О нашей школе Обучение Полезные ссылки Контакты

Как научить ребенка убирать за собой вещи


4 простых правила, как научить ребёнка убирать за собой

Вы убираете квартиру вместе с детьми или за них? Многие психологи считают, что ребёнку полезно играть по общим для всей семьи правилам — это касается и наведения порядка. Как приучить детей не разбрасывать вещи или собирать их, рассказывает японская писательница Нагиса Тацуми, книга которой вышла в издательстве «Бомбора».

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

1. Определите место

Когда приходится раздумывать над каждым действием, работа превращается в сплошную мороку. Нужно создать для уборки условия, в которых можно действовать не задумываясь. Для этого очень важно, чтобы каждая вещь имела своё определенное место. Главный критерий — на этом месте она должна быть доступна для использования.

Ножницы можно убрать в верхний ящик стола. Школьные распечатки — во второй. Кукол поставить на полку возле кровати. Вязаных зверей — в ящик шкафа, где хранятся игрушки. Радиоуправляемые машинки — на верхнюю полку этого же шкафа.

Шапку — на крючок в прихожей. Снятую одежду — на вешалку…

Нетрудно решить, что модели самолетов можно поставить на одну полку с радиоуправляемыми машинками, а цветные карандаши положить в ящичек с мелками. Это сумеет даже ребёнок. Родителям нужно плавно подвести его к тому, чтобы он делал это самостоятельно.

Детям непросто распределить свои вещи на группы и придумать, куда и как их лучше убрать

Поэтому родителям нужно сначала в общих чертах представить себе, на какие категории их можно разделить, и приготовить для каждой категории свой «уголок».

Например: учебный уголок, уголок для одежды, уголок для разных игрушек, уголок для книг и т. д. Затем распределяем вещи в уголках на более мелкие группы. Например, одежда: свитеры и кофты, рубашки, нижнее белье, мелочи и т. д. Определяем, куда и как складывать вещи каждой группы.

Но это еще не всё. Теперь нужно решить вопрос о количестве вещей. Их должно быть столько, чтобы мы легко с ними управлялись, чтобы они не валялись, забытые и никому не нужные. Не стоит бесконечно захламлять шкафы.

Ребёнку сложно понять, сколько ему нужно вещей. Он пока не может составить себе общее представление обо всем, что его окружает в жизни. Родители должны сами это решить, исходя из характера и привычек ребёнка, и объяснить, куда что класть.


2. Определите идеальное количество вещей

Если ребёнок жалуется, что коробка уже полная и в неё больше ничего не помещается, найдите сломанное и ненужное и сразу выбросьте это. Не нужно готовить новые коробки, бездумно увеличивая количество вещей.

Старайтесь заполнять места хранения примерно на 70%. Люди часто пытаются уместить как можно больше, занимая все 100% или даже 150% пространства и не оставляя ни одного свободного миллиметра. Но если все так уплотнять, то потом сложно класть обратно то, что вы вытащите, да и доставать нужный предмет непросто.

Пока все коробки и полки не заполнятся, вы наверняка будете добавлять туда что-то новое. Приучите себя, убирая на хранение очередную вещь, заодно проверять, нет ли в коробках того, что можно выбросить. В будущем это упростит вам задачу.

Конечно, вам может понадобиться еще одна коробка. Это означает, что вашему ребенку нужно немного больше вещей, чем вы думали.


3. Обозначьте время

Одним простым замечанием можно дать понять, что действовать нужно прямо сейчас. Если вы видите, что ребёнок собирается бросить ножницы, скажите ему, что нельзя оставлять их где попало. Если он вставал на стул, чтобы что-то достать, и потом забыл его убрать, напомните ему, что стул стоит не на месте.

Это применимо и к более продолжительным действиям. Если ребёнок достает сначала кубики, потом игрушечную железную дорогу, потом оригами, мягко остановите его. Достаточно простых слов: «Убери здесь немного, а потом продолжай, хорошо?» или «Сначала убери на место то, во что поиграл, а потом уже доставай другие игрушки». Можете сказать ему один раз в конце дня: «Ну что ж, уже вечер, пора тебе убрать все на место».

Возвращать вещи на место — дело привычки. Первые замечания вряд ли понравятся ребёнку, и, возможно, он будет вам перечить. Но если вы неустанно повторяете одно и то же, как будто сразу убирать — это само собой разумеющееся действие, то он постепенно привыкнет к этой мысли. Для него это станет так же естественно, как выключить свет, выходя из туалета.

Людям вообще не нравится, когда им указывают, что делать. Даже то, с чем ты охотно справился бы по своей воле, тяжело делать по указке

Если родители заставляют помыть посуду, то тебе не хочется ее мыть. Но если ты сам решил помочь, то с радостью берешься за дело. Наверняка у каждого был похожий опыт.

Если у родителей с детьми складываются хорошие отношения, то рано или поздно ребёнку надоест делать всё по указке и он начнет действовать сам. Поэтому родителям нужно проявить мудрость, чтобы понять, когда можно делать замечание. Например, если ребенок только собирался убрать вещь на место, а вы ему говорите: «ты не положил, куда нужно», то он вам возразит, что «как раз собирался», и будет только хуже.

Тем не менее родительское воспитание чуть ли не полностью состоит из настойчивого повторения одних и тех же установок. Там, где посторонний человек сдаётся с первого раза, родители, выполняя свою социальную роль, повторяют снова и снова, не поддаваясь эмоциям и поддерживая свой авторитет.

Наверное, родителям ничего другого не остается, пока их дети в таком возрасте, когда привычку можно сформировать только с помощью слов.


4. Расскажите о том, что убирать вещи нужно так, чтобы их было легко доставать

Обозначение временных рамок важно для того, чтобы ребенок, придя домой, возвращал на место то, что он брал с собой. Скажите ему, что он оставил в прихожей свою сумку, и он сам догадается ее убрать. Вам достаточно просто констатировать факт, например: «на стуле лежит контейнер для еды». Не нужно говорить «убери»: ребенок все поймет и так. Но всё же обозначения временных рамок недостаточно.

Выше я уже говорила, что вещи легко убирать без лишних размышлений, если у них есть свое место. Точно так же и с удобством: если вещь лежит так, что ее легко достать и убрать, вам будет просто ею пользоваться.

Давайте подумаем, удобно ли хранить куртку, которую вы носите каждый день, в шкафу в спальне, если спальня на втором этаже, а прихожая, ванная и гостиная — на первом? Придя домой, вы снимете куртку перед тем, как помыть руки, и бросите ее куда-нибудь на диван в гостиной. Может быть, вы унесете ее на второй этаж только перед сном или вообще оставите внизу, ведь все равно завтра опять одеваться. Если бы вешалка для верхней одежды была где-то между прихожей и ванной, вы бы смогли сразу повесить куртку и пойти мыть руки.

У моих знакомых в прихожей стоят три коробки для троих детей, чтобы каждый из них мог после школы сложить туда свои вещи. Но их мама жалуется, что убирать в итоге приходится родителям. Умение заставить ребенка делать то, что нужно, служит показателем, насколько хорошо родитель справляется со своей ролью.

Другой пример: допустим, ваш ребенок ходит на кружок рисования. Что будет, если вы сделаете местом для хранения красок верхнюю полку книжного шкафа? Наверняка ребенку будет лень каждый раз залезать на стул, поэтому краски останутся валяться на полу всю неделю.

Если так происходит, значит, следует серьезнее отнестись к определению места для вещи. То, чем вы пользуетесь крайне редко, от силы один-два раза в год, можно размещать на верхних полках. Для вещей, которые нужны часто (каждый день, раз в неделю и т. д.), старайтесь выбрать место, до которого легко достать, не вставая на стул и не садясь на корточки. Кроме того, детям бывает неохота постоянно открывать коробки и неудобно каждый раз уплотнять их содержимое, если они набиты.

Почему у ребенка не получается убрать или выбросить то, что он принес домой? Ведь если определено место для хранения, остается просто положить вещь куда следует. Поводов для этого может быть много, но причина — в банальной лени.

Когда приносишь домой что-то новое, нужно выбрать, где это хранить. Пока место не определено, остается большой соблазн положить новую вещь «где-нибудь тут».

Как приучить ребенка убирать за собой: 8 конкретных шагов

Фактрум публикует пост Рут Сукэп — гуру порядка и разумных трат, колумнистки Нью-Йорк Таймс, писательницы, жены и мамы двух детей. Рут ведёт свой блог, посвящённый порядку: порядку в голове, в финансах, в отношениях и… в детских комнатах! Итак…

Paidagogos.com

Будьте готовы к слезам, угрозам, торгу, отговоркам, требованиям чего-либо взамен и обещаниям все сделать позже. Не раз вам захочется выбросить белый флаг и самой разложить игрушки по полкам. Я уже сбилась со счета, как часто мой муж — наш семейный миротворец — спрашивал, действительно ли оно все стоит того. «Они ведь всего лишь дети — одной 3, другой — 6. Тебе не кажется, что ты требуешь от них слишком многого?»

Но я не отступилась. Если я не стану ожидать от них большего, кто станет? Рано или поздно мои дети скажут мне за это спасибо. Так я рассуждала.

Битва продолжалась несколько месяцев. Несколько раз я тратила буквально по несколько часов, чтобы добиться своего. Но теперь, спустя почти год, я знаю, что могу ограничиться словами «Пожалуйста, приберись в своей комнате», и моя просьба будет удовлетворена. Из всего этого я сама вынесла несколько уроков.

Покажите пример

Было бы странно ожидать от ребенка чистоплотности, если бы я сама не прикладывала усилия для того, чтобы содержать дом в чистоте. Ну конечно, дома не всегда идеальный порядок, но я регулярно трачу достаточно времени, чтобы в нем было чисто и уютно. Мои девочки могут видеть, как я убираюсь, почти каждый день, а иногда даже помогают мне в этом. Наше правило — сделать так, чтобы каждое утро начиналось с порядка в квартире.

Будьте последовательны

Часто к вечеру мы так устаем, что у нас не остается сил на уборку. Но каждое утро мы начинаем с того, что прибираем за собой. Даже в те дни, когда нам совсем этого не хочется. Даже если у нас куча других дел. Даже если вокруг столько всего происходит. Хорошо это или плохо, но это уже вошло у нас в привычку. Я думаю, когда-нибудь мои девчонки будут делать это не задумываясь. Пока, правда, нужно им напоминать. Но вот что важно: это МЫ начинаем день с уборки. Они И я. Это ключ к решению проблемы. Мне было бы проще все убрать самой, пока они смотрели бы телевизор. Но я никогда не делаю за них их работу.

Будьте решительны

Это значит, что ответ «Нет» не принимается ни при каких обстоятельствах. Мои дети каждый день учатся принимать одну простую вещь — пока они дети, они должны меня слушаться. Они понимают, что я жду от них выполнения того дела, которое я их попросила сделать, не больше и не меньше. С первого раза, без споров, жалоб и отговорок. У нас тут не демократия, никаких переговоров.

Избавьтесь от лишних вещей

Попробуйте убрать — на чердак, в гараж… — часть их игрушек, как я сделала это прошлым летом. Вы не представляете, как детям самим стало проще после этого жить. Но дети — как магниты, они как будто притягивают к себе новые игрушки, детали, бумажки, и все это накапливается снова и снова. Поэтому, выбрасывая ненужное, полезно быть немного циничной. Всякие бумажки и обломки вообще должны утилизироваться практически немедленно (когда дети этого не видят).

Убирать вещи должно быть легко

Моим девочкам убираться очень просто, потому что все в их комнате имеет свой «домик». Одежда висит достаточно низко, чтобы они могли сами ее вешать, игрушки и игры каждая «приписана» к своей полке или коробке.

Пусть это будет весело

Признаюсь, уборка далеко не всегда приносит удовольствие. Но нужно стараться сделать так, чтобы процесс увлекал детей. Например, устройте соревнование: кто быстрее уберется — дети в своей комнате, или мама в остальной части квартиры. Или включите музыку, чтобы можно было собирать игрушки и танцевать.

