение как можно больше времени в компании вашего ребенка - это возможность инвестировать в удовлетворение всех его основных потребностей. Эффективные родители передают эти качества следующим образом.

  1. Слушает . Наблюдение и слушание с вниманием и пониманием позволят вам узнать, что и когда вашему ребенку что-то нужно или есть проблема, которую нужно решить. Поощряйте ребенка выражать свои эмоции и мысли. Изучите рефлексивный стиль общения, чтобы прояснить, что говорит ваш ребенок, повторяя эту идею другими словами.
  2. Честность и прозрачность . Расскажите ребенку о своих чувствах и ожиданиях и побудите его или ее сделать то же самое. Эта привычка будет иметь большое значение для предотвращения развития конфликтов.
  3. Решение проблем . Общайтесь со своим ребенком на беспроигрышной основе, всегда будьте честны и объективны. Будьте осторожны, не позволяйте эмоциям взять верх над вами. По возможности помогайте ребенку решать его или ее проблемы. Попросите его или ее предложить решения, а не прописывать ваши идеи.
  4. Респект . Уважение к себе, другим и собственности - отличительный признак здоровых отношений. Поделитесь своими ценностями с ребенком и объясните, какова цель. Человек, который ведет себя соответствующим образом, завоевывает доверие других.

Максимально помогайте своему ребенку, а не предписывайте. Сообщите им о своих ожиданиях. Проявляйте уважение и понимание. Поощряйте рассказывать о своих чувствах и переживаниях. Относитесь к ним так, как хотите.Когда дети плохо себя ведут, иногда это рефлексия на примере родителей.

Как быть хорошим родителем

Ниже приведены дополнительные советы о том, что делает хороших родителей.

  • Подавайте хороший пример . Если вы ожидаете от ребенка последовательности, позитива и уважения, вы должны проявлять те же ценности. Дети учатся, подражая хорошим образцам для подражания. Если вы допустили ошибку, примите на себя ответственность и признайте это.
  • Признать, похвалить и оставить положительный отзыв .Дети любят похвалу, которая способствует положительному поведению. Выбирайте конструктивный отзыв, а не негатив и критику. Большинство людей, особенно дети, рассматривают критику как форму отказа, которая может перерасти в постоянный страх и неуверенность.
  • Уважайте и берегите себя . Самоуважение и забота - это два качества, которые не только определяют вашу способность поступать так же с другими, но и создают основу для здоровых и близких отношений. Заботиться о себе и ценить себя означает, что у вас меньше стресса и вы настроены более позитивно.Ваша семья ответит с таким же оптимизмом и воодушевлением.
  • Демонстрирует и обучает социальным навыкам . Социальные навыки, такие как сочувствие, уважение, вежливость, поведенческий и эмоциональный контроль, лучше всего проявлять, чем говорить о них. Общайтесь открыто и часто. Задавайте детям вопросы об их днях и опыте. Признавайте их эмоции и поощряйте их говорить об этом.
  • Покажи и научи благодарности . Каждый день спрашивайте своих детей, за что они благодарны.Идеальное время и место для этого - ежедневный обеденный стол, когда семья собирается вместе. Убедитесь, что они понимают, что честность и уважение, доброта и щедрость помогают другим людям и заставляют их чувствовать себя хорошо. Что еще более важно, дающий также испытывает гордость и благодарность.
  • Способствовать здоровью и единению . Поощряйте детей заниматься физическими упражнениями, которые им нравятся. Проводите с ними время на свежем воздухе. Сделайте здоровое питание веселым. Готовьте еду по своему усмотрению раз в неделю.Ешьте вместе хотя бы раз в день - обед - прекрасная возможность поговорить о повседневной жизни каждого.

Хорошие родительские навыки не обязательно относятся к родителям, которые делают все для своего ребенка, а скорее к тем, кто использует эффективное воспитание, чтобы предоставить своим детям безопасное и заботливое пространство и направлять их в их развитии. Хорошие родители не всегда могут делать все правильно, но они всегда рядом.

Помните, что это путешествие, которое вы совершаете вместе.Хорошее воспитание - важная жизненная задача, но получать удовольствие от детей еще важнее для вас обоих.

