О нашей школе Обучение Полезные ссылки Контакты

Как научить двухлетнего ребенка ходить на горшок


Как в 2 года приучить ребенка к горшку?

Когда в распоряжении мам не было одноразовых подгузников, вопрос приучения к горшку стоял не так остро. Чтобы избавить себя от лишних стирок, мать начинала с самого раннего возраста приучать малыша к горшку. В год большинство малышей прекрасно знали, что это такое и зачем горшок нужен, тем более что в мокрых матерчатых подгузниках и колготках и самим детям было некомфортно. Как только появились одноразовые подгузники, хлопот и забот у матерей стало меньше, как и стирки. Да и детям стало куда комфортнее и приятнее, ведь подгузник несколько часов может быть мокрым, не доставляя ребенку никаких неприятных ощущений.

В результате возраст приучения к горшку планомерно сместился — современные дети значительно позже знакомятся с горшком, чем их родители в своем детстве. А потому вопрос, как приучить ребенка ходить на горшок в 2 года и после двух лет, никого не шокирует. В этой статье мы расскажем, как научить малыша самостоятельно обращаться с горшком и откроем некоторые секреты, которые помогут мамам в такой непростой задаче.

Готовность малыша

Явным признаком «взрослости» ребенка считается способность самостоятельно пользоваться горшком или унитазом по большой и малой нужде. Все мамы, безусловно, хотят видеть малыша большим и самостоятельным. Но до определенного возраста, особенно если нет потребности отдавать ребенка в ясли, ему и его маме более удобно пользоваться одноразовыми подгузниками. По сложившейся практике таким возрастом считают 2 года.

Когда ребенок достигает двухлетнего возраста, у родителей возникает резонное желание перестать тратить семейный бюджет на недешевые подгузники и привить чаду санитарные навыки, без которых будет сложно оформиться с детский сад или отправиться в увлекательную поездку. В 2 года и позднее этой знаменательной даты, как правило, разворачивается широкомасштабная борьба с подгузниками, которая изрядно изматывает и взрослых, и растерянного карапуза.

Прежде чем браться за дело, специалисты рекомендуют оценить степень готовности карапуза к предстоящим переменам. Прививание нового навыка в любом случае станет стрессом для всех участников этого процесса.

Подготовленность ребенка оценивается по нескольким параметрам. Когда человек появляется на свет, мочеиспускание и дефекация являются рефлексами безусловными, которые ребенок никак не может взять под контроль, да это до поры и не требуется. На определенном этапе развития безусловный рефлекс становится условным, то есть ребенок ассоциирует желание пописать или опорожнить кишечник с самим действием.

Именно после того, как рефлекс станет условным, можно попытаться начать обучение ребенка. В более раннем возрасте от малыша можно добиться ассоциативного мочеиспускания в горшок по команде «пи-пи», но когда рефлекс станет условным, малыш может отказаться выполнять команды и снова начнет делать свои «дела» в штаны.

Рефлекс переходит в разряд условных по мере роста ребенка, по мере совершенствования функций коры его головного мозга и нервной системы. Возрастом, в котором процессы становления рефлекса можно считать завершенными или почти завершенными, считается именно двухлетний возраст. Таким образом, можно начинать подготовку к освоению «туалетной науки» после того, как малыш отпразднует второй день рождения.

Готовность к высадке на горшок несложно оценить. По словам известного во всем мире педиатра Евгения Комаровского, достаточно несколько дней внимательно понаблюдать за ребенком и честно ответить на несколько вопросов (если положительных ответов будет большинство, можно пробовать прививать карапузу новые санитарные навыки).

  • Есть ли у ребенка сформированный режим дефекации? Ходит ли он по-большому примерно в одно и то же время каждый день?
  • Может ли карапуз хотя бы полтора часа проходить в чистом и сухом подгузнике после смены? Получается ли у него хотя бы на протяжении этого времени сдерживать мочеиспускание?
  • Знает ли малыш названия частей своего тела, знаком ли он с ним, способен ли он понимать названия предметов своего гардероба (трусики, штаны, юбочка и т. д.)?
  • Понимает ли он значение глаголов «помочиться» и «покакать»? Ассоциирует ли этот процесс с данными словами?
  • Раздражает ли ребенка мокрый или грязный подгузник, пытается ли он после определенного действа снять подгузник?
  • Может ли ребенок сам снимать штаны, трусы?
  • Имеет ли ребенок доступ в туалетную комнату? Заходит ли он в нее без опасений и страха?

Дети после 2 лет, как правило, прекрасно понимают речь родителей. Даже если они еще не очень хорошо разговаривают, пассивная речь у них развита в достаточной степени, чтобы понимать, что именно произносят взрослые. А потому ребенку будет значительно проще объяснить, зачем нужен новый предмет под названием «горшок» и что с ним надо делать. Если в процессе обучения ребенок будет сопротивляться, плакать, протестовать, лучше будет отложить обучение на более позднее время. Возможно, уже через несколько дней или недель малыш по-новому начнет воспринимать горшок и все, что с ним связано.

Подготовка родителей заключается в том, чтобы найти неделю-другую свободного времени, если они работают, и провести их с малышом. Также потребуется запас терпения и сил, ведь не все будет получаться с первого и даже со второго раза.

На момент начала обучения ребенок должен быть здоров, он не должен находиться под влиянием неких стресс-факторов, например, переезда, начала посещения садика, расставания с одним из родителей или их развода.

Чем лучше и психологически комфортнее чувствует себя ребенок в самом начале обучения, тем более вероятным будет быстрый успех мероприятия.

Почему дети отказываются?

Часто родители сталкиваются с ситуацией, когда двухлетний отпрыск категорически отказывается от горшка — не хочет на него садиться, не подходит к нему и всячески старается избегать попыток мамы познакомить его с горшком поближе. С чем может быть связано такое поведение двухлетки? Давайте посмотрим на вещи глазами самого малыша.

  • Горшок неудобный. Если родители не учли требований к выбору первого горшка, о которых мы расскажем ниже, может оказаться, что первый опыт «общения» ребенка с горшком оказался негативным — горшок был холодным, жестким, слишком маленьким или слишком большим. В конце концов, горшок может быть непривлекательным внешне и пугать ребенка.
  • Страх. Ребенок, которого уже пытались заставить сидеть на горшке, причем силой и криками, боится горшка, поскольку у него этот аксессуар никак не ассоциируется с безопасностью и удовольствием. Страх может проявляться не только в отказе садиться на горшок. Часто ребенок, которого уже приучили на нем сидеть, просто на нем сидит, не какает и не писает, но как только родители поднимут его с горшка, незамедлительно справляет обе нужды в штанишки.
  • Ребенок не готов. Это касается и физической, и психологической готовности. Он просто не ассоциирует горшок с туалетными нуждами, а потому не просится на него. Готовность — понятие относительное. Ребенок может быть готовым в 2 года ровно, а может в 2,6 или 2,8 лет не демонстрировать признаков готовности.
  • Стресс. Малыш может болезненно воспринимать начало обучения. Родители отказываются от применения привычных для малыша подгузников, в результате чего происходит выход из так называемой зоны психологического комфорта.

Дети в 2 года и старше стремятся к самостоятельности, уже умеют отстаивать свои интересы и желаемое, поэтому протест против горшка может быть сильным, выраженным и продолжительным. Тут главное – не потерять терпение, не отступить, не сорваться взрослым. Как ребенок в свое время привык к одноразовому подгузнику, так он постепенно привыкнет и адаптируется и к горшку. И это нужно понимать.

Еще ни один ребенок не отправлялся в первый класс, не умея писать и какать туда, куда того требуют санитарные и социальные нормы поведения, принятые в нашем обществе.

Чем больше родители демонстрируют огорчение и переживания по поводу отторжения ребенком такого предмета, как горшок, тем сильнее малыш будет отгораживаться от него, ведь в его маленькой голове довольно быстро формируется взаимосвязь между этим предметом и расстроенным видом мамы, которую он ни в коем случае не желает расстраивать.

Как научить?

Существует несколько способов приучения к горшку в 2 года. Есть способы быстрые, медленные и щадящие, универсальные. Для начала родители должны точно знать, каким временем они располагают. Если подходит время отвести ребенка в садик, появилось место, которое могут занять другие, если промедлить.

А может, семья решила отправиться в путешествие и уже куплены билеты, тогда можно воспользоваться быстрым способом. Если время есть, оно терпит, то лучше пойти по более медленному, но менее психологически травматичному пути или воспользоваться универсальным методом.

Экспресс-метод

Быстрый метод придумала детский доктор Джина Форд. Ее метод предназначен для двухлеток, а также детей от 1,5 до 2,5 лет. Доктор предположила, что обучение туалетной «науке» можно «уместить» всего в 7 дней, писать и ходить по-большому в горшок ребенок, который готов к обучению, вполне может научиться всего за неделю. В первый день доктор Форд советует начать обучение с самого утра. Сняв памперс, наполнившийся в ночное время, ребенку сразу «представляют» нового «друга» – красивый и обязательно предварительно подогретый в теплой воде горшок. Малыша следует усадить на горшок и продержать на нем около 10 минут. Конечно, маме предстоит заранее продумать, чем они с дитем займутся в эти 10 минут.

Следует приготовиться и к тому, что чадо откажется садиться на горшок, и в этом нет ничего неожиданного или странного. Заранее возьмите с собой игрушку, которую малыш любит. Это может быть его ночная игрушка, с которой он спит. Право первой высадки на горшок можно предоставить именно плюшевому зайцу или медвежонку.

Незаметно для малыша налейте в горшок с сидящим зайцем немного воды, потом покажите результат зайкиных «стараний» карапузу, похвалите зайца от души и предложите ребенку повторить его поступок.

Безусловно, игра заинтересует малыша, но вот садиться и повторять «подвиг» малыш может отказаться. И в этом тоже нет ничего странного. Не настаивайте. Не надевайте на ребенка подгузник. В течение всего первого дня малышу, а при необходимости и его зайке, нужно предлагать горшок каждые 15-20 минут. Поверьте, в конце дня малыш сделает то, что следует. На этом моменте не забудьте устроить маленькое «торжество» — похвалите чадо, угостите чем-то вкусным, расскажите всем членам семьи при ребенке, какой же он молодец. Чадо быстро поймет, что такие действия — это хорошо и созидательно.

Конечно, в течение дня будет несколько «промахов». Малыш будет мочить штанишки, сам испытывая массу неудобств из-за этого. Постарайтесь быть спокойными. Джина Форд рекомендует сдерживать эмоции, не ругать ребенка, но твердым и ровным голосом, меняя ему штаны, выразить свое неудовольствие поступком малыша. Главное, сделать это доброжелательно, без малейшей нотки раздражения и гнева. На ночь после первого дня надевают ребенку одноразовый подгузник.

На второй день следует закрепить полученные навыки. Горшок предлагается по-прежнему каждые 15-20 минут. Разнообразить действия можно совместным выносом горшка в унитаз, выливанием его.

Разрешайте ребенку смывать воду, все без исключения малыши просто обожают нажимать кнопочку унитаза. Если ребенок уже усвоил, что сделают с горшком, постарайтесь обойтись без плюшевого помощника-зайки.

На третий день мама и ребёнок идут на прогулку, но не сами по себе, а вместе с горшком. Педиатры предостерегают родителей от распространенной ошибки — надевать подгузник на прогулку. Малыш быстро вернется «к истокам». На прогулке нужно осведомляться, не хочет ли ребенок в туалет, каждые 20 минут. Хорошо, если на улице лето, прогулка с горшком в руках не доставит серьезных хлопот. Если же на дворе зима, от прогулки лучше воздержаться. По мнению Форд, на этом этапе важнее освоить туалетный навык и только потом выходить с ребенком на улицу.

Четвертый, пятый и шестой день проходят примерно, как первые три. Ребенок дома ходит без подгузника, надевать его можно лишь на время дневного сна и ночью. На прогулку берут горшок с собой, а дома малыш с помощью мамы «вспоминает» о его существовании уже не каждые 15, а каждые 30-40 минут. На седьмой день можно подводить первые итоги и делать выводы. Мальчику или девочке больше не предлагают горшок, хотя по-прежнему он стоит на самом видном месте, его также берут на улицу.

Маме нужно очень бдительно следить за тем, как ведет себя малыш. Если быстрый курс прошел успешно, ребенок будет поведением показывать, что он хочет на горшок. Малыши начинают беспокоиться, самые сообразительные могут принести маме горшок, сесть на него, показать на него.