Поделитесь советом

Дети не всегда понимают, что от них хотят взрослые. Поясните, что вы имеете в виду, когда просите прибраться. Я показала своим дочерям, как правильно развешивать одежду, складывать пижаму, как проверять, не испачкались ли вещи. Мы вместе научились «сканировать» комнату в поисках завалявшихся по углам игрушек, проверять, не закатилось ли что-то под кровать. Я показала им, куда складывать мусор и грязную посуду, которая не должна оставаться у них в комнате. Правда, они все еще сопротивляются моим просьбам застелить кровать.

Проявите тактичность

Никогда не ожидайте от детей идеального порядка. Даже если они очень старались. Когда я прошу их что-то сделать, я ожидаю, что они для этого приложат все усилия, но результат может оказаться не таким, как если бы за это дело взялась я сама. Напротив, если в кокой-то день они прибрались лучше, чем обычно, их нужно за это похвалить.

Читайте также: Чтобы ребенок не потерялся: 30 правил техники безопасности

Источник Livingwellspendingless.com, перевод Pumbr.ru

Как приучить ребенка к порядку и чистоте в комнате: советы психолога Елены Садовниченко

17 Декабря 2018

Сегодня поговорим с психологом Еленой Садовниченко, о том, как приучить ребенка к порядку и чистоте в комнате и научить убирать за собой игрушки. Опыт и маленькие хитрости для родителей.  

"Порой мама удивляется, как быстро ребенок приучается к порядку и чистоте в садике или в школе и как сложно его приучить к этому дома. Эта разница в поведении, как правило, открывается маме внезапно. Оказывается, ребенок может быть опрятным и соблюдать порядок! Почему же дома мама никак не может добиться такого же результата?

Или, например, есть дети, которые, кажется, родились с порядком в голове. Они, еще не умея ходить, ползая по коридору, обязательно отгибают угол коврика обратно, если он завернулся. Или им не нравится, как одет слюнявчик, как лежит салфетка, как что- то упало и лежит на полу. Они указывают маме на это. Таких детей намного легче приучить к чистоте и порядку, потому что само устройство их психики требует упорядочивания пространства. Но что делать с теми детьми, которых вполне устраивает мусор, бардак в вещах и беспорядок в игрушках?"

Что мешает ребенку приучиться к чистоте и порядку?

Посмотрим на основные помехи в приучении ребенка к желанному порядку.

1.     Контекст возраста и зрелости

Маме нужно задать себе вопрос: насколько мой ребенок готов убирать за собой и следить за своей чистотой?

Очевидно, что младенец никак не может за собой ухаживать.

Ребенок в 1 год может подставлять личико, чтобы мама вытерла его салфеткой. И убирает игрушки, следуя указаниям мамы.

К 2,5 годам у ребенка вырабатывается внутреннее желание быть опрятным. И это касается в первую очередь дел с горшком. Но и следить за своими грязными от краски или пластилина ручками ребенок уже тоже может. Убирать свои игрушки ребенок, как правило, не хочет, но в игре с мамой включается азарт, и ребенок справляется с задачей.

К 3,5- 4 годам ребенок может уже сам собирать игрушки, желая быть хорошим маминым ребенком, чтобы мама продолжала хвалить и любить.

С 6-7 лет ребенок способен думать о порядке, который от него требуется. И, наконец, следить за своей чистотой.

Самая главная мысль в контексте зрелости состоит в том, что ДО этого времени мы были ориентиром, гидом для ребенка по порядку и чистоте. Мы говорили, ребенок делал. Мы показывали как, а ребенок выполнял. А сейчас наступает время, когда он сам напоминает себе внутренним голосом: «Надо бы мне убрать. Надо бы мне помыть руки. Хорошо бы навести порядок у себя на столе».

С этих пор мама чаще замечает, что и без подсказки ребенок убрал за собой.

Помеха же состоит в том, что мама не учитывает контекста зрелости и может требовать от ребенка невозможного по возрасту самоконтроля, доводя его до слез. Получается, что мама раздражена тем, что у нее не выходит приучить ребенка к порядку, а ребенок не понимает, чего от него хотят.

Учитывайте, что до тех пор, пока кора головного мозга ребенка не созрела до способности к самоконтролю (к 5- 7 годам жизни), ребенок не может следить за своим порядком и чистотой осознанно. Придется напоминать снова и снова.

Не злитесь за грязь и бардак у детей до 6 - 7 лет. Они еще в силу возраста не способны следить за чистотой так, как это могут делать взрослые. Однако, если ребенок и в 10 лет не может сам следить за порядком, то это проблема либо со зрелостью и надо разбираться, что мешает. Либо проблема организации функции ребенка по соблюдению чистоты и порядка.

2.     Мама жалеет и убирает вместо ребенка

Так бывает, когда мама хотела бы оградить ребенка не просто от труда, но, порой, и от жизни. Мама руководствуется правилом: «Убирать будет, когда вырастет». Помеха может быть в том, что ребенок вырастает без какой- либо потребности содержать вокруг себя чистоту. С таким человеком находиться рядом, иметь дело, работать и жить мягко говоря- сложно. Естественную потребность человека держать пространство вокруг себя в порядке отразили слова Маленького Принца: "Есть такое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету...Это очень скучная работа, но совсем не трудная".

3.     Мама переделывает уборку на глазах у ребенка

Другая крайность - когда ребенок навел порядок и чистоту, а мама начинает переделывать все на свой манер у него на глазах. Что делает мама? Обесценивает труд ребенка. Дает ему послание: «Своими стараниями ты добавил маме проблем». Так мама не дает ребенку возможность справиться с задачей так, как он это видит. Не верит в способность ребенка сделать что-то по-иному, чем мама привыкла. Это может привести к тому, что ребенок вообще откажется убирать из-за невозможности и нежелания добиться идеальной уборки.

4.     Мама ругает ребенка за сделанную уборку еще больше, чем за не сделанную

Прямое послание: «Руки растут из одного места». И здесь могут быть 2 типа последующей реакции. Во- первых, ребенок перестанет убирать, помня об уязвимых чувствах от прошлой уборки. Во- вторых, наоборот, ребенок будет усердно убирать, чтобы доказать маме свою способность справляться. Иногда такое усердие доводится до навязчивой идеи о чистоте любыми способами.

Особенности приучения к порядку

Так почему в садике, в школе, у бабушки в гостях, в лагере ребенок быстрее подчиняется правилу порядка и чистоты, а дома нет?

Есть 2 варианта объяснить это:

  • В саду, школе, лагере действует общее правило для всех. И дети подчиняются ему, потому что давление на тех, кто игнорирует всегда интенсивнее, чем дома. Давят взрослые и общность детей. Как это так, все убирают, а ты нет? А ну давай! Как это так, все делают общее дело, а ты как изгой? А ну скорей! Ребенок подчиняется правилу принадлежности к группе и это ощущение, что ты тоже как все, помогает добиваться от детей нужных действий.

  • У бабушки в гостях ребенок подчиняется правилам живее, чем дома, потому что бабушка может быть строже мамы. Давать четче указания, быть в твердой позиции взрослого, держать границы, не давать ребенку выбора. Словом, справляться с ребенком с высоты прожитого опыта. И ребенок следует правилам беспрекословно.


Способы приучить ребенка к чистоте и порядку

  1. Поставить ребенку задачу по возрасту. Посмотреть, что ребенок может делать уже сейчас. Постепенно добавлять к освоенной функции убирать и поддерживать частоту новые дополнительные моменты. Кроме того, решите для себя, когда уборка и поддержание чистоты станет обязанностью для вашего ребенка? Не просто желание «хочу- не хочу», а обязанностью, которую нужно выполнять вне зависимости от желания.
  2. До 2-х лет все делать вместе с ребенком, проговаривая, что именно вы делаете и для чего.

    В 2-3 года поручать полить цветы, выбросить что-то, собрать.

    В 3-4 года заправить кровать, вытереть грязь по- нормальному, помыть чашку, собрать игрушки самому.

    В 4-5 лет собирать свои вещи, раскладывать их, полоскать что-то, выносить мусор.

    С 5 лет ребенок может делать многие вещи, главное - научите хорошо.

  3. Всегда договариваться с подросшим ребенком, за какое время он сделает то, о чем вы просите? Пусть сам решит. «Ну сейчас!», «Как- нибудь потом», «Завтра»- понятия неопределенные. Просите конкретно назвать, сколько понадобиться время? Например. За сегодняшний вечер справишься? Завтра с утра сможешь?
  4. Заранее выясняйте, что именно будет делать ваш ребенок, а если детей несколько -кто и за что будет отвечать? Так вы минимизируете скандалы, обвинения, обиды детей и свое участие в этом деле. А так же добьетесь, что уборка точно будет сделана. И приучите детей отвечать за свою часть плана.
  5. Родители платят.
  6. Посмотрите на этот пункт и подумайте, чем вы готовы заплатить или поощрить ребенка за то, что он старается поддерживать порядок и чистоту в доме. Особенно это касается момента, что ребенок делает часть взрослых дел. Например, 10-летняя девочка убирает всю 3-х комнатную квартиру сама. Если желание таким образом сказать ребенку «спасибо» вам близко, то чем вы готовы платить? Деньгами? Вниманием? Подарками? Приятными мелочами? Возможностями? Кому- то из детей будет достаточно шоколадки, кому-то нет.

    А кто-то из родителей скажет, что деньги за уборку делают из ребенка не участника общего дела, а работника в семье. Какое понимание ближе вам?

  7. Команда. Родители должны показать ребенку собственный пример, как надо поддерживать чистоту, как лучше и быстрее убрать комнату. Ребенок как бы становится частью команды. Разговаривать с ребенком на темы: куда мы идем и к чему стремимся, убирая свое пространство.
  8. Очень важно в семье, как распределены обязанности между родителями. Потому что если мама дома делает много, а папа- мало, ребенок всегда возьмет себе меньшую позицию. Будет делать, как папа. И если его чрезмерно (по его мнению) напрягать, он будет сопротивляться и не понимать, почему он должен делать так много, если папа не делает почти ничего. На ребенка будет давить внутренне чувство несправедливости и он будет спорить с вами.
  9. Напоминать! Эта работа, которую предстоит делать каждый раз. Есть дети, которым нужно напомнить 10 раз. А есть дети, которым нужно сказать 1000 раз. И никто не знает заранее, сколько придется потратить слов и времени. Даже если ребенок внутри себя уже знает, что ему нужно убрать, напоминать иногда нужно.
  10. Не ругайте ребенка за беспорядок. Вместо этого описывайте то, что видите.
  11. «Я вижу- валяется твоя обувь посреди коридора»,

    «Я вижу после рисования стол весь в грязи»,

    «Твои игрушки лежат на полу».

    Есть такой феномен у наших детей, как внутренний слух, который никогда их не подводит. Когда мы просто описываем то, что видим, ребенок в этом способен уловить правильный посыл. Но помните- на это способны дети после 5 лет. В этом возрасте у них уже есть способность понимать контекст в вашей речи.

  12. Еще один способ. Не критикуйте за беспорядок, а выражайте пожелания. Вместо: «Что за бардак ты тут устроил? Что за грязь развел?» скажите «Я хотела бы видеть здесь порядок. Я хочу посмотреть на сияющую чистоту».
  13. Говорите ребенку, что убирать место, где ты живешь - это необходимость. И это та цена, которую он платит, чтобы быть причастным к обществу нормальных людей.

Автор статьи, Елена Садовниченко, психолог, мама двоих детей.


Как приучить ребенка к порядку, научить убирать за собой: советы психолога

Приучать ребенка к порядку необходимо с раннего детства. Об этом говорят психологи, это осознают и сами родители. Самодисциплина поможет малышу не только держать свою комнату в идеальном состоянии, но также быть стойким перед жизненными неурядицами. Чтобы воспитать эти качества, нужно знать, как приучить ребенка к порядку.

Избежать проблем с порядком в детской поможет своевременное приучение к чистоте малыша с самого раннего возраста

Когда и с чего начать?

Стоит отметить, что заставить убирать подростка невозможно, поэтому делать шаги в этом направлении нужно с самого рождения. Многие мамочки считают, что малыши до 2-х лет не поддаются воспитанию, но как только ребенок встает на ноги, его необходимо приучать к порядку. Главное, ставить перед ним разрешимые цели. В этом возрасте дети познают мир через игры, и процесс уборки необходимо сделать веселым.