Как быть хорошим родителем в трудную минуту

Научиться быть лучшими родителями важно не только в хорошие времена. Все семьи проходят тяжелые периоды. Именно в эти трудные времена вы действительно узнаете, что делает хороших родителей.

Когда у вашего ребенка психические или эмоциональные проблемы

По данным CDC, почти у 10 процентов детей в возрасте от 2 до 17 лет диагностируется синдром дефицита внимания с гиперактивностью или СДВГ.Более 7 процентов имеют диагностированную поведенческую проблему или тревогу, в то время как более 3 процентов в той же возрастной группе получили диагноз депрессии.

Некоторые из этих состояний часто встречаются вместе, что усиливает эффект и затрудняет лечение. Учитывая тот факт, что еще больше детей с проблемами психического здоровья не диагностируются и не получают лечения, что имеет негативные последствия для их здоровья и развития, ситуация требует внимания.

Первая линия заботы и самая важная основа психического здоровья ребенка - это дома.Когда ваш ребенок постоянно грустит или замкнут, угрожает или пытается причинить себе вред, у него внезапные, всепоглощающие страхи, он неконтролируемый или идет на риск, или имеет серьезные перепады настроения, возможно, он или она страдает расстройством настроения или поведением.

Если их поведение внезапно меняется или появляются признаки употребления алкоголя или наркотиков, родитель должен быть начеку. Ребенок, которому так трудно сконцентрироваться или оставаться неподвижным, что это мешает ему учиться в школе или выполнять повседневные задачи, возможно, страдает СДВГ.

Если вы наблюдаете какие-либо из этих закономерностей, поговорите со своим ребенком, чтобы узнать, с чем он или она испытывает трудности, или что его беспокоит. При необходимости спросите профессионального мнения.

Помните, что страдание от психического расстройства - это не стигма. Это болезнь, а не личная неудача. Однако эффективное воспитание может иметь огромное значение для устойчивости вашего ребенка и решения проблем. Заботливая и упорядоченная домашняя обстановка дает ребенку лучшую возможность развиться в счастливого и продуктивного взрослого.

Как быть хорошим родителем при разводе

Хотя стабильный и любящий дом с двумя родителями широко считается наилучшими условиями для роста ребенка, к сожалению, это не всегда так. Почти половина всех браков в Соединенных Штатах заканчивается разводом или разводом по прошествии средней продолжительности чуть менее восьми лет. Это означает, что во многих случаях страдают маленькие дети.

Период, предшествующий разводу, обычно бывает неспокойным и наполнен спорами и конфликтами.Обвинения и обвинения между партнерами - обычное дело. Гнев, разочарование и эмоциональность родителей проецируются на детей.

Дети также могут стать источником споров, поскольку их втягивают в перетягивание каната за расположение родителей или опеку. Самое важное, о чем следует помнить родителям, переживающим развод, - это то, что дети не являются объектами ссоры с партнером.

Вам нужно отделить свои негативные чувства к партнеру от того, как вы относитесь к своим детям.Не допускайте драки перед ними. Убедитесь, что они понимают, что ни в чем не виноваты и не несут ответственности за несчастье и конфликт.

Постарайтесь отложить свою обиду и гнев на благо детей и сделать все возможное, чтобы они почувствовали себя любимыми, принятыми, ценными и принадлежащими как вам, так и вашему партнеру.

  1. Будьте последовательны, насколько это возможно.
  2. Всегда стремиться быть хорошим примером ответственности и уважения.
  3. Отделите свои чувства от поведения.Другими словами, не перекладывайте свою боль на ребенка.
  4. Будьте особенно бдительны, чтобы понять, что ваш ребенок испытывает эмоциональные трудности или проблемы с успеваемостью.
  5. Регулярно разговаривайте со своим ребенком. Улучшите общение с партнером и отделите разногласия от обсуждений того, что лучше всего для вашего ребенка.

Как быть хорошим родителем после развода

Когда вы уже разделились или развелись, у вас, вероятно, есть какое-то соглашение о совместном воспитании детей.Всегда уважайте эту договоренность.

За исключением случаев, когда вы испытали серьезные проблемы, такие как физическое или эмоциональное насилие, злоупотребление алкоголем или наркотиками, совместное участие в жизни ваших детей между обоими родителями - лучшее решение после развода.