Быстрое приучение не распространяется пока на ночное время. Если малыш спит хорошо и крепко, быстро засыпает после случайного пробуждения, педиатр Форд рекомендуется попробовать его разбудить и предложить горшок ночью, но не раньше, чем на пятые-шестые сутки после начала приучения. Если же ребенок отличается повышенной возбудимостью, ему сложно засыпать, делать этого пока не надо — всем будет куда спокойнее, если чадо переночует в одноразовом подгузнике.

Универсальный метод

Этот метод подразумевает большие временные затраты, чем быстрый, но отзывы родителей говорят о том, что результат будет более стабильным. Большим «поклонником» именно универсального метода приучения является известный педиатр Евгений Комаровский. На начальном этапе двухлетку знакомят с горшком. Показывают, как его открыть и закрыть, как на него садиться и как с него вставать. Далее с малыша снимают подгузник и следят за поведением крохи. Первый раз горшок «подают» утром после пробуждения, а потом — после каждого приема пищи или питья, а также тогда, когда у ребенка будут проявляться признаки беспокойства.

Удачные попытки следует щедро поощрять, неудачные — не осуждать, не ругать малыша. Универсальный метод подразумевает превращение туалетного моциона в интересное занятие, в котором все последовательно — ребенка учат снимать штаны, надевать их, выносить за собой горшок и смывать его содержимое в унитаз.

Универсальный метод не подразумевает полного отказа от подгузников. Их можно продолжать надевать на прогулку, для комфортного обеденного или ночного сна. Процесс привыкания, таким образом, будет постепенным и неторопливым.

Медленный метод

От универсального он отличается только тем, что ребенка оставляют без привычного подгузника только в первой половине дня, до обеденного сна. Все остальное время малыш может вести привычную жизнь. Такой метод имеет свои преимущества — стресс, связанный с переходом к новым условиям жизни, будет минимальным и для малыша, и для его родителей. В любой момент родители могут отказаться от обучения, отложить его «на потом», если малыш заболел или капризничает.

Однако и результата ждать быстро не стоит — даже узнав, для чего нужна туалетная конструкция, малыш может иногда мочиться в штаны.

Советы

Существуют и иные методы, которые родители могут комбинировать, использовать по одному или в сочетании друг с другом по своему усмотрению, в зависимости от особенностей характера ребенка, его развития и готовности постичь новое умение. В 2 года малыши очень сообразительны, и если не один метод, то другой обязательно окажутся эффективными.

  • Можно разместить горшок в туалетной комнате и ходить в туалет вместе с ребенком. При этом можно открывать кран, ведь звук воды у любого человека вызывает желание поскорее пописать. Вот тут и пригодится стоящий без дела горшочек.
  • Если ребенок боится самой посадки на горшок, сажайте его на этот предмет прямо в одежде, не снимая штанов. Когда кроха научится без страха садиться сюда, постепенно начинайте снимать с него штанишки и трусики. И только после этого переходите к основной части обучения.
  • Не оставляйте ребенка одного во время его «заседания». Присутствие взрослых необходимо для того, чтобы малыш не упал с горшка, не травмировался, не испугался. К тому же обучение идет гораздо быстрее, если ребенок заинтересован и мотивирован на результат. В процессе рассказывайте ему сказки, пойте песенки, читайте его любимые стишки.
  • Взрослым мужчинам в семье можно брать с собой в туалет мальчиков, а женщинам — девочек. Видя, как взрослые справляют нужду, ребенок будет более благожелательно относиться к горшку, он поймет, что это совершенно естественно. К тому же дети любят подражать взрослым – этим нужно умело пользоваться.
  • С таким же успехом младшие дети копируют поведение старших. Если у ребенка есть брат или сестра, которые самостоятельно ходят на горшок, можно считать, что родителям очень повезло.

Ребенку, который в 2-2,5 года отказывается от похода на горшок, не нужна врачебная помощь, как думают некоторые. Ему нужно участие и понимание его детской позиции. К педиатру и психологу следует обратиться только в том случае, если малыш не признает горшка после того, как ему исполнится 3 года.

Обучение туалетным и санитарным навыкам будет более простым и легким, если родители продумают некоторые важные детали.

  • Горшок. Он должен быть удобным, ярким. Для мальчиков — с овальным отверстием, а для девочек — с круглым. Лучший материал — экологически чистый пластик, поскольку эмалированные горшки, на который выросла половина сегодняшних взрослых, очень холодные и неприятные, к тому же требующие более тщательной мойки и ухода. У горшка должна быть небольшая спинка, устойчивое основание.

От горшков с музыкой и встроенным видеоплейером лучше отказаться — малыш не должен воспринимать туалетный предмет как развлечение, иначе процесс обучения может затянуться надолго. Мало какой малыш хочет справлять нужду в интересную и увлекательную игрушку.

  • Чистоплотность. Ребенок должен понимать, что ходить грязным и мокрым плохо, неприятно и не принято. А потому приучение его к горшку должно начинаться с приучения к чистоте. Ребенка, который привык часами находиться в грязном подгузнике, будет сложно научить справлять нужду в определенное место.
  • Реакция родителей. Когда малыш начинает ходить без подгузника, некоторые родители инстинктивно стремятся «поймать» его именно тогда, когда процесс опорожнения кишечника или мочевого пузыря еще только начинается. Испуганного карапуза тащат на горшок. Это большая ошибка. Остановить мочеиспускание малыш все равно не сможет, но страх перед физиологическими естественными действиями может глубоко закрасться в его душу и подсознание. Значительно проще и правильнее на время обучения ребенка туалетным навыкам убрать из комнаты дорогой светлый ковер, всегда держать наготове ведро с водой и тряпкой для устранения последствий детских «промахов».
  • Выбор времени. Постарайтесь приурочить обучение к наступлению лета, концу весны или к началу осени. Когда на улице тепло, значительно проще выводить ребенка без памперса на прогулку, ходить в минимальной одежде, которая к тому же будет значительно быстрее сохнуть после стирки.

И напоследок хочется отметить, что нельзя сравнивать своего ребенка с другими детьми. Если соседский мальчик уже с полутора лет прекрасно ходит на горшок, а ваш отпрыск в 2,5 года не хочет даже приближаться к этому устройству — это не повод для переживаний. Маму нельзя обвинять в педагогической запущенности малыша.

О том, как приучить ребенка к горшку, смотрите в следующем видео от доктора Комаровского.

Как ребенка приучить к горшку в 2 года – маленькие хитрости

Готовность малыша

Явным признаком «взрослости» ребенка считается способность самостоятельно пользоваться горшком или унитазом по большой и малой нужде. Все мамы, безусловно, хотят видеть малыша большим и самостоятельным. Но до определенного возраста, особенно если нет потребности отдавать ребенка в ясли, ему и его маме более удобно пользоваться одноразовыми подгузниками. По сложившейся практике таким возрастом считают 2 года.

Когда ребенок достигает двухлетнего возраста, у родителей возникает резонное желание перестать тратить семейный бюджет на недешевые подгузники и привить чаду санитарные навыки, без которых будет сложно оформиться с детский сад или отправиться в увлекательную поездку. В 2 года и позднее этой знаменательной даты, как правило, разворачивается широкомасштабная борьба с подгузниками, которая изрядно изматывает и взрослых, и растерянного карапуза.

Прежде чем браться за дело, специалисты рекомендуют оценить степень готовности карапуза к предстоящим переменам. Прививание нового навыка в любом случае станет стрессом для всех участников этого процесса.


Подготовленность ребенка оценивается по нескольким параметрам. Когда человек появляется на свет, мочеиспускание и дефекация являются рефлексами безусловными, которые ребенок никак не может взять под контроль, да это до поры и не требуется. На определенном этапе развития безусловный рефлекс становится условным, то есть ребенок ассоциирует желание пописать или опорожнить кишечник с самим действием.

Именно после того, как рефлекс станет условным, можно попытаться начать обучение ребенка. В более раннем возрасте от малыша можно добиться ассоциативного мочеиспускания в горшок по команде «пи-пи», но когда рефлекс станет условным, малыш может отказаться выполнять команды и снова начнет делать свои «дела» в штаны.

Рефлекс переходит в разряд условных по мере роста ребенка, по мере совершенствования функций коры его головного мозга и нервной системы. Возрастом, в котором процессы становления рефлекса можно считать завершенными или почти завершенными, считается именно двухлетний возраст. Таким образом, можно начинать подготовку к освоению «туалетной науки» после того, как малыш отпразднует второй день рождения.


Готовность к высадке на горшок несложно оценить. По словам известного во всем мире педиатра Евгения Комаровского, достаточно несколько дней внимательно понаблюдать за ребенком и честно ответить на несколько вопросов (если положительных ответов будет большинство, можно пробовать прививать карапузу новые санитарные навыки).

  • Есть ли у ребенка сформированный режим дефекации? Ходит ли он по-большому примерно в одно и то же время каждый день?
  • Может ли карапуз хотя бы полтора часа проходить в чистом и сухом подгузнике после смены? Получается ли у него хотя бы на протяжении этого времени сдерживать мочеиспускание?
  • Знает ли малыш названия частей своего тела, знаком ли он с ним, способен ли он понимать названия предметов своего гардероба (трусики, штаны, юбочка и т. д.)?
  • Понимает ли он значение глаголов «помочиться» и «покакать»? Ассоциирует ли этот процесс с данными словами?
  • Раздражает ли ребенка мокрый или грязный подгузник, пытается ли он после определенного действа снять подгузник?
  • Может ли ребенок сам снимать штаны, трусы?
  • Имеет ли ребенок доступ в туалетную комнату? Заходит ли он в нее без опасений и страха?

Дети после 2 лет, как правило, прекрасно понимают речь родителей. Даже если они еще не очень хорошо разговаривают, пассивная речь у них развита в достаточной степени, чтобы понимать, что именно произносят взрослые. А потому ребенку будет значительно проще объяснить, зачем нужен новый предмет под названием «горшок» и что с ним надо делать. Если в процессе обучения ребенок будет сопротивляться, плакать, протестовать, лучше будет отложить обучение на более позднее время. Возможно, уже через несколько дней или недель малыш по-новому начнет воспринимать горшок и все, что с ним связано.

Подготовка родителей заключается в том, чтобы найти неделю-другую свободного времени, если они работают, и провести их с малышом. Также потребуется запас терпения и сил, ведь не все будет получаться с первого и даже со второго раза.

На момент начала обучения ребенок должен быть здоров, он не должен находиться под влиянием неких стресс-факторов, например, переезда, начала посещения садика, расставания с одним из родителей или их развода.

Чем лучше и психологически комфортнее чувствует себя ребенок в самом начале обучения, тем более вероятным будет быстрый успех мероприятия.

С физиологией лучше не спорить!

Интересно, что с 6-месячного возраста и до года вырабатывается произвольная задержка дефекации и мочеиспускания. Ребенок в процессе изучения своего тела может обнаружить эти возможности, но ему еще тяжело их контролировать. В этот период можно предложить ребенку присесть на горшок, однако не ждите, что, пописав туда один раз, он начнет сразу же регулярно проситься и делать свои дела туда. Устойчивый навык формируется немного позже, когда ребенок уже может усидеть на одном месте.

Неудача подстерегает тех родителей, которые решили освоить горшок в период «кризиса первого года жизни», когда ребенок бунтует и требует самостоятельности. Бывает, что даже те дети, которые ходили на горшок до кризиса, резко отказываются от высаживаний. Когда проблемный период закончится, наступит идеальное время для приучения.

Причины отказа от горшка

Причин, поче

простые методы, эффективные советы родителей и рекомендации педиатров

Многие из мам, по мере роста их малыша, начинают задумываться над вопросом, какой самый оптимальный возраст для приучения к горшку, и как это сделать правильно. Существует множество мнений, которые касаются данной ситуации. Кто-то советует это делать прямо с пеленок, а некоторые рекомендуют подождать.

Ведь первоначально следует оценить развитие малыша и его психологическую подготовку. Если ребенок не понимает, для чего нужен этот новый предмет, то осознанно он им пользоваться не будет. Многие специалисты рекомендуют приучать к горшку после 1,5 лет. В этот период психическое и физиологическое развитие ребенка позволит это сделать без труда. Многие мамы спрашивают, как приучить к горшку в 2 года. В статье пойдет речь об особенностям этого процесса, его тонкостях и способах.

Когда знакомить ребенка с горшком

Считается, что самый оптимальный возраст для ознакомления ребенка с горшком - период с 18 до 24 месяцев. С этим мнением согласно и большинство педиатров.

Когда мамы спрашивают, как научить ребенка 2 года к горшку, то специалисты разъясняют некоторые особенности этого процесса. В связи с тем, что дети индивидуальны, одни готовы познакомиться с ним и в 1,5 года, то другие могут растянуть этот процесс и до 3 лет. Мальчики садятся на горшок позже, чем девочки. Беспокойные и легковозбудимые дети могут начать знакомство с этим предметом с опозданием на несколько месяцев, если сравнивать с их невозмутимыми сверстниками.