Последовательность:

  1. Дети после 1 года, как правило, ходят неустойчиво, поэтому убирать полезно не только для дисциплины, но также для координации. Самый легкий прием – собирание игрушек.
  2. Малыша от 2-х лет необходимо задействовать на кухне. Можно доверить ему сервировку стола (пластиковую посуду, ложки, салфетки) и привлечь убирать после завтрака. Процесс приготовления еды тоже может стать интересным.
  3. В 3 года дети вполне способны помыть свою тарелку и чашку, протереть пыль на подоконнике, полить цветы, расставить книги, помочь маме вытащить носочки из стиральной машины. К этому времени систематические уборки должны выработать принцип «поиграл-убери».
  4. Ребенок в 4 года не ждет указаний, чтобы собрать постель после сна, сполоснуть кружку от остатков молока (см. также: что делать, если ребенок 4-х лет не слушается?). В этом возрасте он должен сам понимать, что в комнате беспорядок, и его можно и нужно устранить без родителей. Необходимо позволять ему самостоятельно выбирать схему уборки. Если малыш желает расставить игрушки по цветам, пусть занимается. Это прививает желание убирать ради красоты, а не только ради порядка. Четырехлетнему малышу можно позволить стереть пыль, постирать свои носочки.
  5. В 7 лет ребенок должен перенять на себя часть домашних обязанностей. Его личная ответственность – цветы, состояние одежды и обуви. Убирать он должен без присмотра родителей. Ответственно мыть обувь после прогулки, прибирать в своей комнате, поливать мамины растения. В 7 лет человек знает зачем нужно умываться, купаться, причесываться и стирать одежду. Верное прохождений всех предыдущих стадий может привить желание ухаживать за собой.
Самой первой обязанностью малыша является уборка игрушек. Пускай она проходит в игровой форме

Действия родителей

Ребенку любого возраста необходимо устанавливать разумные требования. При этом они должны быть равны для всей семьи. Только в этом случае можно воспитать справедливую ответственность.

С особо упорными детьми может произойти борьба, в которой взрослым нельзя отступать. Неприступность родителей в вопросах дисциплины готовит малышей к будущей стойкости социума. Если родительская непреклонность идет им на пользу и не подразумевает плохого, то влияние посторонних всегда безжалостно и обманчиво. Приучение к порядку является лишь одним аспектом воспитания.

Процесс развития чистоплотности может проходить по разным путям, и родители сами решают как приучить детей к порядку и чистоте. В первую очередь им самим необходимо быть аккуратными, ведь родители представляют собой главный пример для подражания. Поэтому, когда неряшливая мама пытается втолковать, что нужно складывать свои игрушки, у малыша в голове происходит диссонанс: зачем мама, взрослая и правильная, заставляет его делает то, что не делает сама?

Родители – это наиболее авторитетные люди для маленьких детей, поэтому взрослые должны показывать личный пример чистоты и порядка

В доме обязательно должны быть условия для поддержания порядка. Очень важно, чтобы потенциальные объекты для уборки были доступны (книги стояли на нижней полке, не слишком высокий ящик с игрушками). Родители должны в доступной форме объяснить где должны лежать те или иные вещи. Как такового понятия о том, что собой представляет чистота, у малыша нет, а мама и папа в большинстве случаев ограничиваются лишь тем, что заставляют прибирать игрушки с пола. Родители должны придумать игру, квест или сказку, чтобы показать ребенку все места в доме, где должно быть чисто и как это выглядит. Наказывать за бардак «конфискацией» игрушек нельзя. Тогда малыш будет их прятать, а не расставлять.

Как научить: от игрушки до целой комнаты

Игра – детский способ познавать мир, и многие родители даже не догадываются о том, как игры можно использовать в полезных целях. Это самый действенный способ как приучить ребенка убирать за собой игрушки. Достаточно сделать квест: придумать какую-то историю, вовлечь имена игрушек, их характеры (а ребенок обязательно выстраивает свое отношение к каждой отдельной игрушке). Детки чуть постарше могут быть вовлечены в процесс общей уборки. Помогают таблицы лидерства, очки, их накапливание, обмен на карандаши, книжки, походы в зоопарк или игрушечный магазин. По такому же принципу можно научить убирать в комнате. Эффективны экспресс уборки перед ужином.

Еще один действенный способ как научить ребенка убирать игрушки – ограничить их количество. Это не значит, что нужно разом выбросить половину богатства малыша. Если так вышло, что в доме много игрушек, можно забирать их постепенно. Желательно все же изначально не переусердствовать с их количеством. Способ заключается не столько в ограничении, сколько в доступности. Ребенок изначально хочет аккуратности. Он легко поддерживает чистоту в комнате, если видит или знает, где стоит та или иная игрушка. Их большое количество рассредоточивает внимание, приходится хранить все в коробках, малыш будет разбрасывать все на пути к желаемой кукле, а ведь он даже не знает в какую коробку мама ее положила.

Для каждой вещи должно быть свое место в доме. Так же и с игрушками. А если их стало слишком много, пускай ребенок отдаст ненужные ему вещи кому-нибудь, например, в детский сад

Желательно ставить игрушки на видные места и открытые полки. Несколько кукол, пачка конструктора, плюшевый медвежонок и машинка больше помогут развиваться малышу, чем тонна пестрых игрушек. Они скорее нужны родителя, чтобы создать видимость заботы. Ребенку же все равно сколько у него развлечений.

В процессе помощи на кухне можно прибегнуть к правилу, которое большинство родителей используют наоборот. Вместо угрозы забрать предмет, который остался на столе, нужно сказать, что нельзя приступать к новому процессу, не прибрав за предыдущим. Это касается выпечки, мытья посуды и прочего.

Советы психологов

Малышам свойственно искать рамки родительского терпения посредством баловства и непослушания. Только стойкость, внимание и спокойствие помогут приучить ребенка к дисциплине. Показывать слабость, раздражаться и кричать ни в коем случае не разрешается (подробнее в статье: как не раздражаться и не кричать на ребенка?). В этом вопросе дети воспринимают лишь авторитет родителей, и смогут научиться только у достойного человека.

Маленькая помощница не хочет поливать цветы и вытирать пыль? Попробуйте иногда менять занятия для ребенка, чтобы дела не стали нудной рутиной

Общие советы психологов:

  1. Бороться с детским непослушанием можно одни простым способом – не заменять те вещи, которые ребенок портит, а давать возможность компенсировать поломку. Нельзя поддаваться на капризы, истерики и прочее. Достаточно объяснить малышу чем плох его поступок и как его исправить. В контексте прививания порядка, это может быть помощь по дому.
  2. Пожалеть ребенка, когда конфликт будет разрешен. Непреклонность родителей может показаться малышу жестокостью, создать ощущение, что его не любят. Проявляя нежные чувства, мама показывает, что даже плохие поступки не влияют на ее отношение. На самом деле это сложная задача: втолковать малышу, что его поступок неправильный, но не переусердствовать с поддержкой.
  3. Очень важно не наказывать малыша за то, что ему неподвластно. Школьника не стоит с порога отчитывать за плохие оценки. Всегда выясняйте причину, возможно какие-то обстоятельства повлияли на ребенка.
  4. В спокойной атмосфере воспитывать детей гораздо легче. Когда ребенок чувствует любовь и комфорт, с ним проще общаться.
  5. Схема «крик-наказание-действие» вырабатывает лишь условный рефлекс. Любовь к чистоте укореняется настолько глубоко, что даже выйдя из-под влияния родителей, подросток будет наводить порядок по своему желанию.

Многие родители очень часто допускают главную ошибку воспитания – они криками пытаются заставить убираться. На деле же ни один маленький человек не воспринимает громкий голос и раздражение. Это вызывает страх, но никак не искреннее желание вести себя хорошо. Боязнь наказания не станет основой привычки, только интерес, желание и уважение.

Клинический и перинатальный психолог, окончила Московский Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы и Волгоградский Государственный Медицинский Университет по специальности клинический психолог Подробнее »

Поделитесь с друьями!

советы психолога как научить детей убираться

Превратите уборку в игру

Домашние обязанности проще выполнять, если воспринимать их не как повинность, а как увлекательную игру. У маленьких детей не развито абстрактное мышление, и им сложно понять, чем мешает беспорядок и почему плохо быть грязнулей.

Можно рассказать сказку о потерянных игрушках, которые не убрали на место и теперь они не могут найти дорогу домой. Или поставить таймер и убирать вещи на скорость: кто быстрее, тот и победил. Еще один популярный способ — «Угадайка»: ребенок расставляет часть игрушек одного вида по местам, вы заходите в комнату и пытаетесь угадать, какие именно игрушки он расставил. Рассаженные по местам куклы, собранные конструкторы Лего, собранные в корзину мягкие игрушки — пусть каждый раз задания будут разными, чтобы малыш не заскучал. За каждую убранную игрушку можно засчитать очки, как только их накопится определенное число, наградите чадо маленьким призом.

Не скупитесь на похвалу

Уборка — не то, что вызывает у нас приятный эмоциональный отклик (конечно, есть люди, которые обожают наводить чистоту в доме, но вряд ли они читают этот текст). Если взрослый может аргументированно убедить себя в ее необходимости и пользе, то с ребенком это не сработает. Негативную эмоцию нужно перебить более мощной положительной.

Здесь сработает старый-добрый подкуп: пусть необходимость убирать свою комнату ассоциируется с чем-нибудь приятным. Например, можно превратить уборку в квест и спрятать где-нибудь маленький подарок. Или отпраздновать генеральную уборку совместным походом в кино или парк аттракционов — так и положительные эмоции получите, и проведете время вместе.

Зонируйте пространство

Одно из главных правил порядка в доме: каждой вещи свое место. Определите, где вам удобнее хранить одежду, обувь, посуду, гаджеты, как организовать рабочее пространство, а где устроить зону отдыха. Пространство нужно планировать так, чтобы вещами было легко пользоваться и также легко убирать их на место.

Глядя на родителей, дети сами начинают раскладывать вещи по своим коробкам и ящикам.

Мебельные магазины предлагают готовые системы хранения для взрослых и детей. Самые известные, конечно, у шведов Икеа и Elfa: они предлагают удобные системы с каркасом из натурального дерева или металла и контейнерами из легкого пластика, которые ребенку будет легко доставать и убирать.

10 способов приучить ребенка убирать за собой игрушки и вещи

10 способов приучить ребенка убирать за собой игрушки и вещи

Разбросанные по дому игрушки становятся проблемой многих родителей. Это и неудобно, и противоречит правильному воспитанию ребенка. Приучить ребенка убирать за собой игрушки и вещи – одна из вех воспитания, через которую придется пройти и взрослым, и детям. Однако прежде, чем учить малыша прибирать за собой, проанализируйте его готовность к этому, учтите его возраст и ознакомьтесь с рекомендациями психолога.

В каком возрасте стоит начинать учить ребенка убирать за собой?

Воспитывать в крохе аккуратность нужно с годовалого возраста, когда ребенок уже научился ходить. В год дети охотно отвечают на просьбы родителей помочь, поэтому не отказываются убирать игрушки после игры. Если малыш может перенести что-то сам, значит справится и с уборкой разбросанных игрушек. Главное правильно подобрать способ, уловить момент и учесть способности чада.

Дети 2-3 лет такие просьбы воспринимают иначе – им интересно, как поведут себя родители, если получат отказ на свою просьбу. Однако это не повод прекращать попытки приучить малыша убирать за собой вещи: обучение должно быть регулярным, систематическим и продолжаться до тех пор, пока у ребенка не выработается понимание того, зачем проводить такую уборку, а также пока у него не зафиксируется привычка это делать.


Способ 1. Изобретение

Придумайте с ребенком необычные предметы для уборки. Например, картонная коробка, на скорую руку разукрашенная, станет космической ракетой, собирающей космических путешественников (игрушки). Это и весело, и развивает творческое мышление.

Способ 2. Сюжетно-ролевые игры

Игра всегда интересна ребенку. Сюжетно-ролевые игры больше подходят для деток от 2-х лет. Предложите ребенку сыграть роль любимого персонажа мультфильма или книжки, который спешит очистить мир от беспорядка, или же представить себя уборочной техникой. Положительные эмоции закрепят привычку и превратят обязанность в приятное занятие.