Даже если у вас теперь отдельная жизнь, поощряйте ребенка проводить время и поддерживать тесные отношения с вашим бывшим партнером. Хотя совместная ответственность, координация и принятие решений могут быть трудными и утомительными, у детей, которым нравится компания и руководство обоих родителей, больше всего шансов на счастье и успех.

Убедитесь, что ваши аранжировки последовательны, а неожиданные вещи сведены к минимуму. Это поможет вашему ребенку почувствовать заботу и безопасность.

Мирное сотрудничество с бывшим партнером научит вашего ребенка ценности компромисса и совместного решения проблем.

Важно отделить чувства обиды и гнева, которые могут у вас возникнуть, от вашего поведения перед ребенком. Не вовлекайте ребенка в разногласия или конфликты.

Сосредоточьтесь на регулярном, хорошем общении со своим бывшим партнером.Принимайте совместные решения, которые влияют на вашего ребенка. Старайтесь действовать как одна команда и поддерживать друг друга, когда дело касается благополучия детей.

Быстрое решение проблем. Компромисс. Не позволяйте мелочам мешать и разрастаться. Всегда делайте то, что лучше для вашего ребенка.

Советы для родителей по возрасту

Стиль воспитания и решения меняются вместе с развитием ребенка. Потребности и ожидания вашего ребенка и малыша отличаются от потребностей и ожиданий вашего школьника и подростка. По мере расширения их взаимодействия с миром уровень их зрелости повышается.Вы всегда должны оценивать и уравновешивать их уровень зрелости и способность справляться с ответственностью с автономией и свободой, которые вы им позволяете.

Советы по воспитанию младенцев

Младенцы имеют очень элементарные потребности, и они еще не научились различать себя и свое окружение. Им требуется тепло, отдых, безопасность, питание и время, чтобы установить связь со своим главным опекуном. Их основные задачи развития - научиться есть, спать и привыкнуть к своему телу и взаимодействию с другими.Они начинают укреплять доверие. Поэтому как родитель вам следует…

  • Установите режим кормления, сна и ласки.
  • Узнайте, как утешить ребенка для достижения наилучших результатов.
  • Позаботьтесь о себе, выспитесь и отдохните, когда сможете.
  • Расслабьтесь и наслаждайтесь малышом, не зацикливаясь на мелочах.

Очень скоро ваш ребенок станет малышом, и он или она начнут больше двигаться, исследовать и взаимодействовать.

Советы по воспитанию детей ясельного возраста

В возрасте от одного до двух лет малыши начинают учиться ходить и говорить.Узнавая больше об окружающей среде и окружающих их людях, малыши становятся более самостоятельными и осторожно проверяют свою независимость. Однако они по-прежнему эгоистичны и могут быть довольно упрямыми. В этом возрасте у них быстро развиваются языковые и физические навыки. Они учатся ориентироваться в правилах своего мира.

  • Поддержите попытки вашего малыша стать более независимым.
  • Позвольте ему или ей развить чувство мастерства.
  • Установите пределы, чтобы обеспечить их безопасность и ваше благополучие.
  • Покажите, что вы терпите его или ее гнев и другие эмоции.
  • Постарайтесь взглянуть на вещи глазами малыша.
  • Обеспечьте безопасность вашего ребенка во время его исследований.
  • Поощряйте его или ее любопытство.

Советы по воспитанию дошкольников

В возрасте примерно от трех до пяти лет ваш дошкольник становится немного менее эгоистичным, больше осознает свое место в мире и начинает учиться управлять своими эмоциями и поведением.Их социальные навыки развиваются быстро, что создает основу для того, когда они отваживаются выйти на свет и пойти в школу. Они учатся на опыте и проверяют границы своего тела и ума.

Чтобы направить своего дошкольника на правильный путь, необходимо…

  • Обучайте, проявляя сочувствие и рассказывая о чувствах.
  • Продолжайте создавать распорядок дня в своей повседневной жизни, что утешает вашего дошкольника, открывая для него новые вещи, которые могут его пугать.
  • Убедитесь, что он или она достаточно отдыхают и спят.
  • Следите за тем, какая еда доступна, но позвольте вашему дошкольнику решать, сколько есть - предлагайте небольшие регулярные приемы пищи или закуски, чтобы предотвратить постоянное и нездоровое питание.
  • Внимательно слушайте своего ребенка регулярно. Попросите его или ее описать свои переживания и чувства.
  • Устанавливайте границы, но сопереживайте, когда они разочаровывают - учите самодисциплине, а не принудительному наказанию.
  • Регулярно общайтесь со своим ребенком и проводите время для общения.