Так почему наиболее приемлемым является приучение к горшку в 2 года? Обычно до года практически все малыши не ощущают деятельность мочевого пузыря или кишечника. Наполненные органы освобождаются самостоятельно без всякой осознанности. И даже когда некоторые мамы подлавливают ребенка и он успевает сходить на горшок, то это не значит, что он делает это осознанно и нервная система полностью контролирует процесс. Это помогает экономить подгузники. Но чаще всего это потраченные впустую усилия и нервы, и иногда выработка негативного отношению к горшку ребенка.

К 18 месяцев малыш начинает постепенно ощущать свои позывы и сдерживать их. Но до полного контроля должно пройти определенное время, когда ребенок обретет некоторые навыки, позволяющие ему привыкнуть к горшку:

  • Ребенок умеет наклоняться, присаживаться на корточки и быстро вставать.
  • Собирает мелкие предметы и может убрать их в одно место.
  • Понимает слова взрослых и разговорную речь.
  • Может простейшими словами или междометиями сообщить о своих желаниях.
  • Во время дневного сна остается сухим и может не писаться в течение 2-3 часов.
  • Ощущает дискомфорт при нахождении в мокром белье.

Мамы должны понимать, как приучить к горшку в 2,5 года, и что не следует брать пример с соседского ребенка. Нужно следить за поведением и развитием своего малыша. И при благоприятном моменте сажать его на горшок. Поэтому процесс приучения к горшку индивидуальный.

Многие мамы задаются вопросом, как приучить 2-летнего мальчика к горшку. В начале процесс идет одинаково. Только к 3-4 годам, согласно мнению специалистов, мальчики должны научиться писать стоя.

Какой горшок выбрать родителям

Любая мама желает для своего малыша все самое красивое и особенное. Это может касаться и горшка.

Магазины предлагают огромный выбор различных экземпляров. Они могут различаться не только цветом, но и формой, материалом и др.

Многие педиатры не советуют покупать дорогие горшки, обладающие различными "наворотами". Желательно родителям остановить свой выбор на классическом и удобном экземпляре. Ребенок, которого приучают к новому предмету, способен испугаться яркого цвета или громкого звука. А в других ситуациях горшок малыш воспринимает как игрушку и соответственно относится к ней.

Поэтому правильный экземпляр должен быть обычным, без излишеств. К необходимым характеристикам горшка относят:

  1. Устойчивость. Малыши очень активны, поэтому во избежание падения выбирают горшки с широким основанием или наличием подножек.
  2. Материал. Лучше всего если горшок будет произведен из пластика и имеет сертификат качества. Его поверхность не должна иметь шероховатостей, швов и иных дефектов.
  3. Форма. Это зависит от пола ребенка. Девочкам покупают округлую форму, а мальчикам - овальную, имеющую впереди выступ.

Прежде чем приучить к горшку ребенка в 2 года, родителям необходимо выбрать подходящий и удобный экземпляр.

Основные способы и рекомендации

Изобретение подгузников помогло многим мамам сэкономить массу времени и сил. Но теперь приходит время, когда им следует набраться терпения. Приучение к горшку ребенка в 2 года - процесс не самый быстрый и простой. Опытные мамы советуют:

  • Не стоит настаивать и заставлять ребенка садиться на горшок в первый же день. Это может испугать его. Сначала ласково нужно объяснить малышу, что это такое, и посадить на горшок мягкую игрушку. При этом с ребенка необходимо будет снять подгузники. Когда в доме есть дети постарше, то малыш сможет копировать их поведение и не бояться садиться на горшок.
  • Ребенок в это время пытается знакомиться со своим телом. Поэтому мама сможет ненавязчиво объяснить, для чего нужны внешние выделительные органы, чтобы малыш понял, для чего горшок. Многие дети в этом возрасте не любят находиться в мокрых штанишках, поэтому избежать этого поможет дружба с горшком.
  • После каждого положительного освоения этого предмета необходимо хвалить малыша. Это закрепляет новый навык. При неудачных попытках ругать ребенка не следует, чтобы он не отказался от горшка. Необходимо ласково и спокойно объяснять, для чего он нужен.
  • Мамам придется постоянно высаживать ребенка на горшок после сна, еды и через некоторое время в периоды бодрствования. Это необходимо делать до тех пор, пока у него не возникнут позывы. Ни в коем случае нельзя насильно усаживать ребенка на горшок, чтобы не вызвать неприятия.
  • Пока формируется навык использования горшка, он должен находиться постоянно в поле видимости малыша. Это позволит быстро воспользоваться им в случае необходимости.

Многие мамы спрашивают, как научить маленького ребенка ходить на горшок. Если малыш отказывается от него, то следует воспользоваться отдельными хитростями, чтобы сделать процесс более увлекательным. Можно в это время читать ребенку книгу или играть в игрушки. Это поможет малышу расслабиться и полностью забыть о своих страхах. Однако и увлекаться этим процессом также не следует, чтобы не заменить естественный процесс игрой.

Чего не следует делать

Чтобы научить ребенка ходить на горшок в 2 года, маме нужно проявить массу терпения и усилия. Не нужно с силой удерживать или присаживать малыша на этот предмет. Это может привести к обратным действиям, и в качестве протеста ребенок начнет писать в штанишки и другие места. В сложившейся ситуации необходимо на время забыть о горшке. Через 2-3 недели можно попробовать снова.

Как приучить к горшку в 2 года? Не следует оставлять малыша в мокрых штанишках или лосинах, чтобы он почувствовал, как это неприятно. Это может привести к негативным проблемам в виде психологического блока.

Не следует заставлять ребенка убирать за собой, если он что-либо пролил. Если он делает это нарочно, то можно предложить вытереть за собой. Но заставлять категорически не рекомендуется.

Мамам не следует сравнивать своего малыша с другими детьми и не стоит переживать, что его сразу не удается приучить к горшку. Каждый ребенок индивидуален, поэтому все обязательно получится. Если родители относится к этой теме легче, то будет проще и мамам, и детям.

Как приучить за 7 дней

Многие мамы интересуются, как быстро научить ребенка ходить на горшок. Ведь это поможет отказаться от подгузников и уменьшит загруженность женщины домашними делами.

Существует несколько методик, одна из которых позволяет это сделать за 7 дней. Эта специальная система была придумана британкой Джиной Форд и получила название "довольный малыш". Она предназначена для детей возрастом от 1,5 лет, которые способны понимать простейшие инструкции, пытаются самостоятельно одеваться и раздеваться, знают части тела.

Методика рассчитана на 7 дней и заключается в следующем:

  1. Первый день начинается со снятия подгузника с ребенка и частого присаживания на горшок. Можно ознакомить малыша со взрослым туалетом и показать его функции. Процесс присаживания на горшок необходимо повторять каждые 15 минут, если процесс не получается. Главное удержать ребенка на горшке в течение 10 минут, этого времени хватит на выполнение всех дел. Если штанишки все-таки испачканы, не следует ругать за это ребенка.
  2. Второй день нужен для закрепления навыков. При этом мама следит, чтобы ребенок не заигрался, и вовремя подставляет горшок.
  3. На третий день продолжают выбранную тактику. На прогулку ребенка также выводят без подгузников, чтобы не возникло желания в них помочиться. Перед улицей малыша необходимо посадить на горшок. В первое время на прогулку можно брать горшок, чтобы закрепить навыки. В течение нескольких дней ребенок научится терпеть, и необходимость в нем отпадет сама собой.

Многие мамы спрашивают, как приучить ребенка в 2 года к горшку. Если следовать методике Джины Форд, то к 4 дню удается достичь определенного прогресса. Дети могут сходить на горшок, но им периодически нужно напоминать об этом. Мамам следует не забывать постоянно хвалить за положительный результат и не ругать за оплошности. Позже горшок можно расположить в ванной или в специально отведенной комнате.

Быстрое приучение за 3 дня

Многие мамы задают вопрос, как приучить к горшку в 2 года быстро. Обычно в этой ситуации не спешат, чтобы не вызвать отвращение к самому процессу. А формирование осознанного навыка может занять и не один месяц.

Однако возникает ситуация, когда необходимо ускорить процесс приучения к горшку. Это не значит, что малыш раз и навсегда научиться делать это безупречно. Но быстрое приучение поможет осознать необходимость в посещении туалета.

Чтобы данная методика сработала, определяют готовность ребенка к этому процессу. Вот некоторые факторы, подтверждающие целесообразность приучения к горшку:

  • Ребенку исполнилось 2 года, в крайнем случае 2 года 1 месяц.
  • Малыш свободно выдерживает 1-2 часа, при этом не мочит трусики.
  • Ребенок не хочет надевать подгузники.
  • У него сформировался процесс дефекации, который происходит в одно и тоже время.

Если все перечисленные признаки выполнены, то за 2 недели до процесса приучения необходимо:

  1. Приобрести горшок и объяснить ребенку его назначение.
  2. Малышу необходимо говорить, что маленькие детки садятся на горшок, а затем на унитаз, и так делают другие люди.
  3. За 5-6 дней до намеченного события поясняют, что ребенок вскоре будет носить трусики и ходить в туалет.
  4. Специально необходимо выбрать несколько дней, когда можно будет заниматься только малышом.

Когда приходит время, переходят к процессу приучения к горшку:

  • Первый день. Все время ребенок должен ходить без подгузников. Можно надеть трусики. За ребенком маме необходимо следить целый день и буквально следовать за ним с горшком. Как только мама заметит, что малыш хочет в туалет, его сразу усаживают на него. И так нужно делать каждый раз. Если ребенок сходит в горшок, то его необходимо всячески хвалить. Оплошности следует оставлять без внимания, чтобы не сформировать негатива.
  • Второй день. Маме также нужно следить за ребенком и присаживать на горшок. На прогулку можно выходить, но только без подгузников. Перед походом на улицу ребенка присаживают на горшком и планируют время таким образом, чтобы быстро вернуться домой. Не лишней будет запасная одежда.
  • Третий день. На прогулку разрешается выходить дважды. Малыш уже высаживается на горшок дома. Но требуется научить его сдерживать себя, когда он отсутствует.

Приучение к горшку в 2 года - процесс сложный, даже если проходит за 3 дня. Это поможет ему адаптироваться и даже сделать первые самостоятельные попытки. Малышу нужно подобрать удобную одежду, чтобы он научился ее снимать самостоятельно.

Как научить вставать ночью

Знакомство с горшком значительно облегчает отлучение ребенка от подгузников и стимулирует осознание его мочевого пузыря. В период с 1,5 до 3 лет ребенок начинает ощущать позывы сначала днем, а потом и ночью.

Как научить ребенка ходить на горшок ночью? Это можно сделать с помощью таких методов:

  1. Можно организовать особый режим. Обычно мама знает, когда ребенок хочет писать, и должна ориентироваться на это время. Это может быть в 12 ночи, 4 утра. Это приводит к некоторым трудностям, но имеются и положительные моменты. Мама может предугадать, когда ребенок хочет писать, и он не обмочится ночью.
  2. Если ребенок не встает ночью, то можно научить его звать маму. Привыкнув будить родителей, ребенок научится присаживаться на горшок.
  3. Некоторые родители ограничивают количество жидкости, выпиваемой малышом на ночь. Здесь имеется определенный позитив, но не следует полностью убирать воду в рационе малыша.

Многие мамы спрашивают, как научить ребенка ходить на горшок ночью. Иногда все методы и способы познакомить малыша с ночным туалетом оказываются неудачными. Мамам все-таки следует не переставать пытаться приучить ребенка к горшку и полностью отказаться от подгузников. Ей не следует нервничать и кричать на малыша. До 4 лет это не является проблемой, а после этого возраста - повод посетить врача.

Повторное приучение

В отдельных ситуациях возникают случаи, когда малыш категорически отказывается от горшка, хотя необходимый навык уже был сформирован. Происходить такое может и в два года, и в четыре. Причины могут быть следующие:

  • Конфликты, которые возникают внутри семьи, действуют негативно на ребенка. В результате малыш может замыкаться в себе или бунтовать. Нежелание пользоваться горшком - также одна из негативных реакций на происходящее.
  • Изменение привычного образа жизни. Переезд, рождение брата или сестры становятся для ребенка неожиданностью и приводят к отказу от привычных вещей.
  • Кризис 3 лет также может вызвать отказ от горшка. В это время ребенок начинает осознавать себя личностью и хочет поступать по-своему, а не так, как требуют окружающие.
  • Отказ от горшка может возникнуть во время болезни или в период прорезывания зубов. Когда все силы маленького организма направлены на выздоровление, настаивать на посещении горшка не следует. Нужно немного подождать.