Способ 3. Время объявлений

Позвольте ребенку убирать не все игрушки сразу. Например, объявите «Время кукол», когда все куколки ребенку необходимо собрать в одном месте и спрятать. Позже объявите «Пору конструктора» и т.д. Разбавить время объявлений можно приятными заданиями, минутками отдыха и вкусными поощрениями.

Способ 4. Квест

Превратите уборку в приключение: организуйте несколько станций, к которым нужно доставить игрушки определенного типа. Пусть одна коробка – станция для кукол, вторая – станция для мячей, третья – для конструктора. Добавьте в квест загадки, шутки и мини-награды.


Способ 5. Олимпийские игры

Устройте соревнования взрослых и ребенка или же конкурсы между детьми (если у вас двое и больше деток) в стиле «Кто быстрее соберет?», «Кто красивее сложит?», «Кто правильно разделит?». Здесь детей больше интересует процесс, чем вознаграждение.

Способ 6. Семейные субботники

Устраивайте генеральную уборку, в которой участие принимают все члены семьи. Это поможет малышу включиться в клининговые процессы и осознать свою важность в этом деле. В качестве каждодневного варианта можно устраивать вечерние уборки десятиминутки с привязкой к ужину.


Способ 7. Награды

Мультфильмы и шоколадки в качестве поощрения – это не совсем педагогично. Другое дело – желанная наклейка, новое платье для любимой куклы, разрешение вскарабкаться на дерево, сходить в гости. Похвала и награда – важная часть воспитания.

Способ 8. Три коробки

Предложите ребенку пользоваться тремя коробками: Волшебной, Ленивой и Важной. Волшебная должна быть самой красивой, ведь в ней будут жить любимые куклы-принцессы, говорящие зверушки и супергерои. В Ленивой расположатся ненужные предметы обихода, представляющие для ребенка большой интерес (поварешки, болтики). В Важную кроха будет складывать все для творчества (альбомы, краски, пластилин, ножницы, клей и т.д.). Момент распределения придает уборке важности, а ребенок чувствует себя не просто уборщиком, а волшебником-распределителем (как шляпа из истории о Гарри Поттере).


Способ 9. Пример мамы и папы

Малыши склонны во всем и всегда подражать взрослым. Покажите свой пример: уберите свою одежду, посуду, флакончики с косметикой, рассказывая, зачем вы это делаете и почему это так полезно. Акцентируйте внимание крохи, что у него тоже есть очень важное дело – уборка игрушек, которая принесет много пользы и другим жителям дома.

Способ 10. Накапливайте баллы

За проведенную уборку и вообще помощь по дому начисляйте ребенку баллы, которые позже он сможет трансформировать в исполнение своих желаний: покупку велосипеда, поход в детский игровой центр, желанное мороженое и т.д.


Советы психолога

Психологи рекомендуют приучать детей к порядку и чистоте в комнате, следуя четырем этапам:

  1. Осознание. Покажите малышу практическую ценность уборки. Он должен на своем опыте убедиться, что играть и жить с разбросанными вещами неудобно и неприятно.
  2. Планирование. Поскольку уборка занимает определенное время, поэтому необходимо внести коррективы в привычное расписание дня: перенести некоторые дела, уменьшить время на выполнение других задач.
  3. Настроение. И ребенок, и родители должны подходить к задаче с положительными эмоциями и мыслями. Опрятность должна ассоциироваться с хорошим настроением и чем-то приятным.
  4. Воплощение. Подготовьте все необходимое – коробки, ящики и полки под хранение игрушек, поговорите со всеми домочадцами о новых правилах и ни в коем случае не отступайте от намеченной цели.

Помните, про постоянство и встраивание в повседневную жизнь с привязкой к режимным моментам (например, ко сну, обеду, прогулке, просмотру мультфильмов или чтению книги). Перерывы в один или несколько дней в прививании привычки могут свести на нет многонедельные старания.

Психологи акцентируют внимание на ключевых нюансах выработки столь необходимой в жизни привычки:

  • Научить ребенка убирать за собой игрушки в один момент невозможно – это делается постепенно. Помогайте ему и напоминайте до тех пор, пока малыш не начнет делать что-то без вашего вмешательства. Только после этого можно приступать к вырабатыванию следующей привычки.
  • Перед тем, как приучить ребенка убирать за собой, поработайте и над собственными привычками и организуйте режим дня и домашнее пространство так, чтобы появление новой обязанности не вызывало у малыша трудностей.
  • Прося ребеночка убрать игрушки, следите за тем, чтобы их не было слишком много: задача может показаться крохе невыполнимой и может даже вызвать у него страх, неприятие и даже спровоцировать настоящую истерику.
  • Если малютка отказывается выполнять вашу просьбу, не давите на него и ни в коем случае не кричите и не ругайте. Дождитесь, когда ребенок попросит вас о чем-то. В этот момент скажите, что его просьба будет выполнена после того, как он уберет игрушки.

Помните, только с вашей помощью и любовью уборка превратится для крохи в приятное и увлекательное занятие.


11 способов научить маленьких детей ценить уборку - и заставить их делать это с охотой

Дети любят наводить беспорядок, но убираться? Обычно не так много, и слишком часто бремя уборки ложится на маму или папу, при этом опрос ClosetMaid показал, что средний родитель должен забрать после своего ребенка 28 раз в неделю, в то время как половина родителей выполняет свои обязанности по дому. чтобы они сделали все правильно.

Уборка за ребенком - когда он вполне способен делать это самостоятельно - проблематично на нескольких уровнях.Во-первых, это создает для вас больше работы. Во-вторых, это передача сообщения на очень буквальном уровне, что они не могут убрать свой беспорядок и / или что им не нужно беспокоиться, поскольку кто-то другой сделает это за них.

Доктор Тамар Чански, психолог и автор нескольких книг, в том числе «Освободите своего ребенка от беспокойства», указывает на исследование, опубликованное Университетом Миннесоты, которое показало, что выполнение детьми домашних дел в раннем возрасте «помогает укрепить чувство мастерства, ответственности и уверенности в себе.«Исследование, в котором участвовало более 80 детей на протяжении всей их жизни, показало, что дети, которые рано начали выполнять работу по дому (примерно в возрасте 3–4 лет), с большей вероятностью имели хорошие отношения с друзьями и семьей, а также успехи в учебе и, в конечном итоге, успех в работе. их карьера по сравнению с теми, у кого не было работы по дому в детстве.

Так же, как маленькие дети должны научиться ценить деньги; им нужно понять ценность уборки. Вот 12 способов научить их, почему уборка важна не только для того, чтобы заставить их делать это добровольно и регулярно (хотя это несомненный плюс), но и на протяжении всей жизни.

Малыши не могут убираться, но они все равно могут помочь.

В вышеупомянутом исследовании отмечается, что дети, которые начинают убирать в возрасте трех лет, лучше всего подходят для более позднего возраста. Звучит ужасно молодо. Какой трехлетний ребенок обладает достаточной концентрацией внимания и когнитивными способностями, чтобы действительно чистить? Немного, если вообще есть, но они все равно могут помочь, и, как отмечает Соня Михан, профессиональный организатор, владелица Simply Thriving Organization и мать двух мальчиков, малыши обычно действительно хотят участвовать в любом деле, включая уборку.

«Воспользуйтесь этим и помогите им сформировать хорошие привычки, пока они еще такие энтузиасты», - говорит Михан. «Найдите способы, которыми они могут участвовать в работе по дому - сортировать носки, вытирать пыль с низких поверхностей, нажимать кнопки на стиральной машине, собирать игрушки и т. Д.»

Связанные

Исключить понятие уборки в качестве наказания

Сколько раз в детстве меня отправляли убирать двор или мыть пол на кухне в качестве наказания? Слишком много раз, чтобы сосчитать.Моя мать, возможно, имела в виду добро (и она, безусловно, выполняла свою работу в то время), но этот метод не сулит ничего хорошего, если вы хотите, чтобы ваш ребенок действительно хотел убираться.

Лучше всего послать детям сигнал о том, что уборка «не наказание или работа, это пропуск к тому, чтобы другие вещи были возможны», - говорит Чански. «Если вы настроены негативно и сварливо говорите о том, что дети« должны делать », они сразу же будут сварливыми».

Объясните, почему уборка важна на строго гигиеническом уровне.

Бритта Гидикан, специалист по корпоративным коммуникациям из Сиэтла, обнаружила, что помощь своему ребенку в том, как беспорядок в доме может привести к большим проблемам, заинтересовала его в уборке.

«Я объясняю [своему шестилетнему сыну], как перемещаются микробы, жуки откладывают паутину / гнезда в беспорядке и т. Д.» Гидикан говорит, отмечая, что она начала этим заниматься, когда ему было около трех лет. «Похоже, это помогло проиллюстрировать« почему », стоящее за нашей потребностью в уборке, так что теперь он понимает и даже идет дальше, чтобы объяснить это другим. [Если] он увидит, что кто-то оставляет грязную одежду на полу или не моет посуду, он будет читать им лекцию о том, что там грязно и что нужно приводить в порядок ».

Дайте им возможность выбора

Часть того, что может сделать работу по дому наказывающей, - это когда вы не знаете, что это такое и как с ней справляться.Так что дайте маленьким детям возможность выбора в процессе.

«Вы можете позволить своему ребенку выбрать предпочтительную работу в рамках установленных вами параметров: вы можете выполнять блоки или одежду - что бы вы хотели?» - говорит Чанский. «Ваш ребенок также может выбрать то, что ему нравится делать: измельчать почту, поливать растения, накрывать стол - он почувствует себя хозяином своего« домена »».

Держите его маленьким и реалистичным (это полезно и для взрослых!)

«Почему взрослые даже хотят убежать с криком от домашних дел?» - спрашивает Чанский.«Это потрясающе. Противодействуйте тому, что «все в беспорядке, и все нужно навести порядок» с реалистичными ожиданиями: определите несколько небольших задач (или, когда дело касается детей, даже одну задачу) и выполните их. Тогда у вас и ваших детей появится чувство выполненного долга, а не страха, когда дело доходит до уборки ».

Связанные

Сделайте это семейным делом

«Вместо того, чтобы отправлять своего ребенка в одинокий мир уборки в одиночку, сделайте это вместе», - говорит Чански.«Установите время« чистой уборки », когда член семьи устанавливает 10 минут на часах, и каждый творит свою магию и может пожинать плоды вместе».

Возможно, вы захотите усилить это чувство общности и цели, сообщив своим малышам, что, если они помогают с уборкой, они выделяют «больше времени, чтобы [вы] родители могли свободно играть с ними», - добавляет Чански.

Используйте таймер, чтобы «гонять» детей за уборкой.

Гидикан также обнаружила, что установка таймера, когда ее сын убирает, эффективно влияет на его дух соревнования.

«Идея использовать таймер пришла к нам, когда мой сын начал гоняться за своим отцом за каждую мелочь: быстрее есть, быстрее красить, быстрее одеваться и т. Д.» - говорит Гидикан. «С этого момента мы начали устанавливать таймеры для других вещей, таких как уборка, чтобы заставить его делать это и получать от этого удовольствие. Он очень конкурентоспособный ребенок, так что все отлично сработало. Это помогло нашей семье избежать истерик и срывов по поводу уборки ».

Шерри Керли, домашний органайзер, организатор мотивации и спикер в The Practical Sort Eco-Organizing Solutions, рекомендует использовать приложение Time Timer для «четкого визуального отображения времени» вместе с приложением Habitica «для решения глупых игровых задач. .”

Попросите ребенка выделить время на свидания для игр

Будет ли у вашего ребенка компания в эти выходные? Убедитесь, что она знает, что конец игрового сеанса будет посвящен уборке игрушек и прочему беспорядку. Это может показаться немного карательным, но на самом деле это просто обучение детей тому, что они сами должны убрать беспорядок, если они могут, и что уборка с другом может помочь сделать работу быстрее и с большим удовольствием.

«Перед началом и концом игровых мероприятий создайте ожидание чистоты», - говорит Керли.«Убедитесь, что стандарт соблюден, прежде чем друг будет приглашен или приедет. Примерно за 20 минут до окончания игрового дня сообщите детям, чтобы они начали уборку. Они могут либо сделать это вместе, либо потом ваш ребенок может сделать это один. Скорее всего, им понравится помощь, потому что убирать с другом быстрее и веселее ».