Советы по воспитанию школьников

В школе и в дошкольном возрасте он становится менее эгоистичным, более приспособленным к другим и (обычно) более внимательным и готовым к сотрудничеству. В годы становления школьник как никогда нуждается в руководстве для развития эмоционального интеллекта и навыков саморегуляции.

Используйте эти обычно разумные годы, чтобы укрепить ваши отношения и позволить вашему ребенку развить свою уникальную личность.

  • Уравновешивайте потребности вашего ребенка в самодостаточности, общении со сверстниками и выделении времени для качественного общения с ним.
  • Планируйте регулярные семейные прогулки или мероприятия, чтобы установить прочные связи.
  • Оцените зрелость вашего ребенка и его потребность в независимости - соблюдайте баланс правил и приспособлений соответственно.
  • Внимательно слушайте своего ребенка и поощряйте обсуждение проблем.
  • Позвольте им придумывать потенциальные решения и научите их вести переговоры и идти на компромисс.
  • Признать и хвалить их сильные стороны и достижения.
  • Ограничьте использование электронных устройств определенным временем в день.
  • Знайте друзей вашего ребенка, их отношения и ценности.
  • Не ввязывайтесь в борьбу за власть и действуйте твердо, а не наказывайте.

Советы по воспитанию подростков

В раннем подростковом возрасте, от 13 до 15 лет, ожидайте изменчивого поведения и эмоций, когда они пытаются обрести независимость.На этом этапе он или она развили личность, но, возможно, все еще пытаются найти свою устойчивую идентичность.

Внешний мир оказывает все большее влияние на вашего подростка, поскольку он ориентируется в отношениях со сверстниками, ищет образцы для подражания и расширяет свое влияние через социальные сети и школу, спорт и другие мероприятия.

На этом этапе родитель сосредоточен на демонстрации уважения и положительных ценностей, управлении своими эмоциями, балансировании свободы с ответственностью и регулярном общении.

  • Продолжайте планировать регулярные разговоры, чтобы отмечаться каждый день.
  • Разрешите свободу соответственно, но знайте, что ваш подросток делает, где и с кем.
  • Ешьте вместе как можно больше блюд, особенно во время ужина.
  • Демонстрируйте и поощряйте здоровый уход за собой, включая питание, сон и отдых.
  • Поддерживайте своего подростка как можно сильнее, чтобы он добивался и достигал своих целей.
  • Действуйте больше, чем родитель, чем друг - направляйте, проявляйте твердость и предлагайте поддержку.
  • Храните компьютеры в семейном пространстве.
  • Продолжайте регулярно проводить семейные встречи и прогулки.

Заключение

Помните, что взаимодействие с вашим ребенком - независимо от его возраста - является критически важным компонентом в его развитии. В детстве это означает физический контакт и заботу. Когда ваш ребенок подрастает, общение о его переживаниях и эмоциях становится светом, который ведет его к уверенности.

Задумчивое слушание, разговор об эмоциях, установление границ и структуры, а также баланс между независимостью и ответственностью также очень важны.Обратите внимание на изменения в поведении вашего ребенка. Следите за их действиями в Интернете и в реальном мире.

Установите соответствующие меры безопасности в социальных сетях. Когда ваш ребенок станет достаточно взрослым, чтобы иметь смартфон, установите такое приложение, как «Найди моих детей», чтобы знать, где они находятся, когда ты беспокоишься.

Это даст вам ценное душевное спокойствие, так что вы сможете дать им больше свободы действий для исследования своей независимости, оставаясь при этом в безопасности и защищенных.

.

Как преподавать английский язык детям: 3 стратегии успеха

Часто ли вы слышите драгоценный смех и драматические рыдания в один и тот же день?

Ваш класс наполнен цветом и творчеством?