Когда мамы задаются вопросом, как приучить к горшку в 2 года, то следует учитывать негативные ситуации и состояние здоровья ребенка, прежде чем переходить к этому процессу.

Мнение известного педиатра

Как научить ребенка ходить на горшок? Комаровский уверен, что устойчивые навыки мочеиспускания возникают у ребенка не ранее 18 месяцев. Поэтому до 1,5 лет заниматься этим процессом родителям не рекомендуется. А устойчивые навыки появляются к 20-33 месяцам. Легче всего к горшку приучаются дети, которые видят, как это делают их братья или сестры.

Поэтому родители должны увидеть готовность ребенка к горшку, и после этого покупать его. И только тогда начинать формирование нужных навыков.

Заключение

Приучение к горшку - процесс несложный, но при должном терпении родителей быстро преодолимый. Важно начинать этот процесс, когда ребенку исполнится 18 месяцев, и у него возникнет полная готовность.

Как приучить ребенка к горшку в 2 года? Советы для молодых мам

Как приучить ребенка к горшку в год?

Приучить двухлетнего ребенка к горшку намного проще, чем пытаться привить туалетные навыки годовалому младенцу. Малыш уже осознает свои желания и потребности, понимает речь взрослых и умеет выражать свои желания. Все это поможет вам научить кроху ходить в туалет и отказаться от подгузников.

2 года — лучшее время для приучения к горшку

Несмотря на обилие сторонников раннего высаживания детей, педиатры всего мира рекомендуют начинать обучение туалетным навыкам в возрасте от 1,5 до 2 лет. Именно в это время малыш начинает осознанно контролировать мочеиспускание и дефекацию, может сдерживать желание помочиться на протяжении нескольких часов.

Двухлетний ребенок уже знает назначение своих органов, понимает, что все его выделения оказываются в подгузнике. Родителям остается только объяснить крохе, что вместо памперса нужно использовать специальное устройство — горшок. Если первое время вам придется регулярно высаживать кроху, то позднее нужно приучать его самостоятельно проситься на горшок и использовать его без посторонней помощи.

Независимо от того, какой горшок для детей вы выбрали, он должен всегда находиться в поле зрения и в пределах досягаемости ребенка. Идеальное место для него — укромный уголок на полу в детской. На начальном этапе вы можете использовать несколько горшков, расставив их в разных комнатах, и со временем уменьшая их количество. Когда малыш будет справлять нужду без промахов, горшок можно перенести в туалет или ванную.

Мальчишкам можно оборудовать небольшую табуреточку перед унитазом, чтобы они могли самостоятельно писать стоя, как папа. Пусть отец продемонстрирует сынишке, как правильно поднимать сидение, справлять нужду и опускать сидение. Для удобства малыша можно оборудовать сидение специальной петлей, за которую его можно легко поднимать и опускать.

Когда ребенку исполнится 2 года, его можно обучать не только справлять нужду, сидя на «пластмассовом троне», но и совершать ряд сопутствующих операций. Это значит, что малыш должен уметь самостоятельно найти горшок, использовать его по назначению, а затем вылить его содержимое в унитаз и сполоснуть водой. Более того, кроха должен своими силами справляться со сниманием и надеванием трусиков и штанишек.

Чтобы малютка почувствовал, как сильно вы ему доверяете, и активнее развивал самостоятельность, откажитесь от пеленального столика и разместите детское белье и одежду на полках, до которых легко дотянется ребенок. В случае «осечки» малютка сможет самостоятельно переодеться и бросить испачканное белье в корзину.

Ребенок не ходит на горшок. Как быть?

Все дети в возрасте до трех лет осваивают базовые туалетные навыки, потому не стоит поднимать тревогу, если ваш двухлетка пока не может обходиться без памперсов. При правильном подходе к тренировкам, приучить подросшего малыша проситься в туалет можно всего за несколько недель.

Если ребенок упорно отказывается привыкать к новым правилам, попробуйте полностью исключить памперсы на несколько дней. Когда же малыш намочит штанишки, объясните, что избежать повторения ситуации можно, воспользовавшись горшком. Перед началом подобного эксперимента стоит обезопасить мягкую мебель и ковры, а в кроватку постелить одноразовую пеленку. Одноразовые подгузники при таком подходе позволяется надевать только на время прогулок в холодное время года.

Детки, которые боятся горшка, часто наливают лужи, стоит только позволить им встать с «пластмассового трона». Привлекайте малыша к уборке луж и кучек, чтобы он почувствовал свою ответственность за совершенный поступок. Обязательно объясните, что можно обойтись и без уборки, если справлять нужду в предназначенный для этого сосуд.

Обучать двухлетнего ребенка проще, чем младенца, ведь он понимает ваши слова. Если малютка упорно наливает лужи по всему дому, проведите с ним беседу. Объясните, что справлять нужду нужно именно в горшок, ведь так поступают и мама с папой, и другие дети. Хорошо, если старший брат или сестра продемонстрируют крохе, как они ходят в туалет. При отсутствии такой возможности, предложите малютке собственный пример, доказав, что в использовании горшка нет ничего страшного.

Хотя пластмассовый туалет в первую очередь должен служить для опустошения мочевого пузыря и кишечника, некоторым деткам не хватает игрового элемента. Составляйте малышу компанию, пока он сидит на горшке, рассказывайте стишки или сказки. Мальчишкам в горшок можно положить бумажные кораблики и предложить «утопить» их.

Распространенные ошибки родителей

Каждое успешное использование горшка нужно хвалить, но не устраивать из этого настоящий праздник. Оцените самостоятельность крохи и напомните, что использовать горшок гораздо приятнее, чем ходить в мокрых штанишках и вытирать пол.

С другой стороны, не стоит слишком налегать на тренировки. Не заставляйте свое чадо часами сидеть на горшке, и не усаживайте его каждые 10 минут, это лишь вызовет у крохи неприязнь. Не нужно постоянно навязывать малютке мысли о необходимости освоения туалетных навыков. Ребенок сам начнет проситься в туалет, если вы правильно построите свои тренировки.

Запретите всем членам семьи, в особенности бабушкам, ругать и стыдить ребенка за “проколы”. Двухлетка сам может понять, что поступил плохо, дополнительная негативная реакция со стороны близких взрослых лишь усугубит чувство вины и затормозит процесс обучения. Излишние негативные высказывания могут вылиться в психологические проблемы в будущем.

Любой серьезный стресс может помешать обучению, потому не стоит тренировать малыша, если он или кто-то из членов семьи плохо себя чувствует или недавно перенес болезнь. Мешает приучению к горшку и смена обстановки, потому не затевайте тренировки, если вы планируете переезжать или недавно сменили место жительства. Малышу нужно почувствовать себя в безопасности на новом месте, прежде чем он сможет выработать новые навыки. Утрата одного из близких родных или развод родителей — серьезная психологическая травма для малютки, позвольте ему оправиться от нее, прежде чем развивать туалетные навыки.

Каждый малыш рано или поздно осваивает горшок, потому вам нужно лишь запастись терпением и использовать разные методы, пока вы не найдете лучший вариант обучения. Если вы начнете обучение туалетным навыкам с двух лет, скорее всего, уже через год ваше чадо будет использовать горшок без единого промаха.

Как приучить ребенка к горшку в 2 года без особых трудностей :: SYL.ru

Приучение ребенка к горшку – дело не из легких, и с этим наверняка согласится каждая мама. Раньше, когда не было подгузников, наши бабушки начинали высаживать деток на горшок с пеленок, даже если те еще не умели сами сидеть. Они не хватались за голову с вопросом: "Как приучить ребенка к горшку в 2 года?". Мокрые самодельные подгузники доставляли только дискомфорт малышам, и поэтому горшок осваивался намного быстрее и проще. С изобретением одноразовых подгузников жизнь среднестатистической мамы стала спокойней, она отошла от постоянной стирки многочисленных пеленок, постельного белья, одежды, а ребенку, в свою очередь, не мешали мокрые тряпочки, его перестали беспокоить назойливые родственники с горшком. В результате средний возраст для приучения ребенка к горшку увеличился, а сам процесс стал более сложным и проблемным. Поговорим о том, как приучить ребенка к горшку, об основных трудностях и важных моментах.

Когда начать высаживать ребенка на горшок

Ведущие педиатры уверяют, что то, что ребенок не просится на горшок до двухлетнего возраста, – физиологическая норма. Это объясняется тем, что человек не может контролировать процессы мочеиспускания и дефекации самостоятельно именно до такого возраста. Тем не менее настойчивость и упорство ускоряет развитие таких навыков, что и объясняет успех предыдущих поколений. То есть если ребенок ходит в подгузнике до двух лет, то это не повод хвататься за голову и расстраиваться, задаваясь вопросом о том, когда и как приручить ребенка к горшку. Всему свое время, так заложено природой.

С физиологией лучше не спорить!

Интересно, что с 6-месячного возраста и до года вырабатывается произвольная задержка дефекации и мочеиспускания. Ребенок в процессе изучения своего тела может обнаружить эти возможности, но ему еще тяжело их контролировать. В этот период можно предложить ребенку присесть на горшок, однако не ждите, что, пописав туда один раз, он начнет сразу же регулярно проситься и делать свои дела туда. Устойчивый навык формируется немного позже, когда ребенок уже может усидеть на одном месте.

Неудача подстерегает тех родителей, которые решили освоить горшок в период «кризиса первого года жизни», когда ребенок бунтует и требует самостоятельности. Бывает, что даже те дети, которые ходили на горшок до кризиса, резко отказываются от высаживаний. Когда проблемный период закончится, наступит идеальное время для приучения.

Еще одно преимущество для тех, кто думает, как приучить ребенка к горшку в 2 года, – высокая вероятность того, что ребенок уже понимает речь родителей. Большинству детей уже можно все объяснить, рассказать и избежать таким образом лишних истерик. Как научить ребенка?

К горшку - повышенные требования

Если вы поняли, что сейчас ваш ребенок находится в благоприятном для приучения периоде, первым делом нужно выбрать горшок. Сегодня на рынке товаров для детей можно найти невероятно большой их ассортимент. Разные цвета, рисунки, формы, размеры – существуют горшки на любой, как говорится, «вкус и цвет». Лучше начинать приучение с простых классических моделей, чтобы ребенок не отвлекался на рисунки и другие вещи, однако каждому свое. Рассмотрим, какие бывают горшки.

Девочке лучше приобрести простой горшок круглой формы, на котором можно сидеть со сведенными ножками. Мальчик будет чувствовать себя комфортнее на горшке анатомической формы, в котором имеется выступ спереди. Горшки бывают с крышкой и без нее. Вариант с крышкой удобен для путешествий, а также в случаях, если у родителей нет возможности сразу избавляться от содержимого горшка.

Существуют также горшки с подножкой, вставая с которого, ребенок наступает на эту самую подножку, удерживая таким образом горшок на месте. В некоторых вариантах есть специальная ручка, чтобы родителям было удобно его выносить.

Что касается материалов, здесь также есть из чего выбрать. Сейчас в основном родители останавливаются на пластмассовых горшках, однако можно встретить и эмалированные варианты. Последний отличается прочностью, удобной формой и простотой в уходе.

Пластик, из которого производятся современные горшки и сидения на унитаз, может содержать специальную антисептическую добавку, которая позволяет родителям мыть горшок без добавления средств для мытья.

Много разных вариантов

Существуют также горшки-стульчики, музыкальные горшки, модели в виде игрушек, горшки-трансформеры и дорожные варианты, которые складываются и раскладываются. Некоторые дети вообще изначально предпочитают присаживаться на унитаз, поэтому родителям стоит обратить внимание на детское сидение. Педиатры уверены, что принципиального значения все вышеперечисленные нюансы не имеют, и главное, чтобы ребенок воспринимал горшок не как игрушку, а как место, куда надо сходить по нужде. Родителям советуют обращать внимание в первую очередь не на цвет и наличие музыкального сопровождения, а на удобство, форму, качество пластмассы. Важно, чтобы горшок быстро нагревался от тела малыша.

Знакомство: как приручить ребенка к горшку

Когда родители показывают ребенку горшок первый раз, они часто не задумываются, какое важное событие происходит и насколько большое внимание нужно ему уделить. Роль играет и настроение ребенка, и внешний вид горшка, и условия, в которых происходит знакомство. Как быть? Сначала посадить ребенка и потом уже ему рассказать, что к чему? Или наоборот? А если малыш подумает, что эта новая игрушка, и не поймет, что нужно делать? Все эти вопросы роятся в голове обеспокоенных родителей, которые не знают, как правильнее поступить. Есть несколько вариантов развития событий.