Внедрение «правила бабушки»

Вы, наверное, слышали о старой школьной тактике дисциплины «правило бабушки», более официально известной как принцип Премака.Напоминаем, любезно предоставлено Чански:

«Бабушка не говорит, чтобы десерт не давал, пока вы не закончите ужин».

Бабушкино правило удобно, когда учат детей вырабатывать привычку убираться, и Чански рекомендует проводить «чистую уборку» перед игрой или другим занятием, которого дети с нетерпением ждут. Пример врага: «Мы идем в кино в 3; Давай посмотрим, что нам нужно сделать раньше, - говорит она.

Примечание. Вы можете применить правило бабушки к чему-то столь же рутинному, как время с электроникой, предлагает Керли, например: «Вы можете использовать свой iPad, как только мы приведем в порядок кухню.

Связанные

Сделайте пособие зависимым от работы по дому - вместе с бонусами и сборами

Деньги не бесплатны во взрослом мире, и есть веские доводы в пользу того, что они не должны быть бесплатными в мире детей. Как только ребенок поймет, как убирать и почему это важно, родители могут захотеть поставить свое пособие в зависимость от того, выполнили ли они свои обязанности по дому. Это не должно быть так просто, как «если ты делаешь работу по дому, ты получаешь 10 долларов в неделю» или какую-то другую сумму.Рассмотрим метод Леты Селецки, писательницы и матери из Уолнат-Крик, штат Калифорния, которая относится к домашней работе двух своих старших сыновей (9 и 12 лет) так же, как начальник относится к настоящей работе - с множеством налогов, сборов и премий.

«Я начал выплачивать им небольшое пособие [в 2017 году] в обмен на выполнение ими определенных основных обязанностей, включая поддержание в разумной чистоте своей комнаты и обеспечение складывания грязной одежды в корзину», - говорит Селецки. «Когда дело дошло до поведения, которое я хотел отговорить, например, оставлять пустые обертки от еды на столешницах, я ввел то, что я шутливо назвал« налогами, штрафами и сборами », [и] вычел небольшую сумму из их пособия за каждое нарушение.Я также давал бонусы за дополнительные задания, например, помогая мне смыть палубу ».

Селецки обнаружил, что превращение работы по дому в бизнес-занятие не только помогло детям научиться убираться, но и помогло им лучше распоряжаться деньгами и временем и «формировать хорошие привычки для [нашего] двухлетнего ребенка; он видит, как остальные члены семьи убираются, и тоже хочет помочь ».

Вдохновите своих детей избавиться от лишнего мусора, позволив им выбрать благотворительность

Исследование ClosetMaid, о котором мы упоминали ранее, показало, что у детей в среднем 59 игрушек, и, чтобы уменьшить размер, около 75 процентов родителей признаются, что тайно избавляются от игрушек.Намерение здесь может быть хорошим, но это немного похоже на газлайтинг ваших детей. Лучший способ навести порядок в детской комнате - пригласить их принять участие в процессе и помочь им увлечься этим, пригласив их выбрать благотворительный фонд для пожертвования.

«Прежде, чем мы с детьми убираем игрушки и книги, мы выбираем благотворительный фонд, куда пойдут наши пожертвования. Это становится реальностью, когда вы знаете, кто получит ваш предмет », - говорит Али Венцке, автор книги« Искусство счастливого движения: как избавиться от беспорядка, упаковать вещи и начать заново, сохраняя рассудок и обретая счастье ».«Например, местная благотворительная организация собирала праздничные принадлежности для детей в приемных семьях, у которых никогда раньше не было вечеринок по случаю дня рождения. Когда вы знаете, что пожертвование баннеров Elmo или Transformer станет незабываемым праздником для другого ребенка, легко попрощаться ».

ЕЩЕ ЛУЧШЕ

Хотите еще таких советов? NBC News BETTER одержимы поиском более простых, здоровых и разумных способов жизни. Подпишитесь на нашу рассылку и следите за нами в Facebook, Twitter и Instagram.

.

Обучаем детей убирать за собой

Время убирать: день 26

Это последняя неделя испытания, дамы! Как это зашло так далеко? Вы видели, как из вашего дома исчезает беспорядок? Я надеюсь и молюсь, чтобы вы почувствовали некоторый успех!

На прошлой неделе я был полностью потрясен жизнью. У меня было слишком много дел за слишком короткое время, и это меня утомляло. Я остаюсь занятым, но на этой неделе у меня очень много вещей, и я прошу прощения за то, что опубликовал этот пост так поздно.

Как мама пятерых детей - трое из которых выросли, женаты и / или учатся в колледже, я помню много разочарований, когда они были маленькими, пытаясь заставить их помочь. После нескольких лет проб и ошибок я придумал систему, которая работала для нас… большую часть времени.

Если у вас дома есть дети, вы должны их усердно обучать тому, как убирать за собой. Когда они не помогают, это не только несправедливо по отношению к вам, им нужно научиться нести ответственность и участвовать в домашней работе, потому что однажды вас не будет рядом, чтобы убирать за ними!

Учим детей убирать за собой

Вы устали от постоянной уборки за семьей? Большинству мам сложно понять, как служить своей семье, но не слишком много.Учить детей убирать за собой - более чем нормально. Самое сложное - это научить детей убирать за собой.

Поймите, что для обучения детей убирать за собой нужно время. Этого не произойдет за один день. Если у вас есть дети постарше, никогда не поздно научить их убирать за собой. Если они еще маленькие, это идеальный момент. Вы находитесь в прекрасном этапе жизни, чтобы начать это путешествие.

Поймите, чему вы учите своих детей

Когда вы решаете делать все для своих детей, действительно ли вы их чему-нибудь учит? Мама, ты уже достаточно устала.Вы также не можете нести ответственность за то, чтобы подбирать каждый носок с пола. Пришло время понять, что вы обучаете своих детей навыкам, которые они могут использовать в жизни.

Детям необходимо научиться ухаживать за своими вещами

Дети, которые не учатся ухаживать за своими вещами в раннем возрасте, редко учатся ухаживать за своими вещами в старшем возрасте. Подавать пример. Как вы ухаживаете за своими вещами - так ваши дети научатся заботиться о своих вещах. Покажите своим детям, как ответственный человек заботится о своих вещах, а затем посмотрите, как они последуют вашему примеру.

Мои дети очень осторожны со своими вещами. Они не бросают свои вещи и не плачут, когда что-то пошло не так. Они заботятся о вещах, которыми владеют, потому что ценят их.

Узнайте, что мотивирует ваших детей

Я не говорю, что вы должны платить своему ребенку за то, что он делает каждый день по дому. Тем не менее, будет разумно выяснить, что мотивирует вашего ребенка. Например, если ваши дети в течение недели выполняют свои обязанности по дому, и их не просят, их можно вознаградить.Самое интересное - найти то, что мотивирует ваших детей.

связано: Перфокарты для детей - всего 4 доллара США

В то же время я лично никогда не платил своим детям за то, чтобы они выполняли их обычные обязанности. Однако я бы заплатил им за дополнительную работу, которую они выполняли.

Молитесь за своих детей

Мы можем кричать и говорить все, что хотим. Однако иногда нашим детям нужна дополнительная молитва. Молитва за ребенка - отличный способ тайно побудить его убирать за собой.Молитесь, чтобы ваши дети были мотивированы в течение дня. Молитесь, чтобы у них были превосходные навыки слушания. Молитесь, чтобы ваши дети всегда хотели поступать правильно. Молитва - лучшее, что вы можете сделать для своего ребенка в любой момент его жизни.

Бог слушает молитвы матери. Никогда не забывай об этом! Лень и неуважение - это проблемы сердца, и, как матери, мы должны просить Бога поработать над их сердцами.

Будьте последовательны со своими детьми

Одно из лучших действий, которые вы можете сделать, чтобы ваши дети убирали за собой, - это оставаться последовательными.Некоторым может быть сложно убедиться, что ваши дети делают то, о чем их просят. Дети успокаиваются, как и взрослые. Если кто-то непоследователен, он вспомнит и не станет убирать за собой.

Помните, как мы говорили о самодисциплине несколько дней назад? Нам трудно подавать пример, когда мы, родители, боремся с самодисциплиной. Быть честным со своими детьми - это нормально. Скажите что-нибудь вроде: «Я очень много работал, чтобы иметь больше самодисциплины, когда дело касается работы по дому.Я хочу, чтобы вы помогли мне оставаться подотчетным, и я хочу помочь вам научиться быть ответственным и иметь самодисциплину прямо сейчас. Я не хочу, чтобы вы боролись в этой области так, как я! "

Продолжая очищать наши сердца и дома от беспорядка, продолжайте и помогайте вашим детям делать то же самое.

Мама, у тебя хватит сил. Это нормально - просить детей убирать за собой. Отпустите чувство вины за то, что вам нужно делать все для своих детей. Это нормально - подготовить их к жизни и заставить убирать после собственных беспорядков.Подойдите к ним и покажите им, как это делается!

Вам сложно научить своих детей убирать за собой? Позвольте мне знать в комментариях ниже!

Сегодняшняя цель

  • Возьмите дневник и запишите свои мысли о том, что Он показал вам, или распечатайте мой бесплатный молитвенный дневник.
  • Выберите область в своем доме, которую вы хотите обработать.
  • Заполните хотя бы один пакет или коробку вещами, которые нужно раздать.
  • Сфотографируйте свою сумку.Поделитесь этим на Facebook или Instagram - используйте хэштег #atimetoclean {необязательно}
  • Оставьте комментарий ниже о том, от чего вы решили избавиться, и обо всем остальном, что Бог положил вам на сердце.
  • Сделайте все возможное, чтобы завтра рано вставать и проводить время в молитве. Используйте свой молитвенный журнал. Я проснусь около шести утра.
.

Дети, которые убирают за собой

Детский беспорядок

Как выглядит комната или игровая площадка вашего ребенка на фото выше? Угадай, чего не должно быть. Вы не должны расстраиваться и терять рассудок, глядя на это весь день каждый день. С вашей стороны потребуется время, последовательность и усилия, чтобы «научить» ребенка убирать за собой. Чем моложе они в начале, тем лучше они становятся с возрастом.

Самая большая ошибка, которую я совершил, заключалась в том, что я пошел за своими детьми и взял их за ними, чтобы избежать этого беспорядка.Настал день, когда я окончательно вымотался и просто не мог больше следовать за ними, и начался беспорядок. Я был ошеломлен, глядя на него, но я не хотел его чистить, потому что я этого не сделал. Так что моим детям было от 4 до 6 лет, когда я начал учить их убирать за собой. Было тяжело, но я добился своей цели, и вот как я это сделал.

Начинается «обучение» или процесс обучения

После того, как я был постоянно ошеломлен беспорядком и осознал, что да, дети играют в игру «сброс и заполнение», как нормальная часть роста и развития, я просто знал, что должен обучать своих детей убирать после себя.В настоящее время я работаю воспитателем в детском саду с комнатой, полной детей в возрасте 1 года, и я использую перечисленные ниже советы и методы, чтобы научить их убираться. Все советы, методы, приемы и элементы, на которые у меня есть ссылки в этом блоге, оказались для меня на 100% эффективными.

1. Сделайте это игрой

После исследования и осознания того, что дети будут делать то, что они называют «вываливать и заполнять» как нормальную часть развития и роста, я знал, что могу сделать это игрой. Часто дети в возрасте от 10 до 12 месяцев сливают, но не наполняются.SOOOOO, когда они выбрасывают ведро, мусорное ведро или корзину с игрушками, они не могут снова наполнить корзину, мусорное ведро или ведро. Чтобы эта игра заработала, мне пришлось научить их снова наполнять контейнер. Поэтому, взяв их за руки и физически возложив на предметы и заставив их многократно поднимать их и класть в контейнер, мы праздновали после того, как несколько вещей они сделали сами. Праздник превратил это в игру.

2. Повторение и последовательность

Чтобы добиться успеха с детьми, нужно быть последовательным и повторяющимся.Иногда повторяющиеся движения и напоминания могут раздражать и заставлять вас чувствовать себя побитой пластинкой, но им это нужно. Я постоянно напоминала своим детям: «когда вы закончите играть с чем-то, уберите это» или «мы не выбрасываем ведро, если вы не наполняете его снова». Моя нынешняя группа годовалых детей так много слышала об этом в первые несколько недель в моем классе, что мне почти не приходится это говорить.