Вы когда-нибудь чувствовали, что становитесь своей мамой («Перестань корчить такое лицо, иначе оно так замерзнет!»)?

Если вы ответили утвердительно на любой из этих вопросов, возможно, вы просто учитель начальной школы!

И если вы преподаете элементарный ESL, вы часто можете встретить улыбку на своем лице.

То есть до тех пор, пока вы не столкнетесь с некоторыми трудностями, которые являются уникальными для обучения детей, потому что они, безусловно, существуют.

Язык по своей природе очень абстрактен и нематериален. С другой стороны, дети очень буквальны и конкретны.

Это затрудняет объяснение грамматических или синтаксических правил детям. (Как объяснить условное время пятилетнему ребенку ?!)

Но отдыхай спокойно. Если вы знаете эти три основные стратегии обучения детей английскому языку, ваши ученики добьются успеха.Даже если они не могут сформулировать, что такое первое условие.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)


1. Развлекайся

Веселье, веселье, веселье! Это один из факторов, который действительно важен для детей. И это касается детей на игровой площадке и в классе. Никогда не забуду, что сказал мой племянник после своего первого дня в детском саду: «Мы ничему не научились.Мы только что играли! » И хотя я уверен, что в его классе было несколько ученых, они были хорошо спрятаны под толстым слоем веселья.

Некоторые педагоги считают, что лучше всего дети учатся через игру. И то, что верно в отношении англоговорящих детей, в данном случае будет верно и для ваших изучающих английский язык учеников. Вот несколько способов сделать обучение с учениками более увлекательным:

Играть в игры

Игры - отличный способ развлечь обучение. Игры не только отражают состязательный характер большинства детей, но и ставят перед ними цель.Когда вы выигрываете игру, вы действительно что-то сделали и можете быть довольны своим успехом.

Существует так много игр, которые можно использовать в классе ESL, сегодня мы сможем лишь поверхностно коснуться их. Но вот несколько игр, которые практически не требуют подготовки и очень интересны для молодых студентов.

  • Саймон говорит: Классический Саймон говорит отлично подходит для отработки навыков аудирования. Вы можете использовать его для просмотра частей тела («Саймон говорит, коснись своей головы ») или предлогов («Саймон говорит, что поставь ногу на свой стул»).
  • Mother May I: Сделайте шаг вперед в своих подвижных играх и сыграйте в Mother May I. Ваши ученики могут использовать всевозможные прилагательные, чтобы описать типы шагов, которые они хотели бы предпринять, когда они бегут на другую сторону игровая площадка.
  • Память: Память отлично подходит для изучения словарного запаса. Попробуйте написать словарное слово на одной карточке и картинку, показывающую это слово, на другой. Или поместите синонимы или антонимы на две разные карточки. Разложите все карточки на столе и попросите учащихся вспомнить, где находятся спички.

Будьте креативны

Делать одно и то же в классе каждый день скучно для ваших учеников, и вы тоже можете заснуть на работе. Так что творчески подходите к своим планам.

Регулярно меняйте вещи. Переставьте места ваших учеников, чтобы они время от времени получали другой вдохновляющий вид. Перед тем, как преподавать материал, дайте учащимся пройти тест и позвольте им отвечать на вопросы по мере изучения. Пригласите приглашенных докладчиков, когда у вас будет возможность.

Вы можете придерживаться одного и того же основного расписания каждый день, но варьировать типы упражнений, которые вы делаете. Поочередно выполняйте упражнения из учебника, предлагайте учащимся работать за компьютером в социальных сетях или на веб-сайтах, посвященных изучению английского как иностранного, и давая им реальные материалы для работы, а не материалы ESL.

Попробуйте стихотворение Роберта Фроста, а не простой отрывок для чтения. Вы также можете попросить учащихся придумать свои собственные игры, задания и упражнения. Попросите учащихся написать друг для друга вопросы викторины или дайте им несколько простых игровых принадлежностей и позвольте им составить собственную игру-обзор на последнюю грамматическую часть.Вы можете быть удивлены, насколько творческими могут быть студенты.