Если, к примеру, вы не знакомили ребенка с горшком до двухлетнего возраста, и он видит его впервые, будучи уже в состоянии понять ваше объяснение, нужно сначала преподнести необходимую информацию на доступном языке. В идеале малыш сядет на горшок и попробует что-то сделать. В худшем случае он отвернется, уйдет и расстроит тем самым маму и папу. Если такое случилось, не стоит навязываться и пытаться все равно усадить ребенка. Лучше спрятать горшок подальше и повторить попытку спустя пару недель, когда малыш уже успеет забыть о нем. Если ребенок не садится на горшок вновь, прячьте его снова и снова, пока не получится.

Если ребенок младше и еще не понимает объяснений, лучше сначала его посадить, а потом уже рассказывать. Опять-таки если не получается, лучше не настаивать, чтобы еще больше не испугать малыша и не отвернуть от этого дела.

Еще один вариант – попробовать присаживать на горшок кукол и любимые мягкие игрушки. Возможно, ребенок захочет последовать их «примеру». Вообще, здорово было бы привести старшего ребенка, который уже умеет ходить на горшок, и показать на его примере, что к чему. Хороший эффект такого приема подтверждается фактом, что второй и последующие дети начинают ходить на горшок раньше, беря пример со старших братьев или сестер.

Готовимся к промахам

Если ребенок уже иногда ходит на горшок, но делает это не совсем уверенно, лучше отказаться от подгузника и приготовиться к появлению нежелательных луж посреди комнаты. В этот период лучше убрать ковры и запастись сменным бельем. Наличие подгузника на ребенке будет только тормозить процесс и прибавлять родителям еще больше головной боли. Родители также должны подготовиться морально: держать себя в руках и не ругать ребенка в случае, если он забудет о горшке. Бывают ситуации, когда малыш успешно ходит на горшок, когда его присаживает мама, но ребенок не просится на горшок самостоятельно. Важно понять, что малышу трудно принять новшество так быстро, как хотят окружающие, и лучше, если он будет встречать поддержку и улыбку вместо наказаний.

Ребенок может испугаться!

Бывают случаи, когда дети начинают бояться писать только потому, что не хотят, чтобы их ругали родители, и терпят, что негативно сказывается на их самочувствии. Не стоит удивляться, почему ребенок (2 года) боится горшка, если родители постоянно ругают и наказывают его за что-то, что связано с горшком.

Ни в коем случае нельзя кричать на ребенка в процессе мочеиспускания (например, когда он уже начал писять в штаны, нельзя кричать «Эй, ты что, остановись!» и прочее). Это может стать причиной испуга и продления периода бесконтрольного мочеиспускания во сне.

Когда снимать подгузник на прогулку

Не всегда ребенок, который ходит на горшок дома с большим успехом, сообщает о своем намерении пописать на улице. Сначала лучше надевать подгузник, так как ветреная или холодная погода может стать причиной нежелательной простуды (не факт, что вы успеете быстро добежать домой или успешно переодеть ребенка на месте происшествия). Снимать подгузник следует только тогда, когда он будет систематически оставаться сухим после прогулки, или же тогда, когда ребенок начнет проситься на горшок вне дома. Еще один нюанс, что делать, если ребенок говорит о том, что он хочет пописать, в каком-то людном месте, где нет никакой возможности сделать это. Часто мамочки присаживают детей прямо посреди улицы, под деревцо или кустик. Это и правильно, и нет. Хорошо бы помнить о том, что ребенку нужны удобства, и гулять только в местах, где неподалеку есть туалет. Можно обзавестись дорожным раскладывающимся горшком и носить его с собой. Такой вариант добавляет уверенности ребенку, потому что часто дети не просятся на улице только потому, что горшка нет в поле зрения.

Как научить ребенка терпеть

Терпение – то, что придет к ребенку само. Говорят, что этому невозможно научить. Нужно просто пытаться объяснять малышу, что нужно подождать и так далее. Если ребенок научится терпеть, это уже поистине победа над горшком, и родители сразу заметят наличие такой способности. Опять-таки если ваш ребенок не умеет сдерживаться и терпеть, не нужно его наказывать, так как этот процесс больше физиологический, чем психологический.

Как отказаться от ночного подгузника

Когда основная проблема решена, и ребенок ходит на горшок дома и на улице, остается, как правило, еще один вопрос о том, как приучить ребенка к горшку ночью. Доказано, что просыпаться ночью с целью сходить на горшок малыш начнет только через некоторое время после выработки устойчивого навыка ходить на него днем. Дети, чьи родители отказались от использования одноразовых подгузников, перестают писаться во сне раньше. После двух лет благодаря задержке мочеискускания многие дети «терпят» до пробуждения. Редкий ребенок будет спать всю ночь без пробуждения для этих целей, однако если он немного пил и сходил на горшок перед сном, есть вероятность, что проснется он только утром и сразу же пойдет куда надо.

Подводим итоги: типичные ошибки и общие рекомендации

  1. Ни в коем случае нельзя ругать ребенка за то, что он не сходил на горшок и описал штаны, он может испугаться не только родителей, но и горшка или даже самого процесса.
  2. В случае «попадания» малыша нужно хвалить, но не перестарайтесь. Не нужно хвалить сильно бурно или награждать ребенка чем-то. Достаточно просто ласково погладить малыша и сказать с улыбкой, что он молодец и что так нужно делать всегда.
  3. Если ребенок может сесть на горшок сам, нужно предоставить ему свободу действий, и даже если он просит посадить его, попробуйте сделать так, чтобы он справился самостоятельно. Перед тем как приучить ребенка к горшку в 2 года, нужно уже работать над его самостоятельностью.
  4. Особенно демократично нужно отнестись к «авариям» в первое время, когда у ребенка режутся зубы, когда он болеет, когда увлечен игрой, в период «кризиса первого года жизни». Лучше подождите и продумайте план для того, чтобы не переживать потом, как приучить ребенка к горшку в 2 года.
  5. Не забывайте о цели! Помните, что приучение ребенка к горшку - это в первую очередь приучение справить туда нужду. Малыш не должен садиться туда только для того, чтобы его похвалили или не наказывали. Главная цель родителей – научить ребенка управлять своим организмом.

Заключение

Быстро приучить ребенка к горшку – главная цель родителей, однако быстрота - не главное. Гораздо важнее сам процесс, и нужно сделать его как можно менее проблемным как для ребенка, так и для родителей. Чем спокойнее будут родители и чем уравновешеннее они будут вести себя при возникновении проблем, тем проще будет малышу в психологическом плане. Учтите все рекомендации, изложенные выше, и у вас обязательно получится научить ребенка проситься на горшок! Желаем удачи!

КАК ПРИУЧИТЬ РЕБЕНКА К ГОРШКУ В 2 ГОДА?

Пока одни мамы ищут в интернете, в каком возрасте ребенка приучать к горшку. Другие - ведут активные действия в этом направлении. Они держат грудничка над тазиком с младенчества или следят за выражением лица, чтобы поймать нужный момент и не допустить осечки.

Когда ребенок в семье один или есть помощники, то время на подобные действия найти можно. Но у нас с женой помощников не было, да и Ника не одна в семье. Поэтому вопрос, когда начинать приучать ребенка к горшку, у нас не стоял.

Раньше полутора лет мы не пытались активно сажать Нику на горшок. Его, правда, купили в районе года, больше для очистки совести. Попытались вяло посадить дочь пару раз на горшок. Но понимания не встретили и оставили недоумевающего ребенка в покое дожидаться полутора лет.

В апреле Нике исполнилось полтора года, и мы с женой увидели явные признаки готовности к горшку:

  • ребенок стал брезгливым;
  • дочка начала просить вытереть ей руки, например, от еды.

В это время мы достали горшок, и дело пошло в гору. Проблем с выбором методики, как приучить ребенка к горшку в 1,5 года, у нас не было, так как уже был опыт со старшими дочками.

Но Ника гуляла по 2-3 часа утром и вечером, а на улице было еще холодно, приходилось надевать подгузник. Менять мокрые штаны в парке при +8-12 градусах было невозможно. Получалось как-то нелогично: дома просись на горшок, а на улице - можно и в подгузник. Поэтому пришлось отложить и дожидаться тепла.

Средний возраст для приучения к горшку мальчиков и девочек: советы и другое

Возможно, вы заметили определенные выражения лица или изменения в активности, такие как скрещивание ног или удерживание гениталий, которые указывают на то, что мочевой пузырь вашего малыша полон или ему необходимо опорожнить кишечник.

Другие признаки готовности включают:

  • способность устно выражать желания или потребности
  • способность сидеть и вставать из туалета или горшка
  • имея желание доставить удовольствие (например, наслаждаться похвалой)
  • подражание взрослым или братьям и сестрам
  • с испражнениями по расписанию
  • с более длительными периодами использования сухих подгузников
  • по одношаговым инструкциям
  • , демонстрирующим стремление к большей независимости в целом

Ваш ребенок не должен уметь дергать штаны вверх и вниз, но овладение этим навыком может помочь сделать приучение к горшку более успешным.

Во всем мире

  1. Средний возраст приучения к горшку зависит как от развития ребенка, так и от культурных факторов. В некоторых регионах мира детей обучают раньше, а в других - позже. В конце концов, делайте то, что лучше всего подходит вам и вашему ребенку.

Девочки учатся пользоваться горшком раньше мальчиков?

Хотя при приучении к горшку между полами может быть несколько различий, концепция остается той же.Все дело в том, чтобы научиться управлять мочевым пузырем и кишечником, а затем выбрать горшок.

Тем не менее, вы, возможно, слышали, что приучить мальчиков к горшку сложнее, чем приучить девочек. Это правда? Не всегда.

Одно более старое исследование показало, что девочки могут быть более продвинутыми в выражении потребности в горшке и в овладении контролем кишечника и мочевого пузыря над мальчиками. Однако Американская академия педиатрии отмечает, что эти типы исследований не всегда репрезентативны для отдельных людей. В целом, средний возраст полного приучения к горшку между мальчиками и девочками не отличается.

В конце концов, дело доходит до ребенка и собственных признаков готовности. И мальчики, и девочки нуждаются в похвале и поощрении во время приучения к горшку. Им также нужна любовь и понимание, если (и когда) случаются несчастные случаи.

А как насчет детей с особыми потребностями?

Дети с особыми потребностями, как правило, начинают приучать к горшку позже, чем другие дети. Обычно процесс завершается после 5 лет, но сроки варьируются в зависимости от детей.

Обратитесь к педиатру вашего ребенка, если вы чувствуете, что ваш ребенок готов.Они могут предложить рекомендации для вашего ребенка, включая оценку физического состояния, советы и рекомендации по оборудованию.

Сколько времени это займет?

Сколько времени займет приучение к горшку, будет зависеть от вашего ребенка и выбранного вами метода. Большинство детей могут контролировать как мочевой пузырь, так и кишечник и оставляют подгузники в возрасте от 3 до 4 лет.

А как насчет методов учебного лагеря?

Один из популярных методов - трехдневный метод приучения к горшку.Хотя быстрые планы в стиле учебного лагеря могут предложить некоторые полезные тактики и рекомендации, не придерживайтесь их слишком строго. Если ваш ребенок сопротивляется, прислушайтесь к его репликам и ненадолго вернитесь к основам.

И даже если у вашего ребенка закончились подгузники через три тяжелых дня, вы все равно должны ожидать, что с ним случится несчастный случай. Дремота и ночные тренировки также могут занять больше времени.

Средний возраст для приучения к горшку перед сном

Приучение к горшку днем ​​и ночью - это разные навыки.Хотя ваш ребенок может быть полностью обучен днем, ему может потребоваться еще много месяцев или даже лет, чтобы оставаться сухим ночью.

Среднее время ночного обучения детей - это возраст от 4 до 5 лет. Большинство детей полностью приучены к горшку к тому времени, когда им исполнится 5-6 лет.

Советы по приучению к горшку

В качестве первого знакомства с приучением к туалету попробуйте поставить полностью одетого ребенка на горшок. Пусть они прочитают книгу или споют песню на горшке, не зацикливаясь на действии.

Затем переходите к тому, чтобы сажать ребенка на горшок сразу после того, как сняли мокрый или грязный подгузник. После этого вы можете посоветовать своему ребенку пользоваться горшком один-три раза в день по несколько минут. Особенно хорошее время для того, чтобы попробовать, после еды, как правило, когда у детей полный мочевой пузырь и кишечник.

Со временем вы можете увеличить количество поездок или попыток, которые совершает ваш ребенок в течение дня. Может быть полезно составить свободный график, например:

  • после пробуждения
  • после еды
  • перед сном

Следование расписанию может помочь вашему ребенку войти в ритм.