3. Награда

После того, как вы начали обучать своего ребенка подбирать вещи за собой, вы должны внедрить таблицу вознаграждений.Это позволяет вашему ребенку визуально стремиться к цели и видеть, насколько он близок к своей цели и получает большое вознаграждение. Чем больше положительного подкрепления они получают, тем меньше им требуется словесных напоминаний. В раннем возрасте дети очень хорошо учатся по системе вознаграждений. Это также научит их тому, что они должны работать для разных целей (этот урок станет важным в будущем).

4. Пример

Покажи им, что даже мама и папа убирают за собой. Когда вы допиваете напиток или перекус, уберите посуду и обязательно покажите им и расскажите, что вы делаете и почему.Когда вы вернетесь домой и снимете обувь, покажите им убрать их, а не оставлять посреди пола. Закончив книгу или журнал, положите их на место и покажите детям, что даже вы откладываете вещи, когда закончили с ними, и они тоже должны это делать.

Дети не хотят, чтобы им что-то говорил кто-то, кто делает наоборот, они хотят учиться и расти на вашем примере. Подумайте об этом, как взрослый, вы не хотите, чтобы начальник говорил вам не ставить чашку на стойку, когда они это делают.Дети думают так же.

5. Позвоните или отправьте SMS Фее игрушек

Связь с этой таинственной игрушечной феей может помочь им подобрать себе подобных. Создайте в их голове фантастический образ игрушечной феи и скажите им, что, если они не смогут или не захотят помочь вам разобраться с их беспорядком, вы не собираетесь делать это в одиночку. Скажите им, что вы собираетесь позвонить игрушечной фее и попросить ее прийти за игрушками, которые они еще не убрали. Убедитесь, что они знают, что останутся только те игрушки, которые были подобраны и убраны должным образом.

Затем, когда они ложатся спать или дремлют, берите эти игрушки и кладите их в коробку или скрытое место, чтобы они не знали, где они находятся. Когда у них нет игрушек, с которыми они хотят поиграть, или они не могут найти эту особенную куклу, напомните им, что если бы они ее взяли, игрушечная фея не отвела бы их в новое место. Когда мои дети постарели, я перешла от игрушечной феи к простому факту: если они не подберут за собой, я выброшу их вещи.

Когда день кончился

Это несколько моих полезных советов по обучению или, как я люблю называть это, обучению вашего ребенка (детей) убирать за собой.Они работали для меня в детских садах и дома. Конечно, мне все еще приходится напоминать некоторым из них, что им нужно убирать за собой, а иногда я даже спускаюсь и помогу им. В конце концов, они дети, и время от времени им нужны напоминания и помощь. Я надеюсь, вы найдете их такими же полезными, как и я.

.

Как заставить детей убирать за собой

Одно из преимуществ того, что мама Монтессори, состоит в том, что я не убираю постоянно за своими детьми. Но это не просто Монтессори - все дети проходят через чувствительный период порядка от рождения до пятилетнего возраста. Это означает, что они от природы склонны стремиться к порядку в своей жизни и жаждать его - рутины, последовательности, предсказуемости. Эта потребность достигает пика в первые годы жизни, поэтому вполне допустимо ожидать, что ваши малыши начнут убирать за собой.Для них это не утомительно - он фактически удовлетворяет их тягу к порядку, расставляя все по своим местам и зная, где их снова ожидать.

Когда я преподавал в классе для малышей, первое, над чем я работал в начале каждого учебного года, - это заставить моих учеников класть свои работы обратно на полку, когда они будут закончены. Это было утомительно, и сторонним наблюдателям могло показаться, что я веду себя слишком строго, но через пару недель мне больше не пришлось никому напоминать о необходимости убираться.Дети выбирали работу, приносили ее на стол или на рабочий коврик, завершали работу, клали обратно на полку и выбирали другую работу. Рабочий цикл протекал легко. Мы не потеряли жизненно важные работы и не споткнулись о вещи, оставленные на полу. Дети знали, чего ожидать и где они могли найти занятия, которые им больше всего интересны. Почему бы мне не отнести это к себе домой?

Так как же сделать вы заставляете своих детей убирать за собой, даже в раннем детстве?

  1. Сделайте ожидание. Это всего лишь одно из семейных правил. Если вы что-то достали, вам нужно убрать это, прежде чем что-то вытащить. Будьте последовательны в соблюдении этого правила.
  2. Ограничьте количество штук в каждой работе. Вам действительно нужно в корзине 1000 деталей Lego, или хватит 50? Когда приходит время убираться, слишком много пугает, поэтому вы с большей вероятностью столкнетесь с сопротивлением.
  3. Модель ит. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок следовал семейному правилу убирать за собой, ВЫ тоже должны следовать этому правилу.Не выбрасывайте вещи через комнату в нужную корзину в конце дня. Смоделируйте то, как вы хотите, чтобы это делали ваши дети: несите вещи двумя руками, медленно ходите по комнате, аккуратно складывайте предметы в ящики и на полки.
  4. Подключите к песне. Когда вы закончите использовать произведение, спойте последовательную очищающую песню (нам нравится старая школьная песня Барни, но вы можете петь все, что захотите!). Песни облегчают запоминание правил и ожиданий, и вы обнаружите, что ваш ребенок поет песню про уборку через несколько недель без вашей подсказки.

Когда вы сможете начать следовать этим рекомендациям? С САМОГО НАЧАЛА. Нет, нельзя ожидать, что ваш четырехмесячный ребенок будет убирать за собой. Но она может посмотреть, как вы убираете каждое занятие, прежде чем дать ей еще одно. Когда ваш ребенок сидит сам по себе и начинает ползать, вы можете помочь ему положить предметы обратно в корзину, прежде чем вы отнесете ее обратно на полку. Когда она пойдет, вы можете предложить ей отнести свою работу на рабочее место и отнести ее обратно на полку, когда она закончит.N только что исполнился один год, и я бы сказал, что ее уровень очищения составляет около 50%. Ей все еще нужны напоминания. Ей по-прежнему нужна обширная модель и помощь. Но к тому времени, когда ей исполнится 16–18 месяцев, можно ожидать, что она сможет сделать все сама, без постоянных напоминаний с моей стороны. Малыш в этом возрасте вполне способен убирать за собой.

Что вы будете делать, если ваш ребенок отказывается убирать? Что, если это вызовет обвал?

  1. Подсчитать объекты. Если ваш ребенок сопротивляется уборке, сядьте с ним и начните считать кусочки, когда вы их убираете.Повторение успокаивает ребенка и превращает его в игру. Обычно к тому времени, когда вам исполняется 4 или 5 лет, ребенок хочет присоединиться и начинает складывать детали вместе с вами. Продолжайте считать.
  2. Очистить объекты по цвету / размеру / форме . "Хм ... давайте сначала уберем все фиолетовые части!" Спросите ребенка, какую форму он хочет взять в первую очередь. Спросите, сможет ли она найти все важные детали.
  3. Сдать в руки. Если вам все еще трудно заставить ребенка убрать свою работу, прекратите говорить.Возьмите ее руку в свою, положите на кусок, возьмите и направьте ее руку к мусорному ведру. Повторение. Не говорите. После нескольких повторений ребенок обычно захочет продолжить самостоятельно.
  4. Природные последствия. Если ваш ребенок продолжает сопротивляться и ничего не помогает, уйдите. Скажите ребенку, что он не может выбрать другую работу, пока не уберет первую. Завершите это утверждение - если она встает и пытается получить что-то еще, верните ее к первой работе и напомните ей об ожидании.Если ей нужно больше ответа «почему», объясните, что, если она бросит работу, кто-то может наступить на нее, или вы можете потерять некоторые части. [Я бы не использовал этот шаг примерно до 18 месяцев].

Просто имейте в виду, что вначале он может выглядеть не так, как вы изображали. N только что исполнился год, и вот как выглядит полка, когда она убирается сама:

Работы на полке кривые, некоторые друг на друга - но она сделала это сама.

Знайте, что ожидание того, что ваш ребенок будет убирать за собой, не является необоснованно завышенным ожиданием - это полностью соответствует естественному развитию ребенка и фактически помогает удовлетворить его внутреннюю потребность в порядке и предсказуемости. Совершенно очевидно, что от вашего двухлетнего ребенка можно ожидать ВСЕГДА убирать на работе, где бы он ни находился.

Этот пост создан сообществом TODAY Parenting Team, где все участники могут публиковать и обсуждать решения для родителей. Узнай больше и присоединяйся к нам! Потому что мы все вместе.

.

4 причины, по которым мамы не могут научить своих детей чистке и тому, что делать

Нам * действительно * нужен хороший сезон отпусков в этом году, Правильно ли я? Сосредоточьтесь на сердце своей семьи в этом пришествии и возьмите наши КАРТОЧКИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ , пока они есть на складе!

Нам * действительно * нужен хороший курортный сезон в этом году, Правильно ли я? Сосредоточьтесь на сердце своей семьи в этом пришествии и возьмите наши КАРТОЧКИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ , пока они есть на складе!

Честно говоря, непросто научить детей чистить.Кажется, больше проблем, чем стоит! Вот способы заставить ваших детей делать с вами работу по дому.


Я вошел в нашу прачечную и остановился у лавины чистой одежды, скопившейся на полу.

В другой день я бы заплакал.

«Нет, » - подумал я, «Я не позволю состоянию этой комнаты заставить меня потерять рассудок. Я просто попрошу детей помочь мне ».

Оттуда пошел под откос.

Я взял Mt. Гора полотенец, тряпок для мытья посуды, кухонных полотенец и нижнего белья размером с Эверест, которые как бы бросали на пол в гостиной.

Я собрал детей к себе, как хорошая мама-курица, и сказал: «Хорошо, детки, пора сложить эти полотенца».

Были тряски, нытье, комментарии о том, что выполнять всю эту работу несправедливо. Поэтому я поумнел и разделил огромную кучу на более мелкие, которыми можно было управлять.

Это помогло им попасть в игру.

Я пошел по своим делам складывать в прачечной еще несколько вещей, а мальчикам оставил складывать. Они уже знают, как хорошо выполнять свою работу, поэтому я не видел необходимости зависать.

Плюс, нельзя эффективно навести курсор на 5 детей , так что это проигрышная практика.

Потом я вернулся в номер…

Я возвращаюсь в комнату через несколько минут к очень гордому собой 4-летнему мальчику, который улыбается мне, как будто он только что выиграл гонку на мешки.

«Мама , - сказал он, - Смотри!» , когда он указал на свою стопку сложенных полотенец.

За исключением того, что они не были сложены. Все они были очень стратегически свернуты в нечто, напоминающее булочки с желе. Около 14 из них.

Я был на распутье.

Я мог бы попросить его переделать их все в квадраты, чтобы он понял, как полотенца на самом деле должны быть сложены. Или я могу просто положить их как есть.

Скажем так, бельевой шкаф выглядел немного интересно.

Трудно научить детей чистить… и что делать

Как матери, все мы стремимся к тому, чтобы научить наших детей чистить. И мы знаем, что согласно исследованиям, одним из важнейших предикторов успеха является то, выросли ли дети, выполняя работу по дому .

Это БОЛЬШОЙ !

Итак, теперь, когда мы знаем, что действительно важно учить детей убираться и делать работу по дому, давайте рассмотрим несколько вещей, которые нам мешают, и способы их исправления.

1. Мы усложняем жизнь детям с точки зрения логистики

Если мы чистим только отбеливателем и у нас нет чистящих средств, подходящих для детей, неудивительно, что они не могут помочь . Когда наша цель - привлечь детей к уборке, мы также делаем ее доступной для них.

Это означает использование чистящих средств и инструментов, подходящих для детей. Это означает, что мы находим способы, которыми они могут помочь, и мы не параноики. Купите чистящую корзину специально для своих детей и наполните ее безопасными вещами, которые они умеют использовать.Это также поможет создать ассоциацию с рутинным временем.

Контрольный список по комнатам (с этикетками для чистящих контейнеров) для детей

2. Мамы могут быть перфекционистами

Допустим. Некоторые из нас не хотят, чтобы наши дети убирались, потому что они делают это неправильно, и это нас раздражает.