Включите искусство в свой класс

Дети любят делать красочные и увлекательные вещи в классе. Пабло Пикассо заметил, что «каждый ребенок - художник». Воспользуйтесь этим врожденным качеством и используйте искусство, чтобы учить своих молодых студентов английскому языку. Конечно, вы можете говорить об очевидных вещах, таких как цвета и формы, когда используете искусство, но творческие проекты имеют гораздо больший потенциал.

  • Культурные традиции: Пригласите своих учеников сделать художественный проект, основанный на различных культурных традициях.Затем поговорите об этой культуре, а также об их собственной - либо в процессе работы над проектом, либо после его завершения. Поскольку дети более конкретны, чем взрослые, то наличие перед ними произведения искусства поможет им установить связь с культурой, а это очень абстрактная тема для детей.
  • Коллажи: Художественные проекты - также отличный способ рассказать о предлогах местоположения. Коллажи просты, и вы можете сделать их из чего угодно. Пока ваши ученики работают, дайте им инструкции о том, где разместить различные предметы, используя предлоги, или позвольте им рассказать вам, что они делают и где элементы в их коллаже находятся по отношению друг к другу.Не забудьте дать каждому человеку возможность рассказать о своих завершенных произведениях искусства после любого художественного занятия.
  • Кулинария: Не забывайте об искусстве готовить. Когда вы готовите в классе еду, традиционную или интернациональную, у вас есть возможность поговорить обо всех пяти чувствах. Есть пословица, что мы сначала едим глазами, потом носом, потом ртом. Когда вы готовите вместе со своими учениками, говорите обо всех пяти чувствах и не забудьте включить процесс приготовления.Обучая своих учеников, вы изучаете такие грамматические темы, как императивные утверждения, переходы между шагами и причинно-следственные связи.

Возьмите свой класс за пределы

Вы когда-нибудь пробовали проводить занятия на улице? Если нет, вы будете удивлены, узнав, чему они научатся на свежем воздухе. Вот несколько идей для начала:

  • Охота за мусором: Попробуйте отправить своих учеников на охоту за мусором на территории школы. Вы можете адаптировать предметы, которые они ищут, к любому подразделению, которое вы преподаете.Если хотите, вы можете попросить их поискать предметы, начинающиеся с каждой буквы алфавита, или предметы каждого цвета радуги. Вы также можете заставить их искать определенные формы.
  • Поиск сокровищ: Вы можете отправить своих учеников с подсказками для решения (основанными на грамматике или содержании), и каждая подсказка приведет их к другой. Спрячьте свои подсказки на улице перед уроком, создайте тайник и дайте ученикам достаточно времени, чтобы собрать их все, прежде чем отправиться внутрь и обсудить подсказки и их решения.
  • Сделайте знаки: Скопируйте страницы книжки с картинками и сделайте из них знаки. Повесьте эти вывески вокруг территории вашей школы и попросите учащихся прочитать каждую страницу и ответить на вопрос, прежде чем перейти к следующей станции. Есть много способов вынести книги на улицу.

2. Активировать

Если есть что-то, что детям нравится больше, чем веселье, так это движение. На самом деле доктор Мария Монтессори предположила, что маленькие дети не могут учиться, если они также не могут двигаться.Кроме того, вовлечение всего тела в изучение языка является полезным методом обучения. Чем больше изучающих язык перемещается, тем лучше и быстрее они понимают, что вы преподаете, и тем легче им запоминать информацию.

TPR (Полная физическая реакция) - это метод обучения, который очень хорошо работает с детьми. По сути, вы связываете физические движения с языковым обучением. Студенты двигаются по мере обучения. Они следуют инструкциям, копируют ваши движения и задействуют все свое тело, когда практикуют языковые концепции.Это один из самых эффективных способов обучения детей английскому языку как иностранному.

Использование практических материалов также является отличным способом стимулировать студентов к изучению английского языка. Вы можете использовать простые предметы, такие как карточки, но вы также можете проявить творческий подход к тому, что вы даете своим ученикам.