Вот еще несколько советов для достижения успеха:

  • Возьмите на себя инициативу вашего ребенка, прогрессируя медленно или быстро, в зависимости от его готовности.
  • Сопротивляйтесь формированию ожиданий, особенно вначале.
  • Используйте простые термины, такие как «какашки» для обозначения дефекации или «моча» для обозначения мочи.
  • Найдите возможности дать вашему ребенку чувство контроля или независимости.
  • Обратите пристальное внимание на сигналы вашего ребенка о том, что его мочевой пузырь или кишечник необходимо опорожнить.Это поможет и вашему ребенку их распознать.
  • Хвалите хорошо выполненную работу вне зависимости от того, идет она на самом деле или нет.

Помните: у вашего ребенка могут быть несчастные случаи даже после того, как он «перестал» пользоваться подгузниками. Это нормально и ожидаемо. Укажите на несчастный случай, но без осуждения или стыда. Вы можете просто напомнить им, что моча или какашки попадают в горшок.

Также важно напоминать ребенку, что он должен пользоваться горшком. Тот факт, что они перешли на нижнее белье, не означает, что они всегда будут помнить о необходимости пользоваться туалетом.Маленькие дети легко отвлекаются и могут сопротивляться, чтобы бросить игру во время перерыва в ванной. Сообщите им, что после перерыва в ванной они могут вернуться к игре.

Вывод

Самое важное, что нужно помнить при приучении к горшку, - это то, что дети - это личности. Хотя существуют средние сроки, когда начинать и когда вы можете закончить процесс, ваш ребенок может быть готов раньше или позже, чем обычно. И это нормально.

Несчастные случаи могут расстраивать, но наказание или выговоры во время или после аварии могут привести к регрессу и в целом увеличить продолжительность тренировки.

Если вас беспокоит прогресс вашего ребенка или вам нужна помощь в приучении к горшку, поговорите с его педиатром. Они могут предложить свои предложения или сообщить вам, если есть причины для беспокойства.

.

Как научить двухлетнего ребенка делиться

Чего ожидать в этом возрасте

«Мое!» - кричит твоя двухлетняя малышка, хватая куклу у своей подруги. Как только вы уладите эту ссору, вспыхнет еще одна. "Нет!" ваш ребенок кричит, когда ее посетитель берет ее любимый мяч и катит его по полу. Насколько вам известно, ваш ребенок ведет себя эгоистично и властно, и, если он продолжит это делать, он может остаться без друзей.

Какими бы неприятными ни были эти эпизоды, постарайтесь относиться к ним философски.Ваш ребенок действует в полном соответствии с взглядом двухлетнего ребенка на мир, в котором его собственные вещи (или все, что поражает ее воображение, если на то пошло) являются продолжением ее самого. «Двухлетние дети начинают понимать одержимость, и у них развивается сильное чувство« я », которое делает мое и не два из их любимых слов», - говорит Рони Лейдерман, заместитель декана Семейного центра в Нова Юго-Восточном университете в Форт. . Лодердейл, Флорида.

Конечно, некоторые двухлетние дети от природы счастливы дать другу одно из своих печенек, но большинство из них более собственнически.На самом деле, многие двухлетние дети еще не готовы делиться. Конечно, они могут играть бок о бок с другими детьми, если вы внимательно за ними следите, но ожидайте некоторых несоответствий в взаимных уступках. Обмен опытом - это выученная деятельность, и ее освоение требует времени. Тем не менее, вы можете познакомить своего ребенка сейчас с достоинствами того, что нужно делиться, а затем опираться на фундамент, который вы закладываете, когда он станет старше.

Что делать

Практикуйтесь по очереди. Вы переворачиваете одну страницу в тетрадке вашего ребенка, а она - другую.Или вы складываете один блок поверх ее, а затем она кладет еще один поверх вашего. Вы также можете по очереди складывать кусочки пазла или толкать игрушечную машинку с рампы. Попробуйте также игры взаимопомощи: вы обнимаете ее плюшевого мишку, затем даете ей обнять и возвращаться к вам. Вы целуете ее плюшевого мишку, затем даете ей поцеловать и так далее. Она начнет понимать, что по очереди и делиться вещами может быть весело, и что отказ от своих вещей не означает, что она никогда их не вернет.

Не наказывайте за скупость. Если вы скажете своему двухлетнему ребенку, что он эгоистичен, дисциплинируете его, если он не делится, или заставите отдать ценное имущество, вы будете поощрять негодование, а не щедрость. «Никогда не наказывайте ребенка, особенно двухлетнего, за то, что он не делится», - говорит Сюзанна Денхэм, доктор философии, профессор психологии развития в Университете Джорджа Мейсона в Фэрфаксе, штат Вирджиния. «В конце концов, это очень личное решение».

Говорите. Помогите своему ребенку исследовать эмоции, связанные с обменом.Если друг что-то скрывает, объясните ребенку, что чувствует его друг. Например: «Джози любит своего плюшевого мишку, и она очень хочет обнять его прямо сейчас». Помогите ей также выразить свои чувства словами: «Я знаю, что ты хочешь свою куклу» или «Тебе грустно, потому что София забрала твою машину». Хвалите ребенка, когда он ослабляет хватку. Например, во время перекуса отметьте, как мило она и ее товарищ по играм делили печенье, и отметьте, как весело разделить угощение с другом.

Приветствуйте маленькие шаги к обмену. Двухлетние дети иногда показывают свои вещи - и даже позволяют другим трогать их, - фактически не отпуская их. «Поощряйте этот« прото-обмен », рассказывая своему ребенку, как приятно, что он показывает свою игрушку, - говорит Денхэм. В конце концов, поддержанная вашей похвалой, она почувствует себя в достаточной безопасности, чтобы ослабить хватку.

Установите сцену. Если вы рассчитываете на небольшую компанию, попросите ребенка убрать свои «особенные» игрушки до прихода ее друга.Вместо них предоставьте игрушки, которыми легко пользоваться в тандеме - например, кубики, чайные сервизы, цветные карандаши и книжки-раскраски, наряды и пластилин. Скажите своему двухлетнему ребенку и ее посетителю, что они могут поделиться этими вещами, и сделайте им комплимент, когда они это сделают. Если кто-то из детей направляется за игрушкой, за которую ее подруга вцепилась мертвой хваткой, отвлеките ее вопросом, закуской или другой игрушкой.

Уважайте вещи своего ребенка. Если ваш двухлетний ребенок чувствует, что с его одеждой, книгами и игрушками обращаются, маловероятно, что он откажется от них хотя бы на мгновение.Так что спросите разрешения, прежде чем брать ее карандаш, и дайте ей возможность сказать нет. Убедитесь, что братья и сестры, товарищи по играм и няни тоже уважают ее вещи, прося их использовать и хорошо заботясь о них, когда они это делают.

Подавайте пример. Лучший способ научить вашего ребенка щедрости - стать его свидетелем. Так поделись с ней своим мороженым. Предложите ей свой шарф и спросите, можно ли примерить ее заколку. Используйте слово «поделиться», чтобы описать то, что вы делаете, и не забудьте научить ее, что нематериальными активами (такими как чувства, идеи и истории) тоже можно делиться.Самое главное, позвольте ей увидеть, как вы даете и принимаете, идете на компромисс и делитесь с другими.

Обменивайтесь историями и советами о поведении и дисциплине с другими родителями в сообществе BabyCenter.

.

Как научить двухлетнего ребенка делиться

Чего ожидать в этом возрасте

"Шахта!" - кричит ваша двухлетняя девочка, хватая куклу у своей подруги. Как только вы уладите эту ссору, вспыхнет еще одна. "Нет!" ваш ребенок кричит, когда ее посетитель берет ее любимый мяч и катит его по полу. Насколько вам известно, ваш ребенок ведет себя эгоистично и властно, и если он будет продолжать в том же духе, он, скорее всего, останется без друзей.

Какими бы неприятными ни были эти эпизоды, постарайтесь относиться к ним философски.Ваш ребенок действует в полном соответствии с взглядом двухлетнего ребенка на мир, в котором его собственные вещи (или все, что поражает ее воображение, если на то пошло) являются продолжением ее самого. Двухлетние дети начинают понимать владение мячом и у них развивается сильное чувство собственного достоинства, что делает мое и нет двумя их любимыми словами.

Конечно, некоторые двухлетние дети от природы счастливы дать другу одно из своих печений, но большинство из них более собственнически.Фактически, на данном этапе своего развития многие дети не готовы делиться. Да, они могут играть бок о бок с другими детьми, если вы внимательно за ними следите, но ожидайте некоторых несоответствий с компромиссами. Обмен опытом - это выученная деятельность, и ее освоение требует времени. Тем не менее, вы можете познакомить своего ребенка сейчас с достоинствами того, что нужно делиться, а затем опираться на фундамент, который вы закладываете, когда он станет старше.

Что вы можете сделать, чтобы помочь своему ребенку поделиться

Практика по очереди
Вы переворачиваете одну страницу в тетрадке вашего ребенка, а она - другую.Или вы складываете один блок поверх ее, а затем она кладет еще один поверх вашего. Вы также можете по очереди складывать кусочки пазла или толкать игрушечную машинку с рампы. Попробуйте также игры компромиссов: вы обнимаете ее плюшевого мишку, затем даете ей обнять и возвращаться к вам. Вы целуете ее плюшевого мишку, затем даете ей поцеловать и так далее. Она начнет понимать, что по очереди и делиться вещами может быть весело, и что отказ от своих вещей не означает, что она никогда их не вернет.

Не наказывайте скупость

Если вы скажете своему двухлетнему ребенку, что он эгоистичен, дисциплинируете его, когда он не делится, или заставите отдать ценное имущество, вы будете поощрять негодование вместо щедрости.Чтобы поощрить делиться, используйте положительное подкрепление, а не увещевания. Помните также, что ваш ребенок может сдерживать определенные предметы. По мере взросления она поймет, что делиться с друзьями веселее, чем держать все при себе.

Говорите
Помогите своему ребенку исследовать эмоции, связанные с обменом. Если друг что-то скрывает, объясните своему ребенку, что его друг может чувствовать. Например: «Джози любит своего плюшевого мишку, и сейчас она действительно хочет обнять его.«Помогите ей также выразить свои чувства словами:« Я знаю, что тебе нужна твоя кукла »или« Тебе грустно, потому что Софи взяла твою машину ». Хвалите своего ребенка, когда он ослабляет хватку за что-то. время, например, отметить, как хорошо она и ее товарищ по играм распределяют печенье, и указать, как весело разделить угощение с другом.

Приветствуйте маленькие шаги к обмену информацией
Двухлетние дети иногда показывают свои вещи - и даже позволяют другим прикасаться к ним - на самом деле не отпускают их.Поощряйте этот «половинчатый обмен», рассказывая своему ребенку, как приятно, что он показывает свою игрушку. В конце концов, поддержанная вашей похвалой, она почувствует себя в достаточной безопасности, чтобы ослабить хватку.

Установить сцену
Если к вам поиграет еще один ребенок, попросите ребенка убрать свои «особенные» игрушки до прихода друга. Вместо них предоставьте игрушки, которыми легко пользоваться в тандеме - например, кубики, чайные сервизы, мелки и бумагу, наряды и пластилин.Скажите своему двухлетнему ребенку и ее посетителю, что они могут поделиться этими вещами, и сделайте им комплимент, когда они это сделают. Если кто-то из детей идет за игрушкой, за которую ее подруга вцепилась мертвой хваткой, отвлеките ее вопросом, закуской или другой игрушкой.

Уважайте вещи своего ребенка
Если ваш двухлетний ребенок чувствует, что с его одеждой, книгами и игрушками обращаются, маловероятно, что она откажется от них хотя бы на мгновение. Так что спросите разрешения, прежде чем брать ее карандаш, и дайте ей возможность сказать нет.Убедитесь, что братья и сестры, товарищи по играм и няни тоже уважают ее вещи, прося их использовать и хорошо заботясь о них, когда они это делают.

На примере
Лучший способ научить вашего ребенка щедрости - стать его свидетелем. Так поделись с ней своим мороженым. Предложите ей свой шарф и спросите, можно ли примерить ее шляпу. Используйте слово «поделиться», чтобы описать то, что вы делаете, и не забудьте научить ее, что нематериальными активами (такими как чувства, идеи и истории) тоже можно делиться.Самое главное, позвольте ей увидеть , что вы даете и получаете, идете на компромисс и делитесь с другими.

.

25 веселых и увлекательных мероприятий для детей 2 лет

Последнее обновление

Обучение детей с помощью игр - лучший способ развить их двигательные навыки и тренировать как свое тело, так и ум. Это также может быть отличным способом улучшить коммуникативные навыки у детей, особенно когда они еще учатся говорить и самовыражаться. Итак, вот несколько фантастических занятий, которые понравятся вашим детям в полной мере.