Мама, я здесь, чтобы рассказать тебе, что еще больше раздражает ... делать все самостоятельно. Дети рождаются, не умея чистить.

Их нужно научить, что делать, и изучить стандарты домашнего хозяйства.Если ваши стандарты ниже, это будет проще. :)

Уловка заключается в том, чтобы скорректировать ваши ожидания. От детей ясельного и дошкольного возраста мы можем ожидать вклада, но это будет этап обучения. Будет много случаев, когда вы все еще будете учить своего ребенка навыкам, необходимым для выполнения работы. Это нормально. Это то, что рождает детей, уверенных в выполнении порученной им работы.

Поймите, что ожидание совершенства вызывает разочарование и уныние у ваших детей, потому что они знают, что их работа «недостаточно хороша».”

Практика прогрессирует.

3. Мы убираемся, пока они ушли или спят

Одна из главных причин, по которой дети не учатся убирать, , они никогда не видят, как происходит уборка . Если мы откладываем все наши дела на время сна, после сна или пока дети в школе, они упускают и наблюдение, и практику. Хотя это более трудоемко, оставьте для них некоторые хлопоты.

Это большой вызов лично для меня.Работа по дому может легко превратиться в сумасшедший дом, если я заставлю всех моих старших детей выполнять свои обязанности самостоятельно и в разных комнатах.

Вот как я с этим борюсь. Я буду брать одного ребенка за раз для выполнения группы заданий, или мы будем работать над одной комнатой, чтобы все оставались вместе. Это позволяет мне помогать, наблюдать и контролировать все, что происходит.

На прошлой неделе я отвел своего 3-летнего ребенка в ванную по делам. Поскольку я поощряю игры на улице, каждую ночь моя ванна полна грязи.Я говорю, что дно выглядит так, будто мы сделали пироги из грязи. Итак, мой сын залез в ванну, чтобы вычистить грязь. Он много работал несколько минут, и дело было сделано.

Примечание: это также хорошая возможность для индивидуального времени, если вы выполняете работу по дому с одним ребенком, в то время как другие дети заняты.

Прочитать : Настоящая причина, по которой у мам никогда не бывает достаточно времени (Подсказка: это не потому, что мы тратим его зря)

4. Мы теряем из виду конечную цель

Как родители, мы часто выбираем между чем-то хорошим, лучшим или лучшим.

Проблема, конечно, в том, что мы не совсем уверены, что есть что.

Мы хотим, чтобы наши дети учились чистить, но мы хотим тишины и покоя.

Кроме того, мы хотим, чтобы наш дом был чистым, но мы хотим, чтобы наши дети действительно жили хорошо в наших домах.

Мы хотим уделять время хорошему обучению наших детей, но мы также не хотим тратить весь день на преподавание задач, которые занимают у нас всего несколько минут.

Упорный труд преподавателя окупается

Когда мы барахтаемся в этой области - или на самом деле в любой другой области воспитания детей - главное - думать о нашей конечной цели.

Одна из наших конечных целей (в этой сфере жизни) - воспитать детей, которые могут нести ответственность и заботиться о себе. В начале это будет означать, что мы приложили много усилий.

Но, со временем, эти усилия окупятся за счет детей , которые добровольно вносят в ведение домашнего хозяйства.

В тот вечер я чувствовал себя усталым.

Изношен.

За однообразным повторением работы по дому.

В шутку я попросил своих 6-5-летних детей загрузить для меня посудомоечную машину, чтобы я мог вымыть маленьких мальчиков. Они горячо согласились и принялись за работу, а я пошел в баню. Периодически я проверяю их прогресс. Они смеялись, пели и - вот чудо - загружали посудомоечную машину.

Они не только хорошо провели время… они на самом деле сделали свою работу.

И они сделали это хорошо.

Я еще не уволился с работы, но скоро добираюсь до цели.

::

Вы НЕ ленивый, неорганизованный или немотивированный . Дело в том, что хаос в вашем доме - это ваша система. С помощью простых эффективных систем, привычек и распорядков вы можете начать иметь дом (и домашнюю атмосферу), о котором вы мечтаете, без безумия.

Пройдите этот тест, чтобы увидеть, насколько хорошо работают ваши домашние системы, а затем получите бесплатные и простые советы, которые помогут сделать ваш дом более чистым, мирным и организованным.

Рэйчел

Впервые в этом сообществе? Начни здесь, друг.

.

Как быть замечательным родителем: хорошие родительские навыки и советы

По мере того, как ваш ребенок превращается из младенца и малыша в школьника и подростка, многое меняется, но основные принципы остаются неизменными. Как отличный родитель, вы будете уравновешивать его или ее уровень зрелости и потребности с правилами, обязанностями и льготами.

В то время как младший ребенок более эгоцентричен и менее понимает ожидания других, подросток более настроен на компромисс, переговоры и развитие своей независимости и идентичности.

Умение быть хорошим родителем интуитивно. Доверяйте своему инстинкту и следуйте ему. Измеряйте и действуйте в соответствии с проявлением зрелости вашего ребенка.

Создать структуру.

Общайтесь часто и открыто. Вслушиваться. Поощряйте своих детей рассказывать о своих переживаниях и эмоциях.

Демонстрируйте сочувствие и доверие.

Больше всего радуйтесь своим детям в любом возрасте. Это время обучения и совместного достижения новых высот вместе.Будьте рядом, пока они растут.

Вот наш родительский совет, как хорошо обращаться с детьми, чтобы они полностью реализовали свой потенциал.

Содержание

Что такое эффективное воспитание детей?

В двух словах, эффективное воспитание означает взаимодействие с детьми таким образом, чтобы они развивали знания и эмоциональные навыки, чтобы стать счастливыми и продуктивными взрослыми и иметь хорошо адаптированное поведение.

Чтобы добиться успеха в конкурентном мире, дети должны научиться быть честными и владеть собой.Они должны уметь принимать решения и действовать независимо, но при этом быть добрыми и сочувствующими другим. Они сотрудничают с другими, основываясь на здоровых моральных принципах, ведя себя соответствующим образом, даже в сложных обстоятельствах.

Родители, которые могут привить эти способности и ценности своим детям, проделали исключительную работу по их подготовке к жизни в реальном мире. У детей есть восемь основных потребностей, которые хороший родитель удовлетворяет, чтобы иметь наилучшие шансы на благополучие и счастье.

  1. Безопасность .Быть в безопасности, согреваться и накормиться - это самые основные потребности ребенка. Постоянная безопасность - это основа стабильности и роста.
  2. Устойчивость . Стабильная семейная и общественная среда дает ребенку ощущение своей роли и ценности. Традиции и культура поощряют принадлежность и здоровую идентичность.
  3. Согласованность . Работа с последовательными ценностями, ожиданиями, эмоциями и поведением помогает ребенку развить уверенность и равновесие. Надежное и единообразное воспитание является ключевым моментом.
  4. Эмоциональная поддержка . Принятие и признание - важные аспекты для развития у детей доверия, уважения и самоуважения. Эти качества составляют основу сдержанного и независимого мышления.
  5. Любовь . Ощущение того, что человек находится на своем месте и где его принимают, - самый ценный дар. Проявление безусловной любви - это окончательное подтверждение.
  6. Образование . Формальное школьное образование важно для подготовки вашего ребенка к тому, чтобы однажды он стал продуктивным членом общества, но уроки жизни во многих отношениях даже более ценны.Создание безопасной и стабильной среды, в которой ребенок может испытать новый опыт, подготавливает его или ее к независимости.
  7. Положительные образцы для подражания . Возможность смотреть на кого-то с положительными качествами и подражать им дает ребенку стремление развиваться и становиться лучше.
  8. Строение . Порядок и структура - основа последовательного развития. Наличие правил и границ дает ребенку ясность в отношении его или ее роли и того, что от них ожидается.

Защитите, обучите, обеспечьте четкие ожидания и последовательный распорядок, чтобы подготовить вашего ребенка к преодолению любых трудностей и успешному переходу через этапы развития в детстве.

Эффективные родительские навыки

Как мама или папа, зная, какой набор навыков нужно иметь и как его применять, является хорошей отправной точкой для эффективного воспитания детей. Самый главный фактор - время. У всех родительских навыков есть одна общая черта - время.Проведение как можно больше времени в компании вашего ребенка - это возможность инвестировать в удовлетворение всех его основных потребностей. Эффективные родители передают эти качества следующим образом.

  1. Слушает . Наблюдение и слушание с вниманием и пониманием позволяют узнать, что и когда вашему ребенку что-то нужно или есть проблема, которую нужно решить. Поощряйте ребенка выражать свои эмоции и мысли. Изучите рефлексивный стиль общения, чтобы прояснить, что говорит ваш ребенок, повторяя эту идею другими словами.
  2. Честность и прозрачность . Расскажите ребенку о своих чувствах и ожиданиях и побудите его или ее сделать то же самое. Эта привычка будет иметь большое значение для предотвращения развития конфликтов.
  3. Решение проблем . Общайтесь со своим ребенком на беспроигрышной основе, всегда будьте честны и объективны. Будьте осторожны, не позволяйте эмоциям взять верх над вами. По возможности помогайте ребенку решать его или ее проблемы. Попросите его или ее предложить решения, а не прописывать ваши идеи.
  4. Респект . Уважение к себе, другим и собственности - отличительный признак здоровых отношений. Поделитесь своими ценностями с ребенком и объясните, какова цель. Человек, который ведет себя соответствующим образом, завоевывает доверие других.

Максимально помогайте своему ребенку, а не прописывайте. Сообщите им о своих ожиданиях. Проявляйте уважение и понимание. Поощряйте рассказывать о своих чувствах и переживаниях. Относитесь к ним так, как хотите.Когда дети плохо себя ведут, иногда это рефлексия на примере родителей.

Как быть хорошим родителем

Ниже приведены дополнительные советы о том, что делает хороших родителей.

  • Подавайте хороший пример . Если вы ожидаете от ребенка последовательности, позитива и уважения, вы должны проявлять те же ценности. Дети учатся, подражая хорошим образцам для подражания. Если вы сделали ошибку, примите на себя ответственность и признайте это.
  • Признать, похвалить и оставить положительный отзыв .Дети любят похвалу, которая способствует положительному поведению. Выбирайте конструктивный отзыв, а не негатив и критику. Большинство людей, особенно дети, рассматривают критику как форму отвержения, которая может перерасти в постоянный страх и неуверенность.
  • Уважайте и берегите себя . Самоуважение и забота - это два качества, которые не только определяют вашу способность поступать так же с другими, но и создают основу для здоровых и близких отношений. Заботиться о себе и ценить себя означает, что у вас меньше стресса и вы настроены более позитивно.Ваша семья ответит с таким же оптимизмом и воодушевлением.
  • Демонстрация и обучение социальным навыкам . Социальные навыки, такие как сочувствие, уважение, вежливость, поведенческий и эмоциональный контроль, лучше всего проявлять, чем говорить о них. Общайтесь открыто и часто. Задавайте детям вопросы об их днях и опыте. Признавайте их эмоции и поощряйте их говорить об этом.
  • Покажи и научи благодарности . Каждый день спрашивайте своих детей, за что они благодарны.Идеальное время и место для этого - ежедневный обеденный стол, когда семья собирается вместе. Убедитесь, что они понимают, что честность и уважение, доброта и щедрость помогают другим людям и заставляют их чувствовать себя хорошо. Что еще более важно, дающий также чувствует гордость и благодарность.
  • Способствовать здоровью и единению . Поощряйте детей заниматься физическими упражнениями, которые им нравятся. Проводите с ними время на свежем воздухе. Сделайте здоровое питание веселым. Готовьте еду по выбору ваших детей раз в неделю.Ешьте вместе хотя бы раз в день - обед - прекрасная возможность поговорить о повседневной жизни каждого.

Хорошие родительские навыки не обязательно относятся к родителям, которые делают все для своего ребенка, а, скорее, к тем, кто использует эффективное воспитание, чтобы предоставить своим детям безопасное и заботливое пространство и направлять их в их развитии. Хорошие родители не всегда могут делать все правильно, но они всегда рядом.

Помните, что это путешествие, которое вы совершаете вместе.Хорошее воспитание - важная жизненная задача, но получать удовольствие от детей еще важнее для вас обоих.