  • Small World Играть: Попробуйте собрать фигурки животных, которые появляются в книге или рассказе, который читает ваш класс, и позвольте учащимся пересказать историю, используя фигурки. Попробуйте использовать этот маленький мир игры, когда вы используете юниты на разные темы.Создайте небольшой сценарий, который включает предметы игрового размера, которые представляют те, что встречаются в реальном мире.
  • Mystery Bags: По-настоящему воздействуйте на осязание ваших учеников, складывая предметы в коричневые бумажные пакеты. Затем попросите их залезть в пакеты, не глядя, и опишите, что они чувствуют.
  • Обсуждение Jenga: Вместо того, чтобы давать студентам список вопросов для обсуждения на бумаге, запишите каждый вопрос в блоке Jenga. Затем попросите учащихся ответить на вопрос о блоке, который они вытащили в свою очередь.

3. Не давите на учеников

Одна из самых важных вещей, которые нужно помнить при обучении детей, - это не оказывать на них давления. Помните, что дети изучают некоторые аспекты иностранных языков легче, чем взрослые. Поэтому независимо от того, чем вы занимаетесь в классе, они уже будут на пути к свободному владению английским языком.

Их естественный процесс приобретения состоит из трех простых шагов. Они распознают слова и грамматику, когда вы их используете. Они смогут ответить, когда вы зададите им вопросы о словах и грамматике, которые вы используете.И тогда они смогут сами использовать эти языковые структуры.

Вы можете избежать давления на студентов:

  • Не исправляя каждую ошибку, которую они делают. Сосредоточьтесь на том, чему вы недавно научили, и исправьте ошибки с этими словами и структурами. Но если вы еще не освоили грамматический вопрос, отпустите его. Вашим ученикам не обязательно сразу же в совершенстве овладеть английским.
  • Моделирование правильного использования языка. Когда вы слышите, как ученик говорит что-то не так или неправильно использует слово, сразу же используйте его правильно.Система обратной связи при изучении естественного языка в человеческом мозге заметит разницу, и ваши ученики, вероятно, будут правильно использовать язык, просто услышав его правильно.
  • Не всем ставить оценку. Иногда достаточно просто обсудить с учащимися правильные ответы или попросить их вместе обсудить свои ответы. Вам не нужно собирать каждую бумагу и отмечать ее могучей красной ручкой.

Поскольку язык абстрактен, а дети конкретны, они могут быть не в состоянии сформулировать грамматику и другие технические аспекты языка, и это нормально.Просто делайте это весело, без давления, и ваши ученики сразу же начнут свободно говорить!

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)


Ох, и еще кое-что…

Если вам понравились эти забавные советы по обучению, вам понравится использовать FluentU в классе. FluentU берет реальные видеоролики - например, музыкальные клипы, мультфильмы, документальные фильмы и многое другое - и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка для вас и ваших учеников.

Это огромная коллекция подлинных англоязычных видео, которые люди в англоязычном мире на самом деле смотрят регулярно. Когда вы ищете песни для занятий в классе, у вас есть масса отличных вариантов.

Здесь вы найдете видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов.Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видео.

Например, если ученик нажмет на слово «принес», он увидит следующее:

Кроме того, все эти замечательные видео сопровождаются интерактивными функциями и инструментами активного обучения для студентов, такими как мультимедийные карточки и веселые игры, такие как «заполните пробел».”

Идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и сольных домашних заданий. Не говоря уже о том, что вашим ученикам обязательно понравится английский!

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Погружение в английский в вашем классе!

.

Готовит ли школа учеников к реальной жизни? Этот подросток говорит "нет" |

Готовы ли подростки сегодня к жизни после школы? Или американские студенты слишком нянчятся? Ученица Виндзорской средней школы Ализа Хьюлетт размышляет над этими вопросами в своем выступлении в клубе TED-Ed «Подготовка учеников к реальному миру». Во время выступления она призывает школы обучать своих учеников более практическим навыкам, включая базовое понимание системы показателей и более реалистичный подход к половому воспитанию.Читайте интервью с Алиезой о разнице между тем, что мы узнаем в школе, и тем, что нам нужно в дальнейшей жизни.

Сейчас много говорят о том, что современная молодежь якобы менее готова к взрослой жизни, чем поколение их родителей. Вы думаете, что современные подростки менее подготовлены к реальному миру, чем когда-либо прежде? Если да, то почему?