Видео: Веселые и увлекательные занятия для 2-летних

Также читайте: Мероприятия по избавлению от скуки для малышей

Важность обучения через занятия для детей

Как родители, участие в развитии вашего малыша требует меньше усилий, но имеет множество преимуществ. Вот некоторые преимущества развивающих занятий.

  • Развивает навыки решения проблем и позволяет детям мыслить стратегически
  • Знакомит детей с новыми понятиями и вещами, используя текстуры, цвета, числа и т. Д.
  • Для некоторых действий требуется несколько попыток. Это позволяет детям стараться, пока им не удастся, наряду с обработкой эмоций.
  • Помогает детям противостоять своим страхам и пробовать новое, не боясь потерпеть неудачу.
  • Дети учатся мыслить более гибко с помощью развивающих занятий.

Развитие деятельности

Вот некоторые из развивающих занятий для 2-летних:

1. Строительные блоки

Эта игра знакомит вашего ребенка с буквами и цифрами.

Как это сделать:

Дайте вашему малышу набор красочных блоков, помеченных буквами или цифрами, и попросите его / ее сложить их стопкой.

Чему это учит?

  • Мелкая моторика
  • Ловкость

2. Саймон говорит

Simon Says - это простая игра, которая надолго развлекает малышей, одновременно обучая их следовать инструкциям.

Как это сделать:

  • Одним из детей будет «Симон», который будет отдавать приказы другим детям, которым они должны следовать.
  • Загвоздка в том, что нужно выполнять только команды, начинающиеся с «Саймон говорит».
  • Вы также можете попробовать это занятие со своим ребенком, никого не вовлекая.
  • Начните с простых указаний, например: «Саймон говорит, положи обе руки на щеки». И ваш ребенок должен будет следовать команде. Таким образом улучшаются его моторные навыки.
  • По мере того, как ваш ребенок научится этому занятию, вы можете давать сложные команды или инструкции, например: «Саймон говорит: потяните за правое ухо, а затем за левое».
  • В этой игре могут участвовать многие дети, что делает ее веселым групповым занятием, которое развлекает детей.

Чему это учит?

Также читайте: Занятия по развитию языка для детей ясельного возраста

3. Трассировка линии объекта

Трассировка линий объекта оказывается полезной при подготовке вашего ребенка к письму в дальнейшем.

Как это сделать:

  • Поместите несколько предметов на белый лист и предложите ребенку обвести вокруг него линии мелом или мелками.

Чему это учит?

  • Самоконтроль
  • Мелкая моторика

4. Все на борту

Это задание помогает развивать воображение и творческие способности вашего малыша.

Как это сделать:

  • Конструируем машину из картонной коробки.
  • Пусть ваш ребенок сделает вид, что водит его по дому

Чему это учит?

  • Творческое воображение
  • Весы

Также читайте: Лучшие мероприятия для развития общих моторных навыков у детей раннего возраста

5.Полоса препятствий

Это задание развивает у вашего ребенка многие полезные навыки.

Как это сделать:

  • Создайте полосу препятствий, используя игрушки вашего ребенка, и позвольте ему / ей перемещаться по ней на игрушечной машине или грузовике.
  • Используйте разные текстуры для ускорения обучения.

Чему это учит?

  • Зрительно-моторная координация
  • Двигательные навыки

Образовательная и учебная деятельность

Некоторые образовательные и обучающие мероприятия дома для вашего 2-летнего ребенка могут быть:

1.Считать все

Для этого можно использовать предметы повседневного обихода.

Как это сделать:

  • Сложите в ряд игрушки или любые простые вещи из дома.
  • Подсчитайте громко и указывайте на каждый предмет во время счета.
  • Пусть ваш ребенок повторяет за вами, пока он / она не запомнит числа
  • Начинайте с часа до десяти и постепенно переходите к 20, 30 и так далее по прошествии дней.

Чему это учит?

  • Счетные навыки
  • Когнитивные навыки

Также читайте: Самостоятельная деятельность, которую малыши могут делать хорошо

2.Разноцветные шары

Малыши обычно любят пинать, бросать и катать мячи. Итак, приобретите для своего малыша разноцветные шарики и позвольте ему поиграть.

Как это сделать:

  • Вы можете подарить своему ребенку набор мягких, пластиковых, разноцветных мячей, которые будут развлекать его часами.

Чему это учит?

  • Двигательные навыки, хронометраж
  • Зрительно-моторная координация

3.Раковина или поплавок

Это повышает научные знания вашего малыша.

Как это сделать:

  • Соберите несколько игрушек и наполните ведро водой. Вы можете делать это даже во время купания.
  • Бросьте предметы в воду один за другим, чтобы увидеть, какой из них тонет или плавает.
  • Используйте предметы разного веса, чтобы ваш малыш мог понять разницу между ними.

Чему это учит?

  • Познание
  • Ранние научные разработки

4.Цветовая сортировка

Это упражнение поможет воспитать любовь вашего малыша к цветам.

Как это сделать:

  • Составьте коллекцию похожих предметов, таких как деревянные блоки, детали Lego, кубики, машины и магниты, и предложите ребенку классифицировать их по цвету.

Чему это учит?

  • Когнитивные навыки
  • Зрительно-моторная координация

5. Matching Game

Это задание может стать отличным средством обучения.

Как это сделать:

  • Нарисуйте вертикальную линию на листе бумаги.
  • Нарисуйте два набора одинаковых предметов, например фруктов или овощей, и попросите ребенка сопоставить их.

Чему это учит?

  • Когнитивные навыки
  • Зрительно-моторная координация

Искусство и ремесла

Вот список сенсорных занятий и поделок для двухлетнего ребенка:

1. Тесто для лепки

Тесто для лепки - это универсальное занятие для детей, которое доставляет часы увлекательного обучения

Как это сделать:

  • Купите пластилин разных цветов и предложите вашему малышу создавать из него различные формы и узоры.

Чему это учит?

  • Мелкая моторика
  • Координация зрения и рук

2. Смешивание цветов

С помощью этого задания вы можете сделать цвета более приятными для вашего ребенка.

Как это сделать:

  • Покажите своему малышу, как сочетать и создавать новые цвета.
  • Начните с основных цветов, например, красный + синий = фиолетовый.

Чему это учит?

  • Двигательные навыки
  • Распознавание цвета

3.Рисование пальцами

Грязное, но веселое занятие для детей!

Как это сделать:

  • Прикрепите к столу лист бумаги и раздайте малышу маленькие стаканчики с краской.
  • Позвольте вашему ребенку взять на себя управление и нарисовать то, что его сердце желает.
  • Может быть, стоит одеть ребенка в старую одежду и держать под рукой влажные салфетки.

Чему это учит?

  • Двигательные навыки
  • Сенсорные навыки

4.Бумага и клей

Это мероприятие одновременно познавательное и развлекательное.

Как это сделать:

  • Возьмите лист цветной бумаги и вырежьте из него небольшие кусочки.
  • Попросите ребенка наклеить его на другой лист бумаги с помощью клея.
  • Вы также можете нарисовать кружки разного цвета и вырезать из бумаги соответствующего цвета, чтобы у вашего ребенка развилось распознавание цвета.

Чему это учит?

  • Зрительно-моторная координация
  • Мелкая моторика

5.Поделки своими руками

Поделка своими руками - хорошее занятие для развития творческих способностей вашего малыша.

Как это сделать:

  • Вы можете попробовать простое ремесло, используя легкодоступные предметы домашнего обихода, например, ватный клубок, и придав ему форму животного.
  • Сосредоточьтесь больше на процессе создания искусства, чем на том, как выглядит конечный результат.
  • Изучение новых материалов может сделать занятие более увлекательным для вашего ребенка.

Чему это учит?

  • Сенсорные навыки
  • Когнитивные навыки

Мероприятия в помещении

Некоторые развлекательные мероприятия для 2-летних дома, которые могут сохранить их интерес:

1. Противоположности

Это задание простое и не требует никаких материалов.

Как это сделать:

  • Выберите несколько простых противоположностей, например грустный-счастливый, и попросите ребенка разыграть их.
  • Вы также можете побудить его / ее говорить слова.

Чему это учит?

  • Словарь
  • Познавательное развитие

2. Балансировка

Уравновешивающая активность может помешать большинству показателей роста и развития вашего малыша.

Как это сделать:

  • Вы можете перевернуть пластиковую миску или использовать стул, чтобы ваш ребенок балансировал на нем.
  • Вашему ребенку может понравиться спуститься или спрыгнуть и снова перелезть через него.
  • Обязательно следите за своим ребенком во время этого занятия.

Чему это учит?

3. Зигзаг

Это занятие развлечет вашего малыша и не потребует особых усилий

Как это сделать:

  • Приклейте красочную ленту с различными рисунками к полу в доме.
  • Скажите ребенку ходить по ленте, не теряя равновесия

Чему это учит?

4.Соломинки и чашки

Ваш малыш найдет это беззаботное занятие весело.

Как это сделать:

  • Дайте ребенку пустую чашку и соломинку.
  • Скажите ему положить соломинку в чашу.

Чему это учит?

  • Зрительно-моторная координация
  • Мелкая моторика

5. Обидчивое действие

Это интересное занятие может быть как познавательным, так и увлекательным.

Как это сделать:

  • Соберите в миску несколько предметов, которые имеют другое сенсорное ощущение, например мягкие, грубые, липкие или неровные.
  • Затем произнесите слово и попросите ребенка выбрать подходящий предмет.

Чему это учит?

  • Когнитивные навыки
  • Сенсорные навыки

Активный отдых на открытом воздухе

Вот некоторые полезные занятия на свежем воздухе, которые помогают в развитии вашего малыша:

1.Налив воды в чашки

В простоте всегда весело.

Как это сделать:

  • Дайте ребенку несколько пластиковых стаканчиков и кувшин.
  • Позвольте ему / ей налить воду в чашки из кувшина.
  • Наполните кувшин, когда он станет пустым.

Чему это учит?

  • Мелкая моторика
  • Зрительно-моторная координация

2. Игра в песочнице

Игра в песочнице веселит вашего ребенка на долгое время.

Как это сделать:

  • Создайте песочницу и заполните ее песком, игрушками и небольшими ведрами.

Чему это учит?

  • Мышечные навыки
  • Координация зрения и рук

3. Полив растений

С помощью этого занятия малыши могут развлечься своей любовью к играм с водой.

Как это сделать:

  • Дайте ребенку пластиковую лейку и покажите ему, как поливать растения.

Чему это учит?

  • Сенсорные навыки
  • Когнитивные навыки

4. Посадка семян

Это занятие помогает привить вашему ребенку любовь к природе.

Как это сделать:

  • Помогите своему ребенку посадить семя и наблюдайте, как оно растет!

Чему это учит?

  • Двигательные навыки
  • Навыки управления объектами

5.Мел тротуарный

Это задание может быть интересным способом показать ребенку формы и цвета.

Как это сделать:

  • Нарисуйте тротуар мелом и пусть ваш ребенок раскрасит его.

Чему это учит?

  • Когнитивные навыки
  • Зрительно-моторная координация

Эти занятия наверняка сохранят интерес вашего малыша. Тем не менее, когда у вашего ребенка разовьется тяга к искусству и ремеслам, его никогда не будет достаточно, чтобы доставить ему удовольствие! Помимо этих забавных занятий, еще один отличный способ убедиться, что ваш малыш не отходит от экрана и занимается развивающими занятиями, - это подарить ему ящик для занятий для малышей.Он предложит вашему ребенку новые захватывающие и забавные способы улучшить его / ее способность воображать, создавать и создавать воспоминания. На каждый месяц есть отдельная коробка, в которой обучение объединяется в сложные задания своими руками, сборники рассказов и привлекательные рабочие листы!

Обучение через игру - восхитительный способ помочь вашему ребенку начать путь к получению знаний и изучению окружающего мира. Он / она не только узнает что-то новое, но и ваш малыш получит от этого много удовольствия!

Также читают:

Веселые и интерактивные учебные занятия для детей ясельного возраста
Советы по развитию хорошего поведения у детей раннего возраста
Рабочие способы преодоления препятствий во время физической активности у детей ясельного возраста

.

Как дисциплинировать двухлетнего ребенка

Представьте себе: вы дома, работаете за своим столом. Ваша двухлетняя дочь подходит к вам со своей любимой книгой. Она хочет, чтобы ты ей почитал. Вы ласково говорите ей, что не можете сейчас, но вы прочтете ей через час. Она начинает надуваться. Следующее, что вы знаете, она сидит, скрестив ноги, на ковре и бесконтрольно плачет.

Многие родители не знают, что делать с приступами гнева своих малышей. Может показаться, что вы ничего не добьетесь, потому что ребенок вас не слушает.