Как быть хорошим родителем в трудную минуту

Научиться быть лучшими родителями важно не только в хорошие времена. Все семьи проходят тяжелые периоды. Именно в эти трудные времена вы действительно узнаете, что делает хороших родителей.

Когда у вашего ребенка психические или эмоциональные проблемы

По данным CDC, почти у 10 процентов детей в возрасте от 2 до 17 лет диагностируется синдром дефицита внимания с гиперактивностью, или СДВГ.Более 7 процентов имеют диагностированную поведенческую проблему или тревогу, в то время как более 3 процентов в той же возрастной группе получили диагноз депрессии.

Некоторые из этих состояний часто возникают вместе, что усиливает эффект и затрудняет лечение. Учитывая тот факт, что еще больше детей с проблемами психического здоровья не диагностируются и не получают лечения, что имеет негативные последствия для их здоровья и развития, эта ситуация требует внимания.

Первая линия помощи и самая важная основа психического здоровья ребенка - это дома.Когда ваш ребенок постоянно грустит или замкнут, угрожает или пытается причинить себе вред, у него внезапные, всепоглощающие страхи, он неконтролируемый или идет на риск, или имеет серьезные перепады настроения, возможно, он или она страдает расстройством настроения или поведением.

Если их поведение внезапно меняется или появляются признаки употребления алкоголя или наркотиков, родитель должен быть начеку. Ребенок, которому так трудно сосредоточиться или оставаться неподвижным, что это мешает его работе в школе или повседневным задачам, возможно, страдает СДВГ.

Если вы наблюдаете какие-либо из этих закономерностей, поговорите со своим ребенком, чтобы узнать, с чем он или она испытывает трудности, или что его беспокоит. При необходимости обратитесь за профессиональным мнением.

Помните, что страдание от психического расстройства - это не стигма. Это болезнь, а не личная неудача. Однако эффективное воспитание может существенно повлиять на устойчивость вашего ребенка и способность справляться с проблемами. Заботливая и упорядоченная обстановка дома дает ребенку лучшую возможность развиться и стать счастливым и продуктивным взрослым.

Как быть хорошим родителем во время развода

Хотя стабильный и любящий дом с двумя родителями считается наилучшими условиями для роста ребенка, к сожалению, это не всегда так. Почти половина всех браков в Соединенных Штатах заканчивается разводом или разводом по прошествии средней продолжительности чуть менее восьми лет. Это означает, что во многих случаях страдают маленькие дети.

Период, предшествующий разводу, обычно бывает неспокойным и наполнен спорами и конфликтами.Обвинения и обвинения между партнерами - обычное дело. Гнев, разочарование и эмоциональность родителей проецируются на детей.

Дети также могут стать источником споров, когда их втягивают в перетягивание каната за расположение родителей или опеку. Самое важное, что нужно помнить родителям, переживающим развод, - это то, что дети не являются объектами ссоры с вашим партнером.

Вам нужно отделить свои негативные чувства к партнеру от того, как вы относитесь к своим детям.Не допускайте драки перед ними. Убедитесь, что они понимают, что ни в чем не виноваты и не несут ответственности за несчастье и конфликт.

Постарайтесь отложить свою обиду и гнев на благо детей и сделать все возможное, чтобы они почувствовали себя любимыми, принятыми, ценными и принадлежащими как вам, так и вашему партнеру.

  1. Будьте последовательны, насколько это возможно.
  2. Всегда стремитесь быть хорошим примером ответственности и уважения.
  3. Отделите свои чувства от поведения.Другими словами, не перекладывайте свою боль на ребенка.
  4. Будьте особенно бдительны, чтобы понять, что ваш ребенок испытывает эмоциональные трудности или проблемы с успеваемостью.
  5. Регулярно разговаривайте с ребенком. Улучшите общение с партнером и отделите разногласия от обсуждений того, что лучше всего для вашего ребенка.

Как быть хорошим родителем после развода

Когда вы уже разделились или развелись, у вас, вероятно, есть какое-то соглашение о совместном воспитании детей.Всегда уважайте эту договоренность.

За исключением случаев, когда вы испытали серьезные проблемы, такие как физическое или эмоциональное насилие, алкоголь или наркотики, совместное участие в жизни ваших детей между обоими родителями - лучшее решение после развода.

Даже если у вас теперь отдельная жизнь, поощряйте ребенка проводить время и поддерживать близкие отношения с вашим бывшим партнером. Хотя совместная ответственность, координация и принятие решений могут быть трудными и утомительными, у детей, которым нравится компания и руководство обоих родителей, больше всего шансов на счастье и успех.

Убедитесь, что ваши аранжировки последовательны, а неожиданные вещи сведены к минимуму. Это поможет вашему ребенку почувствовать заботу и безопасность.

Мирное сотрудничество с бывшим партнером научит вашего ребенка ценности компромисса и совместного решения проблем.

Важно отделить чувства обиды и гнева, которые могут быть у вас, от вашего поведения перед ребенком. Не вовлекайте ребенка в разногласия или конфликты.

Сосредоточьтесь на регулярном, хорошем общении со своим бывшим партнером.Принимайте совместные решения, которые влияют на вашего ребенка. Старайтесь действовать как одна команда и поддерживать друг друга, когда дело касается благополучия детей.

Быстрое решение проблем. Компромисс. Не позволяйте мелочам мешать и разрастаться. Всегда делайте то, что лучше для вашего ребенка.

Советы для родителей по возрасту

Стиль воспитания и решения меняются вместе с развитием ребенка. Потребности и ожидания вашего ребенка и малыша отличаются от потребностей и ожиданий вашего школьника и подростка. По мере расширения их взаимодействия с миром уровень их зрелости повышается.Вы всегда должны оценивать и уравновешивать их уровень зрелости и способность справляться с ответственностью с автономией и свободой, которые вы им позволяете.

Советы по воспитанию младенцев

У младенцев очень базовые потребности, и они еще не научились различать себя и свое окружение. Им требуется тепло, отдых, безопасность, питание и время, чтобы установить связь со своим главным опекуном. Их основные задачи развития - научиться есть, спать и привыкнуть к своему телу и взаимодействию с другими.Они начинают укреплять доверие. Поэтому как родитель вам следует…

  • Установите режим кормления, сна и ласки.
  • Узнайте, как утешить ребенка для достижения наилучших результатов.
  • Позаботьтесь о себе, выспитесь и отдохните, когда сможете.
  • Расслабьтесь и наслаждайтесь малышом, не зацикливаясь на мелочах.

Очень скоро ваш ребенок станет малышом, и он или она начнет больше двигаться, исследовать и взаимодействовать.

Советы по воспитанию детей ясельного возраста

В возрасте от одного до двух лет малыши начинают учиться ходить и говорить.Узнавая больше об окружающей среде и окружающих их людях, малыши становятся более самостоятельными и осторожно проверяют свою независимость. Однако они по-прежнему эгоистичны и могут быть довольно упрямыми. В этом возрасте у них быстро развиваются языковые и физические навыки. Они учатся ориентироваться в правилах своего мира.

  • Поддержите попытки вашего малыша стать более независимым.
  • Позвольте ему или ей развить чувство мастерства.
  • Установите ограничения, чтобы обеспечить их безопасность и ваше благополучие.
  • Покажите, что вы терпите его или ее гнев и другие эмоции.
  • Постарайтесь взглянуть на вещи глазами малыша.
  • Обеспечьте безопасность вашего ребенка во время его исследований.
  • Поощряйте его или ее любопытство.

Советы по воспитанию дошкольников

В возрасте примерно от трех до пяти лет ваш дошкольник становится немного менее эгоистичным, больше осознает свое место в мире и начинает учиться управлять своими эмоциями и поведением.Их социальные навыки развиваются быстро, и они закладывают основу, когда они отваживаются выйти на свет и пойти в школу. Они учатся на опыте и проверяют границы своего тела и ума.

Чтобы наставить дошкольника на правильный путь, необходимо…

  • Обучайте, проявляя сочувствие и рассказывая о чувствах.
  • Продолжайте устанавливать распорядок дня в своей повседневной жизни, что утешает вашего дошкольника, открывая для себя новые вещи, которые могут его пугать.
  • Убедитесь, что он или она достаточно отдыхают и спят.
  • Следите за доступной едой, но позвольте вашему дошкольнику решать, сколько есть - предлагайте небольшие регулярные приемы пищи или закуски, чтобы предотвратить постоянное и нездоровое питание.
  • Внимательно слушайте своего ребенка регулярно. Попросите его или ее описать свои переживания и чувства.
  • Устанавливайте ограничения, но сопереживайте, когда они разочаровывают - учите самодисциплине, а не принудительному наказанию.
  • Регулярно общайтесь с ребенком и проводите время для общения.

Советы по воспитанию школьников

В школе и в дошкольном возрасте они становятся менее эгоистичными, более приспособленными к другим и (обычно) более внимательными и склонными к сотрудничеству. В годы становления школьнику как никогда необходимо руководство для развития эмоционального интеллекта и навыков саморегуляции.

Используйте эти обычно разумные годы, чтобы укрепить ваши отношения и позволить вашему ребенку развить свою уникальную личность.

  • Уравновешивайте потребность вашего ребенка в самодостаточности, взаимодействии со сверстниками и выделении времени для качественного общения с ним или с ней.
  • Планируйте регулярные семейные прогулки или мероприятия, чтобы установить прочные связи.
  • Оцените зрелость вашего ребенка и его потребность в независимости - соблюдайте баланс правил и приспособлений соответственно.
  • Внимательно слушайте своего ребенка и поощряйте его проблемы.
  • Пусть они придумывают потенциальные решения и учат их вести переговоры и идти на компромисс.
  • Признать и хвалить их сильные стороны и достижения.
  • Ограничьте использование электронных устройств определенным временем в день.
  • Знайте друзей своего ребенка, их отношения и ценности.
  • Не ввязывайтесь в борьбу за власть и действуйте твердо, а не наказывайте.

Советы по воспитанию подростков

В раннем подростковом возрасте, от 13 до 15 лет, ожидайте изменчивого поведения и эмоций, когда они пытаются обрести независимость. На данный момент он или она развили личность, но, возможно, все еще пытаются найти свою устойчивую идентичность.

Внешний мир оказывает все большее влияние на вашего подростка, поскольку он ориентируется в отношениях со сверстниками, обращает внимание на образцы для подражания и расширяет свое влияние через социальные сети и школу, спорт и другие мероприятия.

На этом этапе родитель сосредоточен на демонстрации уважения и положительных ценностей, управлении своими эмоциями, балансировании свободы с ответственностью и регулярном общении.

  • Продолжайте планировать регулярные разговоры, чтобы отмечаться каждый день.
  • Разрешите свободу соответственно, но знайте, что ваш подросток делает, где и с кем.
  • Ешьте вместе как можно больше блюд, особенно во время ужина.
  • Демонстрируйте и поощряйте здоровый уход за собой, включая питание, сон и отдых.
  • Поддерживайте своего подростка, насколько можете, чтобы стремиться к его целям и достигать их.
  • Действуйте больше, чем родитель, чем друг - направляйте, проявляйте твердость и предлагайте поддержку.
  • Держите компьютеры в семейном пространстве.
  • Продолжайте регулярно проводить семейные встречи и прогулки.

Заключение

Помните, что взаимодействие с вашим ребенком - независимо от его возраста - является критически важным компонентом в его развитии. В детстве это означает физический контакт и заботу.Когда ваш ребенок подрастает, общение о его переживаниях и эмоциях становится светом, который ведет его к уверенности.

Задумчивое слушание, разговоры об эмоциях, установление границ и структуры, а также баланс между независимостью и ответственностью также очень важны. Обратите внимание на изменения в поведении вашего ребенка. Следите за их действиями в Интернете и в реальном мире.

Установите соответствующие меры безопасности в социальных сетях. Когда ваш ребенок станет достаточно взрослым, чтобы иметь смартфон, установите приложение, например «Найди моих детей», чтобы знать, где они находятся, когда ты беспокоишься.

Это даст вам ценное душевное спокойствие, так что вы дадите им больше свободы действий для изучения своей независимости, оставаясь при этом в безопасности и защите.

.

Смотрите также

Карта сайта, XML.