Сегодняшние подростки - прекрасный пример того, что может случиться, если родители никогда не заставят своих детей делать все возможное.Они все передают своим детям. Раньше считалось, что для вас будет огромная привилегия, если вам придется пользоваться старой побитой машиной своих родителей, когда вам исполнится шестнадцать. Если бы вы хотели чего-то другого, вы бы устроились на работу и заплатили за нее сами, потому что это вызывало чувство ответственности. Сейчас я вижу 16-летних подростков с грузовиками и приусами прямо с парковки. Это заставляет подростков быть менее подготовленными к реальному миру, чем когда-либо прежде. Большая часть этого связана с тем, что родители нянчятся со своими детьми.Согласно этой интересной статье из журнала The Guardian , «согласно новым статистическим данным более четверти 20–34-летних все еще живут со своими родителями - это самый высокий процент с 1996 года».

Обязаны ли школы заполнить пробелы, если родители не обучают своих детей основам?

Школьная система и родители должны работать вместе, чтобы воспитывать образованных учеников. Школы должны нести ответственность за то, чтобы обучать учеников быть осведомленными об окружающем мире, даже когда родители расслабляются.Родители и педагог должны приложить совместные усилия, чтобы научить следующее поколение детей быть независимыми и подготовленными к тому, что впереди.

Некоторые преподаватели могут быть обеспокоены тем, что преподавание уроков, посвященных более реальным предметам, отнимет время от традиционных тем, таких как математические вычисления или Шекспир. Видите ли вы ценность в традиционных темах?

Традиционные темы, такие как математический анализ и Шекспир, не следует игнорировать, но учителя должны иметь возможность спросить свой класс: «Теперь, как мы можем использовать этот урок вне класса?» Каждый класс должен уметь выработать мораль, с которой студенты могут выходить ежедневно.Например, возможная мораль для шекспировского романа «Ромео и Джульетта » может заключаться в том, чтобы не поддаваться эмоциям и не совершать таких необдуманных действий.

Как вы думаете, сейчас большинство ваших сверстников способны справиться с жизнью после окончания школы и колледжа?

Если бы моих сверстников бросили в реальный мир, я не думаю, что они бы знали, как себя вести. Чувство ответственности и зрелости приходит от работы. Когда кто-то опускает голову, чтобы достичь своих целей самостоятельно, как независимый взрослый, их результат будет отражать то, чему они научились в средней школе и колледже.К ним относятся, как пришить пуговицу или как использовать вантуз!

Вы говорили о необходимости прагматичного подхода к половому воспитанию в школах. Как бы вы отреагировали на тех, кто говорит, что учащимся вообще не следует узнавать о сексе в школе?

Те, кто считает, что подростков нельзя учить сексу в школе, пытаются оградить детей от познания внешнего мира. В старших классах, колледжах и спустя много лет секс - это настоящее явление. Я согласен с тем, что воздержание - единственный способ полностью предотвратить подростковые беременности и заболевания, передающиеся половым путем, среди молодежи, но что происходит, когда они все же решают заняться сексом? Ответ заключается в том, что они могут в конечном итоге забеременеть и распространить ЗППП, потому что они могут не знать, как правильно решать такие ситуации.Это никоим образом не продвигает секс, а вместо этого учит завтрашнему будущему об истине и о том, что может произойти в их будущем. Предоставляя студентам знания о том, как правильно заниматься физическими и умственными компонентами секса, мы воспитываем образованных подростков.

Если бы у вас была возможность спроектировать школу с нуля, чем ее классы могли бы отличаться от классов в существующих школах?

Если бы мне пришлось спроектировать свою собственную школу, классы, которые бы посещали ученики, были бы основаны на двух основных компонентах: что интересует учеников и что им понадобится для жизни после окончания учебы.Иногда есть уроки, которые нам не обязательно нравятся, но мы обязаны посещать, потому что они учат тому, что необходимо в реальном мире, или обеспечивают лучшую основу для остальной части учебной карьеры ребенка. Однако доказано, что, когда ребенку нравится урок, он с большей вероятностью усвоит информацию. Если ученику нравится какой-то конкретный предмет или стиль преподавания, это информация, которую нужно использовать.

Более 10 000 студентов в настоящее время делятся и представляют свои идеи в клубах TED-Ed по всему миру.Заинтересованы в создании клуба TED-Ed в вашей школе? Узнать больше.

.

Смотрите также

Карта сайта, XML.