Так что же делать?

Вспышки гнева - нормальная часть взросления. Это способ вашего двухлетнего ребенка выразить свое разочарование, когда у него нет слов или языка, чтобы сказать вам, что ему нужно или что он чувствует. Это больше, чем просто «ужасные двойки». Это способ вашего малыша научиться справляться с новыми проблемами и разочарованиями.

Есть способы, которыми вы можете реагировать на вспышки или плохое поведение, не оказывая отрицательного воздействия на вашего двухлетнего ребенка и его развитие.Вот несколько советов об эффективных способах дисциплины вашего малыша.

Это может показаться суровым, но один из ключевых способов реагировать на истерику вашего ребенка - не вовлекать ее. Как только у вашего двухлетнего ребенка случится истерика, его эмоции взяли верх, и разговор с ним или попытки других мер дисциплинарного воздействия могут не сработать в этот момент. Убедитесь, что они в безопасности, а затем дайте истерике закончиться. Когда они успокоятся, обнимите их и продолжайте день.

Двухлетние дети обычно не устраивают истерики специально, если только они не узнают, что истерика - это самый простой способ привлечь ваше внимание.Вы можете твердо дать им понять, что игнорируете их истерику, потому что такое поведение не способ привлечь ваше внимание. Скажите им строго, но спокойно, что им нужно использовать свои слова, если они хотят что-то вам сказать.

Они могут не иметь полного словарного запаса, чтобы рассказать вам, даже если они знают слова, поэтому поощряйте их другими способами. Вы можете научить своего малыша языку жестов таким словам, как «я хочу», «больно», «еще», «выпить» и «устал», если он еще не говорит или говорит нечетко.Поиск других способов общения может помочь уменьшить вспышки и помочь вам укрепить связь с вашим ребенком.

Понимание собственных ограничений - это часть дисциплины вашего двухлетнего ребенка. Если вы чувствуете, что злитесь, уйдите. Сделай вдох.

Помните, что ваш ребенок не ведет себя плохо и не пытается вас расстроить. Скорее, они расстроены и не могут выразить свои чувства так, как это делают взрослые. Когда вы успокоитесь, вы сможете должным образом дисциплинировать своего ребенка, чтобы это не навредило.

Ваш малыш хватает емкость с соком и изо всех сил пытается ее открыть. Вы думаете про себя, что это плохо кончится. Вы могли бы крикнуть своему ребенку, чтобы он отпил сок.

Вместо этого аккуратно возьмите у них емкость. Убедите их, что вы откроете бутылку и нальете им стакан. Вы можете применить эту технику к другим ситуациям, например, если они тянутся к чему-то в шкафу или если они бросают свои игрушки, потому что им трудно достать то, что они хотят.

Протянув руку помощи таким образом, они узнают, что они могут попросить о помощи, когда у них возникают проблемы, вместо того, чтобы пытаться самостоятельно и создавать беспорядок. Но если вы не хотите, чтобы у них был этот предмет, мягким голосом объясните, почему вы его забираете, и предложите замену.

Наш родительский инстинкт состоит в том, чтобы схватить ребенка и увести его от потенциально опасного объекта, к которому он направляется. Но это может вызвать истерику, потому что вы лишаете их того, чего они хотели.Если они попадают в опасность, например, на оживленную улицу, тогда ничего страшного. У всех двухлетних детей будут истерики на пути к тому, чтобы узнать, что они могут и не могут делать; не всякую истерику можно предотвратить.

Другой способ, когда безопасность не ставится под угрозу, - это отвлечься и отвлечься. Назовите их имя, чтобы привлечь их внимание. Как только они заинтересуются вами, позовите их к себе и покажите им еще что-нибудь безопасное.

Это также может сработать до того, как истерика начнет отвлекать их от того, из-за чего они в первую очередь расстраиваются.

Легко расстроиться, когда ваш ребенок устраивает беспорядок. Сегодня они нарисовали мелками все стены. Вчера они заметили грязь от игры на заднем дворе. Теперь вам осталось все это очистить.

Но попробуйте думать, как ваш малыш. Они считают эти занятия развлечением, и это нормально! Они учатся и узнают, что их окружает.

Не удаляйте их из занятия, так как это может вызвать истерику. Вместо этого подождите несколько минут, и они, скорее всего, перейдут к чему-то другому.Или вы можете присоединиться к ним и конструктивно направлять их. Например, начните раскрашивать несколько листов бумаги и предложите им сделать то же самое.

Ваш малыш, как и все малыши, хочет исследовать мир.

Часть этого исследования касается всего, что находится под солнцем. И вы неизбежно будете разочарованы их импульсивным захватом.

Вместо этого помогите им понять, что безопасно, а что небезопасно прикасаться. Попробуйте «без касания» для запрещенных или небезопасных предметов, «мягкое касание» для лиц и животных и «да касание» для безопасных предметов.И получайте удовольствие, думая о других словесных ассоциациях, таких как «горячее прикосновение», «холодное прикосновение» или «прикосновение вау», которые помогут приручить блуждающие пальцы вашего малыша.

«Потому что я так сказал» и «потому что я сказал нет» - бесполезные способы дисциплинировать вашего ребенка. Вместо этого установите ограничения и объясните своему ребенку, почему.

Например, если ваш ребенок тянет кошку за шерсть, уберите его руку, скажите ему, что кошке больно, когда он это делает, и вместо этого покажите ему, как нужно гладить. Также установите границы, храня вещи вне досягаемости (например, ножницы и ножи в закрытых ящиках, дверь кладовой закрыта).

Ваш ребенок может расстроиться, когда не сможет делать то, что хочет, но, установив ограничения, вы поможете ему научиться самоконтролю.

Если ваш ребенок продолжает свое негативное поведение, вы можете поместить его в тайм-аут. Выберите скучное место, например стул или пол в коридоре.

Пусть ваш малыш сядет в этом месте и подождет, пока он успокоится. Тайм-аут должен длиться около одной минуты на каждый год возраста (например, двухлетний ребенок должен оставаться в тайм-ауте две минуты, а трехлетний - три минуты).Верните ребенка к месту тайм-аута, если он начнет блуждать до истечения времени. Не отвечайте ни на что, что они говорят или делают, пока не истечет тайм-аут. Когда ваш ребенок успокоится, объясните ему, почему вы поместили его в тайм-аут и почему его поведение было неправильным.

Никогда не бейте и не используйте методы контроля шлепков для дисциплины вашего ребенка. Такие методы причиняют вред вашему ребенку и усиливают негативное поведение.

Дисциплина малыша требует от вас баланса между строгостью и симпатией.

Имейте в виду, что приступы гнева - нормальная часть развития вашего ребенка.Истерики случаются, когда ваш ребенок не знает, как выразить то, что его расстраивает.

Не забывайте сохранять хладнокровие и спокойствие и относиться к своему ребенку с состраданием, решая проблему. Многие из этих методов также помогут предотвратить истерики в будущем.

.

Как научить двухлетнего ребенка уважению

Чего ожидать в этом возрасте

Когда ваш двухлетний ребенок чего-то хочет, он, скорее всего, потребует этого. Если она не получит того, чего хочет, она, вероятно, закричит на вас.

Детям этого возраста нужно ободрение и поддержка, чтобы научиться различать «хорошее» и «плохое». И даже когда ваш малыш начнет понимать разницу, ему все равно будет иногда трудно контролировать свои реакции.

К счастью, вы можете многое сделать, чтобы помочь даже в таком юном возрасте.

Что я могу сделать, чтобы научить уважению?

1. Проявить уважение
Всегда старайтесь относиться к своему ребенку с уважением. Не торопитесь и терпеливо слушайте, когда она говорит с вами. Спуститесь на ее уровень и посмотрите ей в глаза. Дайте ей понять, что вам действительно интересно то, что она говорит. Это лучший способ научить ее внимательно слушать и .

Убедитесь, что вы всегда проявляете хорошие манеры. Говорите «пожалуйста» и «спасибо», когда просите ее что-то сделать.Используйте вежливые слова как нормальный элемент общения как в семье, так и на публике. Дети учатся, копируя ваше поведение.

2. Выполняйте свои обещания
Если вы сказали своему малышу, что возьмете его в парк, если она приберет свои игрушки, сдержите свое обещание. В противном случае она вряд ли проявит к вам уважение и сделает то, о чем вы просите, в следующий раз.

3. Похвалите уважительное поведение
По возможности хвалите импровизированное проявление вежливости вашего малыша.Будьте ясны и просты в своих ответах. Не говорите просто «умница» или «молодец», когда она говорит что-то вежливое. Будьте более конкретными, например, скажите: «Спасибо, что сказали« пожалуйста », когда попросили немного сока». Так ваш ребенок быстро поймет, что его усилия стоят того и ценятся.

Научите ее, что вы будете отвечать на ее просьбы, только если она попросит вежливо. Вместо «Иди сейчас» попроси ее сказать «Иди, пожалуйста, мама?» По мере развития словесных навыков вашего ребенка, он сможет сам придумывать эти вежливые просьбы.

4. Выбери свои битвы
Постарайтесь не рассказывать дошкольнице сразу все, что она должна и не должна делать. Это может ошеломить ее, и она вряд ли сделает то, о чем вы просите. Сосредоточьтесь на одной или двух вещах, которые особенно важны для вас. Это может быть снятие обуви, когда она заходит в дом, или убирание игрушек перед купанием.

Если дать ребенку сосредоточиться на одной или двух вещах одновременно, он гораздо быстрее узнает, чего от него ждут.Она также с большей вероятностью отреагирует на ваши ожидания.

5. Границы тестирования

Все двухлетние дети проверяют свои границы. Это один из способов узнать, что приемлемо, а что нет. Убедитесь, что вы и ваш партнер четко знаете, каковы ваши границы и как вы оба будете реагировать, когда они нарушаются. Чем яснее и последовательнее вы будете, тем раньше ваш малыш научится их принимать.

6. Не реагируйте слишком остро.
Если ваш ребенок ударил или поцарапал вас, постарайтесь не расстраиваться.Она пытается спровоцировать реакцию, и вам нужно понять, почему. Это может быть из-за того, что вы не позволите ей получить то, чего она хочет, или из-за того, что ей скучно и ей нужно внимание.

Ответьте тихо, но твердо: «Мы не бьем и не царапаемся в этой семье». Затем покажите ей, как добиться того, чего она хочет, в уважительной манере: «Если вы хотите, чтобы я поиграл с вами, просто спросите меня вежливо».

7. Ожидайте разногласий
Помните, что языковые навыки вашего двухлетнего ребенка все еще развиваются.Поэтому, когда вы говорите ей, что пора спать, она не может сказать: «Я действительно получаю удовольствие от своих кубиков, и мне интересно, можем ли мы договориться о еще пяти минутах игры?» Она с большей вероятностью проигнорирует вас или заплачет изо всех сил.

Постарайтесь подумать, почему ваш ребенок может пинаться и кричать. Возможно, это не потому, что ей неловко, а потому, что она устала, голодна и не может справиться с новой переменой.

Постарайтесь помнить, что, когда ваш ребенок не делает, как вы просите, он не всегда пытается вести себя неуважительно.Просто у нее другое мнение от тебя.

8. Установите пределы
Один из лучших способов продемонстрировать уважение - это быть добрым и твердым в своей дисциплине. Доброта показывает уважение к ребенку, а твердость - уважение к тому, что нужно сделать.

Если ваш двухлетний ребенок впадает в припадок в супермаркете, и ни один из ваших методов выживания не работает, попробуйте следующую тактику. Любезно, но твердо отнесите ее кричащую к машине и посидите с ней тихо, пока она не успокоится.Затем, если вы захотите, можете вернуться в магазин. Таким образом, она узнает, что истерика не меняет того факта, что вам нужно делать покупки за едой.

9. Пятиминутное предупреждение
Малыши часто борются с переменами, особенно если им нравится. Зачем вашей двухлетней дочери ложиться спать, когда она весело играет со своими игрушками? Зачем ей выключать телевизор, когда она наслаждается своей программой? Помогите ребенку справиться с изменениями, предупредив его за пять минут.Это поможет подготовить ее к тому, что произойдет дальше.

10. Обсуди позже
Если у вас и вашего двухлетнего ребенка возникли разногласия, и она расстроена, нет смысла пытаться говорить об этом или вразумлять ее в этот момент.

Когда вы оба успокоитесь, прижмитесь к дивану и поговорите об этом ясно и просто. Не вдавайтесь в подробности. Подтвердите ее чувства и выразите свою точку зрения, например, сказав: «Я знаю, что вы не хотели возвращаться из парка, но было уже поздно, и мне нужно было приготовить ужин."

.

Смотрите также

Карта сайта, XML.